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認(rèn)識(shí)這是什么動(dòng)物嗎?bìhǔ壁虎小壁虎借尾巴
壁虎是一種爬行動(dòng)物,它的身體是扁平的,尾巴是圓的,四肢短,趾上有吸盤(pán),可附在墻壁上爬。它吃蚊子、蒼蠅、娥等小昆蟲(chóng),對(duì)人類(lèi)有益。
bìhǔ
jiè
wén
shé
壁虎
借尾巴蚊子一條蛇
táo
nán
jiěxīn逃走
難看姐姐新尾巴小壁虎借尾巴
壁虎
借尾巴蚊子一條蛇
逃走
難看姐姐新尾巴小壁虎借尾巴壁姐蚊撥斷咬甩趕傻首頁(yè)墻角撥開(kāi)您好咬住斷掉甩動(dòng)房子爬山看了題目,說(shuō)說(shuō)你想知道什么?1、小壁虎為什么去借尾巴?2、小壁虎都向誰(shuí)去借了尾巴?3、小壁虎借到尾巴了嗎?帶著問(wèn)題讀課文小壁虎借尾巴小壁虎為什么去借尾巴?
小壁虎在墻角捉蚊子,一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙,掙斷尾巴逃走了。沒(méi)有尾巴多難看??!小壁虎想,向誰(shuí)去借一條尾巴呢?小壁虎借尾巴沒(méi)有尾巴多難看哪!向誰(shuí)去借一條尾巴呢?因?yàn)椤X(jué)得———————,所以————————。小壁虎的尾巴斷了沒(méi)有尾巴很難看他想去借一條尾巴
自由讀讀3-5自然段,思考:小壁虎爬到了哪些地方,它看到了什么,知道了什么。小壁虎借尾巴2、小壁虎都向誰(shuí)借尾巴了?小壁虎的尾巴斷了,它想去借一條尾巴。它先爬到(),向()借尾巴。再爬到(),向()借尾巴。最后爬到(),向()借尾巴。小河邊小魚(yú)大樹(shù)上老黃牛屋檐下燕子
小魚(yú)姐姐,您把尾巴借給我行嗎?
不行啊,我要用尾巴撥水呢。小壁虎借尾巴小魚(yú),你把尾巴借給我吧!
牛伯伯,您把尾巴借給我行嗎?
不行啊,我要用尾巴趕蒼蠅呢。小壁虎借尾巴
燕子阿姨,您把尾巴借給我行嗎?
不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎借尾巴聽(tīng)了同學(xué)們表演的對(duì)話(huà),你知道了什么?想一想:動(dòng)物的尾巴不同,用處也不同。魚(yú)要用尾巴()。牛要用尾巴()。燕子要用尾巴()。小壁虎借尾巴我知道!撥水趕蠅子掌握方向
小壁虎除了向小魚(yú)、老黃牛、燕子借尾巴外,還會(huì)向誰(shuí)借呢?
想一想小壁虎會(huì)怎么向它們借?小壁虎借尾巴小壁虎爬呀爬,爬到()。他看見(jiàn)()。小壁虎說(shuō):“()?!保ǎ┱f(shuō):“()?!?/p>
小壁虎借不到尾巴,心里很難過(guò)。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴心情怎樣?為什么?
傻孩子,你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?
我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!小壁虎借尾巴小壁虎的尾巴有什么特點(diǎn)?小壁虎的尾巴易斷,斷后還能再長(zhǎng)出新尾巴。這種能力叫“再生”能力,再生能力能幫助小壁虎逃避敵害,有效地保護(hù)自己。想一想:
學(xué)了這一課,我知道了:小魚(yú)的尾巴能(),牛的尾巴能(),燕子的尾巴能(),小壁虎的尾巴能(),具有()功能。撥水趕蠅子掌握方向再生保護(hù)自己4你還知道哪些動(dòng)物尾巴的用處?講給同學(xué)聽(tīng)。結(jié)束
袋鼠的尾巴又粗又長(zhǎng),長(zhǎng)滿(mǎn)肌肉。它既能在袋鼠休息時(shí)支撐袋鼠的身體,又能在袋鼠跳躍起幫助袋鼠跳得更快更遠(yuǎn)。一旦遇到緊急情況,袋鼠在尾巴的幫助下能跳出10米多遠(yuǎn)。
鹿的尾巴又小又短,然而它卻是重要的報(bào)警器。當(dāng)危險(xiǎn)帶近鹿群時(shí),首先發(fā)現(xiàn)敵害的鹿會(huì)豎起尾巴,露出下面的亮點(diǎn),向同伴發(fā)出警報(bào)。鹿群一接到警報(bào)就會(huì)馬上逃離
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