初中中考議論文范文整理

第初中中考議論文范文整理

初中中考議論文范文1：藝術(shù)與科學(xué)

愛(ài)因斯坦當(dāng)這個(gè)世界不再能夠滿足我們的愿望，當(dāng)我們以自由人的身份對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行探索和觀察的時(shí)候，我們就進(jìn)入了藝術(shù)與科學(xué)的領(lǐng)域。

如果用邏輯的語(yǔ)言來(lái)描繪所見(jiàn)所聞的身心感受，那么我們所從事的就是科學(xué);如果傳達(dá)給我們的印象所假借的方式不能為理智所接受，而只能為直覺(jué)所領(lǐng)悟，那么我們所從事的便是藝術(shù)。

這兩者有一個(gè)共同之處，那就是對(duì)于超越個(gè)人利害關(guān)系和意志的事物的熱愛(ài)和獻(xiàn)身精神。

肉體和靈魂并不是兩個(gè)不同的東西，而只是察覺(jué)同一事物的兩種不同的方法而已。同樣，物理學(xué)與心理學(xué)只是試圖用系統(tǒng)思想把我們的經(jīng)驗(yàn)貫穿起來(lái)的不同嘗試而已。

音樂(lè)和科學(xué)在起源上是不同的，可是被共同的目標(biāo)聯(lián)系著，這就是對(duì)表達(dá)未知的東西的企求，它們反應(yīng)不同而互相補(bǔ)充。

我相信直覺(jué)和靈感。

只要用我們的感官就可以認(rèn)識(shí)宇宙，它間接地反映著實(shí)在世界的客體。

哲學(xué)和邏輯上的大多錯(cuò)誤是由于對(duì)人類理智傾向于把符號(hào)當(dāng)作某種實(shí)在的東西而發(fā)生的。任何一位認(rèn)真從事科學(xué)研究的人都深信，在宇宙的種種規(guī)律中間明顯地存在著一種精神，這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越于人類的精神，能力有限的人類在這一精神面前應(yīng)當(dāng)感到渺小，這樣研究科學(xué)就會(huì)產(chǎn)生一種特別的宗教情感，但這種情感同一些幼稚的人所篤信的宗教實(shí)在是大不相同的。

科學(xué)研究是建立在這樣的理論基礎(chǔ)上的，即世間所發(fā)生的一切都是由自然規(guī)律所決定的。人類的行為也是如此。這種觀點(diǎn)本身也是建立在某種信念之上的?？茖W(xué)研究所取得的進(jìn)展迄今已在很大程度上證明了這種信念是站得住腳的。

要是我們不相信我們的理論構(gòu)造能夠掌握實(shí)在，要是不相信我們世界的內(nèi)在和諧，那就不可能有科學(xué)。這種信念是，并且永遠(yuǎn)是一切科學(xué)創(chuàng)造的根本動(dòng)力。

初中中考議論文范文2：漂亮的姿勢(shì)

人家都說(shuō)，人長(zhǎng)得好看不好看，都沒(méi)有關(guān)系，只要人的品格好，就是完美了，以前我不這么認(rèn)為，可能是以為我還太小吧，不過(guò)現(xiàn)在我越來(lái)越明白了。

今天我一大早就出門了，我想上奶奶家玩，可是，我的父母，極力反對(duì)，因?yàn)槲乙坏侥棠碳?，我就?huì)撒歡的玩，要不看電視，要不上網(wǎng)，大不了再和姐姐瞎胡鬧一同，不過(guò)我還是去了我奶家，因?yàn)槲业臅?shū)都在我奶家呢，他們也拿我沒(méi)辦法!

我是一個(gè)頑皮的孩子，從小就嬌生慣養(yǎng)慣了，總是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，經(jīng)常惹他們生氣，動(dòng)不動(dòng)也跟他們發(fā)脾氣，誰(shuí)叫我死要面子呢

你別說(shuō)，到了我奶家，我還真玩了電腦了，我也控制不住自己，一會(huì)的工夫我累了，趴在床上睡著了。

我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，那是一個(gè)初春的下午，我上了公共汽車，看到了一個(gè)小女孩，她對(duì)著她的布娃娃發(fā)呆，我走上去問(wèn)她：“怎么了，小妹妹?！八痪湓捯矝](méi)說(shuō)，看了我一眼，有低下腦袋，看著她那可憐的布娃娃，她那歉疚的姿勢(shì)，讓我看了辛酸，到底怎么回事，我一定要問(wèn)清楚!還沒(méi)等我問(wèn)，她先說(shuō)了：“這兩天，我光顧著跟小朋友玩了，把我的布娃娃都餓壞了，你看看，她都哭了?！笆裁矗@小孩是不是神經(jīng)病呀，竟然說(shuō)布娃娃哭了。不過(guò)，一看她這傷心樣，我看得出來(lái)她對(duì)她的布娃娃一定很好。小妹妹看看我，說(shuō)：“都怪我不好，天天就知道玩，連學(xué)習(xí)都忘了，明天就要上學(xué)了，我怎么交這作業(yè)呀!“我一看看小妹妹，又一想想我，真是天地之別呀，人家學(xué)習(xí)不好還知到廉恥，而我就不物正業(yè)，天天就知道玩。想到這，我突然醒了，怎么回事，剛才是夢(mèng)呀，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這樣才能不讓父母擔(dān)心，這樣自己也能快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢，就這樣說(shuō)好了，我要努力學(xué)習(xí)!!

初中中考議論文范文3：成熟

有的人，幾經(jīng)滄桑，變得冷漠而世故，卻自祤成熟。這不是成熟，而是凋謝枯萎;有的人畸形發(fā)展，或吸毒劫財(cái)，或貪贓枉法，卻也自祤成熟。這不是成熟，這是沉淪毀滅。真正的成熟，是自信和誠(chéng)實(shí)的高山上的奇葩;是勤奮和進(jìn)取的田野里的碩果;是深沉而溫柔的夜空中的一彎皓月;是豁達(dá)而樂(lè)觀的大海上的一輪朝陽(yáng)。

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事;我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛(ài)的口紅;我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓;我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書(shū)，代替它的是一本本中外名著……

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松鷦?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中?！度龂?guó)演義》是我最愛(ài)看的一本書(shū)，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè)趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧!

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習(xí)效率高怎樣能安排好時(shí)間怎樣能提高成績(jī)……我現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績(jī)，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)。現(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧!

在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊!這些，年少時(shí)又何曾想過(guò)也許，這就是成熟吧!

隨著時(shí)間的推移，我們身體的機(jī)能在不斷成長(zhǎng)。可是我們真正長(zhǎng)大了嘛我們的心理真的成熟嗎實(shí)踐告訴我們，我們并沒(méi)有真的長(zhǎng)大，那是因?yàn)槲覀儾⒉涣私庾约?/p>

認(rèn)清自己，孝敬父母。一個(gè)人成熟的第一步需要認(rèn)清自己。有的人總是幼稚地孤芳自賞，唯我獨(dú)尊，自命家中的皇子公主，一切以自我為中心，要求所有人圍著自己忙前忙后，經(jīng)?！俺詠?lái)張口，花就伸手”，根本就不懂得父母的辛勤，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學(xué)難道我們?nèi)绦牡乜粗麄優(yōu)槲覀兝郯琢穗p鬢

認(rèn)清自己，懂得尊重。當(dāng)達(dá)到自我認(rèn)清的時(shí)候，就應(yīng)學(xué)會(huì)與他人和諧相處，人與人之間本沒(méi)有貴賤之分，所謂的“拼爹族”“富二代”仗著親人，過(guò)著奢侈、荒淫的生活，他們僅僅擁有物質(zhì)時(shí)的享受，卻是精神上的弱者，他們總是以歧視的眼光蔑視他人，來(lái)張顯他們是多么富有，但是他們的精神卻是空虛的，他們之所以這么狂妄，只不過(guò)是想用物質(zhì)掩蓋他們內(nèi)心的空虛，過(guò)度的自信，已是一種自卑。

認(rèn)清自己，誠(chéng)實(shí)做人。俗話說(shuō)人窮志不窮，不是世界是所有的家庭，都能滿足你所有的物質(zhì)需求，有的人寧愿打腫臉充胖子，甚至不惜一切代價(jià)滿足自己所為的虛榮心，盲目的攀比，最終使自己和愛(ài)你的人受傷害，何必呀!你和人家有權(quán)有勢(shì)有錢的孩子比得起嗎人家老子一個(gè)月的收入比你父母一年的勞作還翻上一番，你傷得起嗎不要總埋怨你爸不是李剛，現(xiàn)在不是拼爹的時(shí)代了，有本事你和你爸一出門，你爸驕傲地豎起大拇指說(shuō)“：這是我兒子”!

不要總認(rèn)為自己成熟了，睡覺(jué)前你拍拍良心，問(wèn)問(wèn)自己：我長(zhǎng)大了嘛!!!

早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。

春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃;在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛?lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。

仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹(shù)的繁華。

成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志;沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。

成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著希望，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華;一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。

確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。

初中中考議論文范文4：領(lǐng)悟

我總是不能領(lǐng)悟許多的事。不能領(lǐng)悟?yàn)楹胃改敢獮樯畛蠲伎嗄槨Ｒ膊活I(lǐng)悟?yàn)槭裁蠢蠋熞獓I心瀝血的教育我們，更不能領(lǐng)悟?yàn)槭裁蠢咸炜偸菒?ài)發(fā)怒，讓天災(zāi)奪去了多人的生命，或讓他們無(wú)家可歸。這都是為什么呀

父母總是為生活的壓力所逼迫著，他們總是不辭辛勞的忙碌著，心中只有賺錢的念頭。誰(shuí)是他們的精神支柱他們這樣做有是為了誰(shuí)是我們嗎這個(gè)只有他們自己領(lǐng)悟了。

老師為何為我們而如此的辛苦呢難道他們欠了我們的嗎又難道是他們是天生的勞碌命嗎還是他們是為了培養(yǎng)出祖國(guó)的下一代而努力拼搏這只有他的學(xué)生與自己領(lǐng)悟了。

人間總是多災(zāi)多難。不是這里發(fā)生海嘯，就是那兒戰(zhàn)火連天。是老天刻意的捉弄。還是因惱怒人們的所做所為而給予的懲罰。這只有人們自己領(lǐng)悟了!

初中中考議論文范文5：絢麗的生活

生活，我們每天都在過(guò)，可生活是什么是平時(shí)香淳的茶嗎是那痹辣的酒嗎還是討人喜歡的甜爽的可樂(lè)生活，是一個(gè)無(wú)法下定義的詞。

紅色的生活

每天都在學(xué)校呆得很久，晚上回到家，不變的都是媽媽和爸爸坐在飯桌前等著他們愛(ài)玩的女兒。從無(wú)例外。每次我都對(duì)他們說(shuō)，下次不用等我了，但下一次，媽媽和爸爸都像把這事忘了似的，依然坐在飯桌前，像兩個(gè)等待著試卷發(fā)下來(lái)的小學(xué)生。令我總是不知對(duì)他們?cè)撜f(shuō)些什么。生活，紅得溫暖，紅得發(fā)甜。

藍(lán)色的生活

平時(shí)總愛(ài)和朋友站在走廊上看帥哥美女，即使懂得“人不可貌相”這個(gè)道理，但心里莫名其妙的就想看著那些遙不可及的漂亮的臉。每次的欣賞都會(huì)讓人感到又恨又愛(ài)又羨慕。有時(shí)，我和朋友又會(huì)不約而同地脫口而出叫人一聲“靚仔哥哥”和靚女姐姐”，嚇得他們花容措失，接著又和朋友大笑起來(lái)。那是藍(lán)藍(lán)的，純純的，傻傻的生活，令人想把那一刻，那開(kāi)心的時(shí)光定格，就這樣一輩子算了。

灰色的生活

“三天一小吵，五天一大吵”已成為我和好朋友f之間所結(jié)合而產(chǎn)生的規(guī)律反應(yīng)了?？擅康侥菚r(shí)候，就像有一塊烏云罩在我的頭上，整個(gè)人處在灰色空