名言警句型新材料作文審題立意

名言警句型新材料作文審題立意第1頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一【原題呈現(xiàn)】閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。追逐著鹿的獵人是看不見山的。要求：①自選角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；第2頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一根據(jù)材料，自定立意，自擬標(biāo)題，完成作文。托爾金說：“生長的緩慢與長成后的精彩，為樹這種植物增添了一層神圣感。英國諺語：蒙蒙細雨持續(xù)得長久，暴風(fēng)驟雨一掃而過。俄羅斯諺語：走得慢些，走得遠些。第3頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一【寫作指導(dǎo)】一、審題立意（一）兩點論：本話題涉及兩個要素，鹿和山。寫作時必須兼顧涉及、雙方，否則，有偏題之嫌。行文時，對二者所喻指的內(nèi)容要講清道明，明確所指。（二）經(jīng)典立意分三類褒揚肯定類：1、鎖住目標(biāo)（鹿），心無旁騖，勇敢前行，走向成功。2、擺脫顧慮（山），專心做事/追逐目標(biāo)，摒棄雜念3、勿讓浮云遮望眼浮云=惡劣環(huán)境、外界喧囂、個人得失榮辱4、逐夢（鹿）的人看不見困難，追求自由的人看不見枷鎖5、心無旁騖，弱水三千只取一瓢飲批評否定類：1、停下追逐物質(zhì)享受、功名利祿（鹿）的腳步，重塑法律尊嚴(yán)道德規(guī)范，守住凈土，欣賞身邊的風(fēng)景（山）。2、過分追逐意味著失去/一葉（鹿）障目不見森林、不因追逐利益而忽視其他（道德等）/獵人看不見山，漁人看不見水。眼中只有鹿和魚的人看不到真正的山水第4頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

中庸調(diào)和類：

1、學(xué)會權(quán)衡利弊，打造穩(wěn)妥而靚麗人生，不要像獵人那樣只看到眼前利益而忽略前方存在的危險。龐涓之死

2、追逐夢想，要關(guān)注眼前，更要關(guān)注前方的道路。/既要低頭走路，也要抬頭看天；既看到眼前，也看到將來。

引申立意：學(xué)會取舍、勇于舍棄、二者不可得兼、執(zhí)著、堅定目標(biāo)二、標(biāo)題示例1、夢想面前，沒有困難2、關(guān)注理想，不顧一切3、專注目標(biāo)，綻放生命4、讓專注生根發(fā)芽/帶著專注上路5、勿讓浮云遮望眼6、學(xué)會放棄7、放慢腳步，享受生活8、放慢腳步，讓誘惑隨風(fēng)而去9、被忽略的別樣風(fēng)景10、人生在于過程11、抬起頭，我們會看得更遠12、拓寬你的視野第5頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一閱讀下面一段文字，按要求作文（60分）

半個世紀(jì)前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花?！蹦阈闹杏凶约旱摹八苫ā眴幔空埜鶕?jù)材料，寫一篇不少于800字的作文，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外）。不得抄襲。第6頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一、閱讀下面的材料，按要求作文：“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也就被關(guān)在門外。”----（印度）泰戈爾“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤?！?---（意大利）朗根尼西“人們?nèi)粝胗兴非?，就不能不犯錯誤?！?---（德國）普朗克全面理解材料，但可以從一個方面一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題，選定文體；字?jǐn)?shù)800字以上；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不要抄襲。第7頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。廣泛上來說就是有意義，向人們揭示一定的道理的話，名人所說的諺語、格言等都可以叫名言警句。這類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）作為作文題，審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含義往往是含而不露，具有很強的隱喻性或象征性。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個膚淺的認(rèn)識，想要滲透其中深層的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘內(nèi)在含義，從中悟出與生活相關(guān)的道理。第8頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（1）87歲的中國畫家吳冠中先生，最近在香港中文大學(xué)接受榮譽文學(xué)博士稱號時說：“如果畫，一定要畫出新的想法、新的感受，重復(fù)自己是可恥的?！保?）也有人說“重復(fù)是成功之母”，意大利著名畫家達芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎？要求：聯(lián)系實際寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體自定（不要寫成詩歌）。第9頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一1.捕捉關(guān)鍵語句。抓住這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料及命題意圖。新材料作文中的關(guān)鍵語往往是命題者在陳述對象、突出中心時特別強調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞句，是命題者或材料中有關(guān)評議性語言，它往往透露出命題者的情感傾向。

審題方法第10頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一（2010年高考語文山東卷）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

——列夫·托爾斯泰

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標(biāo)題；

③除詩歌外文本不限；④文體特征鮮明。第11頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

“光明”和“陰影”的寓義?！肮饷鳌碑?dāng)指人生中的鮮花、掌聲、順境、功成名就，生活平靜幸福、愛情甜美、友情真摯、家庭和諧等一切令人興奮欣喜的事件與方面；“陰影”當(dāng)指人生中的挫折、磨難、低谷、逆境、厄運、不幸等令人頹廢、消極、痛苦的事件和方面。

解析第12頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一“光明”“陰影”之間的關(guān)系必須闡釋清楚，二者是共生的，是一個事物的兩個方面。是不可分割、互相依存的關(guān)系；是相反相成或者相輔相成的關(guān)系；是互相促進，互相襯托，甚至互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系:二者共同構(gòu)成人生。立意：人生由光明與陰影兩方面構(gòu)成，我們都要去經(jīng)歷,去擁有,人生才會更加美好,更加有魅力。

第13頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

2.注意由表及里。抓名言警句的關(guān)鍵詞句，結(jié)合社會時代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。

2013年高考安徽卷：

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”

——蕭伯納

第14頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一1．夢想是人類進步的永恒動力。為“中國夢”的實現(xiàn)獻計獻策；放飛夢想，向未來挑戰(zhàn)；2．埋怨現(xiàn)實，不如積極面對。3.創(chuàng)新在于好奇的思想，創(chuàng)新，發(fā)展，才是硬道理；4.大膽探索和勇于挑戰(zhàn)，別只是看著打翻的牛奶哭泣，一切要向前看；第15頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

3.善于由此及彼。在名言警句隱含義的范圍內(nèi)，由此及彼，結(jié)合社會現(xiàn)實多角度立意。如果是多則名言警句，審題時要善于全面準(zhǔn)確，從不同的名言警句中挖掘其內(nèi)在的相同點，在相同之處立意；意思完全相異的兩則名言也可以“抓住一點，不及其余”從中選擇一個角度立意。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800寧的議論文或記敘文。（2012福建卷）運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。(馮驥才)第16頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

首先要弄清楚人生路程的含義，要弄清楚人生是否豐富、是否有意義不是在于一個人走了或跑了多少路，而在于領(lǐng)會人活著怎樣才有意義。比如，有些考生從“貴在生命有內(nèi)涵”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“人生沒有休止符”、“用心丈量人生之路”、“奔跑的姿勢”等等立意都是可取的，同時“生命的意義與長度無關(guān)”、“生命既需要寬度，也需要長度”等對立觀點也是可以的。1.不要速度，而要質(zhì)量2.人生路上重在把握方向3.平凡的日子里實自己，讓有限的生命更有意義第17頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一常見題型第18頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一1.單一觀點型。所謂單一觀點型就是試題材料所蘊含的觀點只有一個。如2013年上海卷“生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事?！边@句話，作者明顯強調(diào)的是后半部分，即不要只做自己認(rèn)為重要的事情，而是放眼世界，突破自我，做有利于社會、世界、人類的事情。單一觀點型是名言警句類材料作文中最簡單的一類，考生可采取以下步驟來審題立意：①明白材料的感情傾向，找準(zhǔn)材料所蘊含的真正觀點。如上例，考生的立意點只能是后半句而不是前半句。②緊扣觀點中的關(guān)鍵詞一字不改以避免偏題。③讓思想馳騁于材料之外，八方取材，聯(lián)系社會與人生，寫出觀點的現(xiàn)實意義，但行文時也一定要用觀點中的關(guān)鍵詞扣題，切忌游離于關(guān)鍵詞。常見題型第19頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一“苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片；然而，身臨其下時，你會發(fā)現(xiàn)它不過是灰色而已?！?/p>

----里希特《長庚星》

請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。第20頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一關(guān)鍵詞：苦難（“如烏云”，比喻性命題）題目關(guān)系闡釋：墨黑（遠看）——灰色（身臨其下）回歸比喻本義：位置角度不同，“苦難”給人的感覺不同觀點推定：回答“是什么、為什么、怎么樣”中的“怎么樣”的問題，即“如何面對苦難”解析第21頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一立意展示：轉(zhuǎn)換角度遠觀與近看自信，無堅不摧的利器實踐才能戰(zhàn)勝苦難

偏題直面苦難離題合題第22頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一明確主體抓關(guān)鍵詞感悟道理確定立意單一型審題思路：弄清寓義聯(lián)系生活理清關(guān)系第23頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一例1、閱讀下面三則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

①魯迅說：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！雹诟璧略谡劦椒e累材料時曾經(jīng)說過：“一個人在年輕時積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。”③一位歷史學(xué)教授對他的學(xué)生說：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！倍鄤t型：第24頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一求同法：提供的幾項材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性，相通性，審題時就要找出材料間的共同點，以此立意。相同型求同法立意：①治學(xué)要注意積累。②積累鑄就成功。第25頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一2.對立觀點型。所謂對立觀點型就是材料所蘊含的觀點有兩個，并且這兩個觀點又是對立的關(guān)系。如2013年安徽卷蕭伯納的名言：“有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”對立觀點型試題，名言中蘊含著兩個觀點，這兩個觀點對立并且沒有主次之分，可采取以下幾種寫作思路：①贊同第一個觀點。凡事有果必有因，有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？考生可用歷史的眼光探究“會這樣”的原因。從此角度立意旨在引導(dǎo)考生反思自我、反思社會、反思歷史。第26頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一②贊同第二個觀點。我卻夢想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”從此角度立意旨在引導(dǎo)考生用發(fā)展的眼光來看待未來的世界?！盀槭裁床荒堋斌w現(xiàn)的是一種敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的逆向思維。③辯證地看待兩個觀點。

我們既要用歷史的眼光反思過去，更要有開拓未來的勇氣，因為任何反思都是以未來的發(fā)展為終極目的的，故考生可立意為人不僅要站在過去，更要站在未來；人要追問過去，更要追問未來；人要多為夢想做準(zhǔn)備，而不是抓住過去不放手等等，進而寫出歷史與未來的辯證關(guān)系。第27頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一例2、閱讀下面二則材料，寫一篇議論文，題目自擬，不少于800字。

①俗話說：“一個巧皮匠，沒有好鞋樣；兩個笨皮匠，商量出鞋樣；三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”

②俗話又說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！钡?8頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一相反型求異法求異法：如果幾項材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系

，那么在審題時，首先就應(yīng)找材料之間的不同點，從材料的對比中得到啟發(fā)，提煉觀點，形成正面立意。立意：①齊心協(xié)力才能取得成功；②做什么事情都要心往一處想，勁往一處使。第29頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

3.相輔相成型。

所謂相輔相成型就是指試題材料中蘊含幾個觀點，這些觀點命題者沒有明顯的褒貶傾向，它們要么互為補充，要么正反對比，共同探討一個話題。

第30頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向?！钡?1頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一材料①強調(diào)要有堅定的信念，材料②是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。二者孰對孰非？應(yīng)該說都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將二者結(jié)合起來，就既全面而又很合理了。觀點：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。第32頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一逐則分析綜合確定立意多則型審題思路：明確類型找出關(guān)系點第33頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一鞏固訓(xùn)練：1、閱讀下面的一則名言，根據(jù)要求作文。

哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！?/p>

這句名言表達形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟，請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫篇不少于800字的文章。第34頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一關(guān)鍵詞：“貼在”與“不在”、“地面步行”與“云端跳舞”立意：贊同沉穩(wěn)務(wù)實的人生追求，鄙棄浮躁輕率的人生選擇。

第35頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一【審題指導(dǎo)】這是一道名言警句類材料作文。哲學(xué)家維特根斯坦的名言“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，其中“地面”與“云端”，“步行”與“跳舞”，“貼在”與“不在”，三組詞語對比鮮明，一是一非，態(tài)度很鮮明。名句的詩意有利于考生情感的引發(fā)，包含的哲理催生考生理性的思考，比喻式的表達可產(chǎn)生不同的理解，所以此題的立意呈現(xiàn)多樣化的趨勢也就在情理之中了。 抓住詞語“貼”、“地面”、“步行”，可以談腳踏實地做人做事做學(xué)問，或者堅持不懈,日積月累方可成就夢想。抓住詞語“云端”，發(fā)掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“云端”遼遠高卓，可類比崇高的追求和理想；“云端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端”千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無常；“云端”虛無飄渺，可類比根基不穩(wěn)等等。

第36頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一題目要求“自定立意”，則意味著可以贊成哲學(xué)家維特根斯坦的觀點，也可以辨證分析，反駁將此觀點推向片面和極致。觀點的確立取決于對哲學(xué)家名言比喻義的理解。例如將“云端跳舞”理解為舒展自如，可以贊頌、倡導(dǎo)這種人生狀態(tài)；將“云端跳舞”理解為縱橫馳騁，則可以闡述縱橫捭闔的生命姿勢、或無拘無束的精神境界。反過來看，將“云端跳舞”理解為夸夸其談，則可以抨擊空泛、玄妙、無用的言論；將“云端跳舞”理解為得意忘形，則可以批評傲視萬物,目中無人的不良現(xiàn)象；將“云端跳舞”理解為憧憬虛幻，則可以剖析那種不切實際地幻想得到萬人矚目結(jié)果的想法。第37頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一立意示例正面立意：其一，沉穩(wěn)務(wù)實的人生最美。其二，虛無縹緲的“舞蹈”最可怕。其三，沒有腳踏實地，何來人生成功？其四，務(wù)“虛”注定人生一場空。反向立意：可以對哲學(xué)家維特根斯坦的觀點進行辯證思考反向求新，沿著這個思路不斷追問：憑什么只能在地面上步行，而不能在云端舞蹈呢？然后擬制出這樣的題目《既要貼地而行，更要云端舞蹈》《云端的舞步》等.第38頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一脫題立意：其一，把所給材料理解成一個人生的選擇問題，然后把話題確定為“選擇”，擬出《心靈的選擇》的題目。其二，把所給材料理解成人生的旅程問題，先在地面上步行，再才有空中的舞蹈，擬出《旅程》的題目。其三，把“貼在地面步行”界定為安于平凡的人生態(tài)度，把“在云端跳舞”界定為追求偉大的人生目標(biāo)，擬制出《平凡與偉大》的題目。第39頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一比較好的立意：1.腳踏實地方能走向成功2.云端跳舞,失敗也是美麗的3.視云端跳舞為異端,是平庸者慵懶的借口4.沒有云端跳舞的志向,哪有脫離地面的果敢5.腳在大地，心在云端6.步行不如跳舞7.在云端舞出絢麗的人生等。第40頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

①志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個‘兵’，現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個老‘兵’，這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意了?！?/p>

②拿破侖說：“不想當(dāng)元帥的兵不是一個好士兵?！?/p>

請你聯(lián)系時代的特點來談?wù)勛约旱目捶ǎ瑢懗梢黄s800字議論文。

第41頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一類型：相反型關(guān)系點：談的都是理想和自我價值的問題逐則分析：馬玉祥：理想的確立應(yīng)從自身實際出發(fā)，在普普通通的崗位上照樣能干出成績來，能實現(xiàn)自身的價值。拿破侖：人要有遠大的理想。立意：人生既要有雄心壯志，也需要甘于從平凡做起的精神，因為任何雄心壯志的實現(xiàn)，都離不開腳踏實地地苦干。

第42頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

求踏實戒浮躁

哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！钡孛娌叫?，常常是風(fēng)雨不動安如山，此為踏實之風(fēng)；云端跳舞，往往會摔得臉青鼻腫，此為浮躁之氣。從哲學(xué)家的名言可以看出，我們無論做什么事情，都要求踏實，戒浮躁。

一個人有了求踏實、戒浮躁的作風(fēng)，才會學(xué)有所成，學(xué)有所獲。三國時管寧和華歆同席讀書，管寧能夠踏踏實實靜心學(xué)習(xí)，不為外界所擾，而華歆卻十分浮躁。有位達官顯貴坐著豪華的轎子從外面路過，管寧置若罔聞，照舊專心致志，而華歆卻面露羨慕之色，立刻跑出去看。管寧于是割席而坐，與其絕交。最終管寧成為德高望重的大學(xué)問家，而華歆在學(xué)術(shù)上卻碌碌無為。

一支軍隊有了求踏實、戒浮躁的作風(fēng)，才會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。

第43頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

早年曹操曾率領(lǐng)軍隊將張繡打得落花流水，勝利之后，曹軍得意洋洋，上至主帥，下到士兵，都顯得十分浮躁。結(jié)果在第二次征討張繡時，損兵折將，一敗涂地。反觀張繡，在失敗之后能踏踏實實地蓄積力量，謀劃方案，所以最終打了勝仗。曹操和張繡，一勝一負(fù)，不正是對求踏實、戒浮躁重要性的最好詮釋嗎？

一個國家有了求踏實、戒浮躁的作風(fēng)，才能穩(wěn)步發(fā)展，繁榮富強。建國初期，中華大地百廢待興。許多人企望一蹴而就，急功近利，于是有了“三年趕英，五年超美，十二年實現(xiàn)共產(chǎn)主義”這樣不合實際的目標(biāo)口號；于是有了大伐森林、大煉鋼鐵的激進場面；于是有了“一個蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動”這樣荒唐的“碩果”。結(jié)果浮躁的“大躍進”運動不僅沒有大躍進，反而讓中國經(jīng)濟走向了“大倒退”。第44頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

無論是一個人，還是一個集體，一個國家，只有求踏實、戒浮躁,才能走得更遠。當(dāng)我們每一次為海市蜃樓的奇景所傾倒感嘆時,我們是否想過這空中樓閣其實也是人類靠自己的雙手在另一個地方一磚一瓦建造起來的呢？

當(dāng)今社會浮躁之風(fēng)盛行，能在“云端跳舞”成了眾人趨之若鶩的目標(biāo)。于是乎花錢發(fā)表論文者，抵押房屋炒股者，破壞環(huán)境換取GDP數(shù)據(jù)者??諸如此類，層出不窮。殊不知越是浮躁，反而離成功越遠——君不見沽取虛名者成為丑聞笑談，博弈求富者傾家蕩產(chǎn)，急功近利者受到大自然的嚴(yán)厲懲罰。踏實之風(fēng)，猶如山巔松柏，風(fēng)吹不動，雷打不驚；浮躁之氣，如同墻頭野草，風(fēng)來則枯，雨淋則倒。

朋友，在云端跳舞，雖然曼妙，卻易跌落；貼地面步行，雖然平淡，然而穩(wěn)重。我們何不求踏實，戒浮躁，走好自己的人生之路呢？第45頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

[點評]

作者贊同哲學(xué)家的觀點，從個人、集體、國家三個角度論述了求踏實、戒浮躁的重要性和必要性，切合題意。列舉古今正反事例來論述，材料翔實，內(nèi)容充實。能聯(lián)系時弊來闡述，加強了文章的針對性和實效性。表達上“總分總+并列式”的結(jié)構(gòu)完整、清晰，正反對比鮮明，比喻貼切，語言有文采、準(zhǔn)確、通暢。（評分：24+25+10=59分）第46頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

登上高處

“我貼在地面步行，不在云端跳舞”，這是哲學(xué)家維特根斯坦的一句名言，它似乎在告訴人們，將自己放在低處才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。然而，因怕失足墜落而不敢登上高處的心態(tài)，我以為十分不妥。倘若人人懷有“登高必跌重”的念頭，個人何以進步，社會又何以發(fā)展？

在思想上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。有人說：“人應(yīng)當(dāng)具有深刻的思想，否則將會變成毫無希望的枯井?！笔茄剑巳绻荒艿巧纤枷氲母叩?，那將是多么可怕的境況！即使再大的家業(yè)交給他，他也會敗得一塌糊涂。蜀后主劉禪就是這樣一個人，他沒有讓思想登上高處，所以胸?zé)o大志，缺乏主見，說話草率，賞罰不明，最終葬送了劉備打下的江山。人只有從一個較高的思想層面想問題，才能把問題想得透徹，才會看得比別人更遠，更準(zhǔn)。第47頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

在境界上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。王安石登飛來峰寫下了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，杜甫在泰山之巔寫下了“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，這些都反應(yīng)了詩人那種超脫凡俗的境界。人只有具備了較高的境界，才會有蘇洵“泰山崩于前而不懼”的鎮(zhèn)定，才會有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，才會有李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情，才會有譚嗣同“死得其所，快哉快哉”的大義凜然。

在地位上，人應(yīng)當(dāng)盡量登上高處。拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”是呀，在社會生活中，人人都應(yīng)當(dāng)追求自己更高的位置。試想，一個中尉艾森豪威爾絕對發(fā)揮不了一個統(tǒng)帥艾森豪威爾的作用。人如果只甘心做一個社會最底層的人，那么他便只能發(fā)揮一個普通人的作用。人若想有大的作為，就必須登上更重要的位置。第48頁，共51頁，2023年，2月20日，星期一

一位女教師曾對她的學(xué)生講過：我從小就夢想成