2023年大學生見習心得體會

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我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累閱歷。那么寫心得體會要留意的內容有什么呢？下面是我為大家收集的高校生見習心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高校生見習心得體會1

來到這里的第一天，恰巧領導外出公務，我的首要任務那么是為領導清掃辦公環(huán)境。輕輕推開門，可以看到辦公用品非常簡潔、樸實，電器雖然有些許陳舊，但看著卻非常溫馨。無意間我覺察領導桌下有一小袋用來充饑的干饃片，我想，這或許是他們常常加班的“大餐〞吧！

有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支煙，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們仔細提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我時常為他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲乏。第一天工作結束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火照舊。在這里，我看到大家秉著“白加黑，五加二〞的看法在踏實工作！他們真是完備地詮釋了“盡職盡責〞這四個字的內涵。這種精神著實觸動了我的內心，但愿在今后的日子里，能從老師們身上學到更多的東西。

走出校內，我們不再是學生，沒有了習題的演練與老師的講解;走進政府，真正靠的是自己的實力與看法，看的是你是否將每件細小的事情仔細做好，是否擅長覺察問題解決問題，為人民效勞、為群眾謀求福祉！

高校生見習心得體會2

最近學習觀看了頂崗見習實習慕課視頻，課程中老師講到了許多關于頂崗實習期間特別有用的一些建議。

一、觀課

觀課其實就是我們所說的聽課，聽課之前，我們須要備學生，備教材以及教學設計。

在聽課的過程中，肯定要記錄。須要記錄的有：老師導言、老師提問的問題、師生互動內容、語言的分析、板書設計、媒體的運用等等。

聽課之后，須要做一些總結，總結凡反思老師的教學閱歷、教學才智和課堂技巧等。

二、邊聽邊做

看：老師的才智美、形象美、理性美；學生學習過程中的學習看法，學習精神及投入狀態(tài)。

聽：老師的語言應用，提問技巧，互動實施；學生是如何表達的，聽學生是如何進行溝通的，學生在表達與溝通的過程中，所滲透的理性思維。

三、重思索

聽課之后肯定要思索，對于本節(jié)課我們須要思索的問題有：老師為什么這樣進行教學設計的？他在設計教學過程是如何進行創(chuàng)設的？假設換做是我，我該如何表現(xiàn)？老師在處理這樣的邏輯關系時，他是如何進行的？教學語言的連接是怎樣的？

四、班級管理

推斷一個班級是否為一個好的班級，須要觀摩班主任是怎樣做的。

1、觀看這個班級的班規(guī)班約是怎樣指定的

2、觀摩班主任怎樣任用班干部

3、觀摩班主任是如何進行管理班級紀律的

4、看班主任是怎樣表揚指責學生的

5、觀摩班級的主題班會活動課是怎樣進行的,效果如何

6、觀摩班主任是怎樣與學生對話的

7、看班主任老師是怎樣對待個別學生的

高校生見習心得體會3

果真只有閑的時候才會想到寫博客。今日是春節(jié)后第三天實習，年前年后工作的時間加起來不過一個多星期，應當不能算實習吧。

不過因為媽媽的關系，叔叔阿姨都對我很好，應當叫姐，因為蓉蓉姐〔這真是姐〕說在這都要管長輩叫姐。蓉蓉姐教我許多，可美麗了，很喜愛她。還有帥氣的家瑋哥哥，春節(jié)的時候為了給lisa回家把自己的班排得滿滿的，真是大好人，哈哈，還被叫做鉆石王老五，下次中心排查先把他供出去。哎呀，突然覺得他被我說的好老，其實他就大我?guī)讱q還正年輕帥氣呢，反正是個大好人就對了。有天還給他當了海南話翻譯呢，嘿嘿。業(yè)務的東西和他接觸挺少，我比擬喜愛找漂亮的蓉姐姐唧唧咋咋問了。還有浩哥，真是社會好青年，應當是好中年，他孩子都高二了。他是大堂經理，起先的時候老怕和他搭班了，肅穆死？可是后來接觸多了覺得真是個值得深交的人，可能年齡大閱歷比擬多，他會和我說許多。炒股籃球足球樣樣行啊，真向上。相比一下，騰冰就跟他比擬熟都不叫哥了，總是被指責，呼呼，生活每天都是沒睡醒一樣，雖然剛相識，但是啰嗦的我已經批判她幾次了，不要喝酒這么晚。

再不改，沒有女摯友了。算了管太寬了。其實最起先的根本工作都是他教我的，所以還是很感謝他。還有帶叔，是廳里的保安，復印什么的全靠他了，又負責又耐性，望見他就很快樂〔笑容老好了〕。他很有意的給我復印的時機，覺察其實復印一點都不簡潔，我最喜愛的uncle了。其它就不一一說了，老大可有范了，所以還是有點生疏。不過那天在外面聽到他們在里邊吃飯夸獎我來著，好快樂好快樂。我真棒是不是。春節(jié)前的最終一天我們一起動手做面吃，老大和主管下廚了，還帶著我這小助手，嘿嘿，很有愛。

還有昨天老大的車被撞了，廳里上演現(xiàn)實版搜尋，最終把兇手揪出來，太奇異啦。

中午休息時間業(yè)務不多就寫寫吧。這一個多禮拜的生活還是挺有意思的，趕公交上班，下班等公交回家?guī)『?。提前感受將來生活，其實忙勞碌碌挺華蜜，要是有以后有個和我一起奮斗的人就更華蜜啦。

寫下來以后都不會遺忘，接著給力fighting。

高校生見習心得體會4

近一個星期的幼兒園見習結束了，這是我上高校以來學校組織的第一次見習活動，對于大一就有見習時機的我們來說是一件比擬幸運的事。

進園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色調顯明的教學大樓，聽到樓上時時常傳出的陣陣歡樂，感受著眼前的一切，我感覺突然回到了童年時間，進入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負責教學，羅老師目前是實習階段還有負責保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教化方法都是很值得我去學習的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小摯友進行晨檢，檢查小摯友的健康和考勤狀況，該園的食堂也有特地的炊事員和養(yǎng)分師，合理的安排一周的食物，使小摯友們的食物搭協(xié)作理，養(yǎng)分。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點狀況，這就是我所見到的幼兒園的管理狀況。

八點半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小摯友們特殊喜愛和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。

每次聽課，我最喜愛記錄老師表揚小摯友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師〞，“小摯友們好，陳老師你好〞“小摯友們請坐好，坐好了〞陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學，這樣的兒歌使教學更加生動，也熬煉了小摯友們的表達實力，記憶實力，也促進了他們課堂的主動性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立同等觀和他們做摯友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內心。

九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小摯友們坐好，與小摯友們用音樂問好，一堂?柳樹姑娘?的音樂課就起先了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內容，先帶小摯友讀歌詞，上課時有擔憂分的小摯友以眼神，提高聲音去管住紀律，屢次不聽的小摯友就把他“請〞到一邊去。

十點非常左右讓小摯友在門口排隊，幫他們塞好帶有標號的專用汗巾，上課不聽話的小摯友留著舞臺具角。打算好后下樓玩爬樓梯嬉戲，不僅熬煉小摯友們的志氣，更能培育他們的平衡感和團結，適時幫小摯友增減衣物，走完樓梯之后，組織小摯友們進行本單元主題?春天的故事?，在園內進行樣品采集，看著小摯友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特殊快樂。

十點四非常左右嬉戲結束排隊上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小摯友非常自覺的搬好小凳子擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領飯洗筷子;吃飯時，老師視察每一位孩子的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，限制進餐時間，吃完飯后搬著小凳子到走到陽光充裕處看書，老師在教室把桌子收好，把小摯友們的床搬出，拉上窗簾，關好燈，十二點左右組織小摯友進教室找到自己床位快速入睡。

兩點二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四非常左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子

引出上課內容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內容，以故事的情節(jié)上課既生動，又好玩。三點半左右起先上戶外活動，四點半下課，離園。

幼兒園大三班的內部環(huán)境大區(qū)域分為構建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域嬉戲時，看小摯友們各自選擇自己感愛好的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)立著自己的想象空間，還有畫圖剪紙教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小摯友漂亮的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小摯友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线€有大三班小摯友的作品袋，各種充溢童趣和想象力的照片給教室增色不少。今日他們就用前天收集的標本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種嬉戲的熱忱是特別高漲的，我很欣賞這一點，小摯友們參加到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信念，有利于兒童成長。

在這短短的幾天時間里，我收獲到許多，也得到老師的指引，了解了一些閱歷;其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問很多稀奇怪異的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你為難不堪。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動，教化幼兒進行品德教化，使幼兒養(yǎng)成有道德，有才智，有禮貌的好孩子，抓住細微環(huán)節(jié)，引導幼兒，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

見習讓我懂得“學高為師，身正為范〞的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨〞。我只有在學習中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到將來的幼兒教化事業(yè)。敬愛的xx中心幼兒園的小摯友們，再見!

實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及幫助學校的一些其他工作。

高校生見習心得體會5

社區(qū)作為最基層的單位，任務繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務就又跟著來了，常常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！〞

社區(qū)工作有汗水也有涼爽，有乏累也有歡樂，有得心應手更有無從下手。進入社區(qū)遇到的第一件事是省級衛(wèi)生城市復審，整理檔案，分類歸總，轄區(qū)衛(wèi)生死角查處，通知整改。同樣的事情反反復復，怨言是有的，不過也懶得說，因為這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調查與防治，衛(wèi)生檢查與治理，任何一件事都須要社區(qū)持續(xù)不斷的關注，并為之付出汗水。因為所做的每一件事都關系著群眾的真正利益，這就是責任。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間〞。我們沒有呼風喚雨的實力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區(qū)的這段日子里，看到了不計其數(shù)的愛，是社區(qū)志愿者們無私奉獻的汗水，是“愛心墻〞上那一件件衣物，是“愛心巷〞活動上那揮動的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律救濟。作為社區(qū)工作人員，我唯有前前后后的跑腿，去盡力照顧每一個人，因為我覺得這些愛須要去守護。愛心讓社區(qū)更加暖和，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。

社區(qū)工作是社會管理的基層工作，社區(qū)工作的好壞干脆影響到了社區(qū)居民對于政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關乎民生的問題，我們耐性解答，熱忱幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參加到了幾起社區(qū)鄰里糾紛的調解，有些居民心情非常劇烈，作為一名社區(qū)工作人員，面對這樣的狀況，我們須要做的就是，平復自己的心情，具體了解問題，耐性進行調解，盡可能讓每一位居民滿足。作為根，就要支撐大樹；作為社區(qū)，就要為國家大計付出自己不平凡的努力。

在真正深化基層后，才覺察自己之前關于基層工作學問的匱乏，如今社區(qū)管理已經融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業(yè)救助、安排生育、社會救濟、黨員先進建設等等。社區(qū)的功能是如此繁雜又緊系民生，同時也是基層建設不行或缺的重要一環(huán)。

在社區(qū)見習短暫的一個月里，我們同社區(qū)的工作人員共同參與了法律宣揚進社區(qū)、排查大氣污染、“黨員活動日〞等活動。同時，也主動參加了區(qū)人社局組織的高校生消防學問培訓，切身感受了消防在生活中的好用意義，并在實習結束之際，參與湖濱區(qū)其次期“群眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新〞人才人力資源聘請會，了解企業(yè)聘請信息，為大家畢業(yè)后求職供給了肯定的參考。

見習期間，我們也了解到社區(qū)在基層維穩(wěn)、居民下崗再就業(yè)、高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城市低收入者社會保障等方面所作的主開工作。信任大家都有體會，在我們這里一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關乎個人的民生大事，我們處理過程中假設有一點過失都可能使得他們以后的生活發(fā)生天翻地覆的改變。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應當慎重去處理，仔細對待每一件小事，并以效勞的精神來對待每一份任務和每一位居民，盡自己最大的努力做好工作。

此次見習活動為我們供給了廣泛接觸基層、了解基層的時機，使我們在見習過程中提高了人際交往實力，增加了社會責任感，樹立了良好的工作看法，在今后的學習生活中會努力做一位有學問、有文化、有志向，對社會有用的人才。

社區(qū)就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區(qū)見習中我理解了“從群眾中來，到群眾中去〞的真正涵義。

信任大家在社區(qū)見習期間都感受到社區(qū)工作人員的辛苦和不易，在天氣最燥熱的時候入戶調查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對著形形色色的居民，都要保持著主動的效勞看法和良好的精神狀態(tài)，繁雜和瑣碎的社區(qū)工作還要有耐性和細心，在這些社區(qū)工作人員的身上，我們可以學習到很多工作品質和工作看法。在工作中要仔細對待，以效勞的精神來對待每一份工作和每一位居民，盡自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以后真正地進入社會工作，有著極為珍貴的意義和價值。

現(xiàn)如今，很多高校生在找工作時都面臨著眼高手低的問題，而進入到社區(qū)見習以后，我們能夠覺察腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最熬煉人的毅力和工作實力。在社區(qū)見習是我們進入社會的一個重要過渡。信任大家在社區(qū)見習后，也都增加了社會工作實踐實力。

為期一個月的社區(qū)見習就要結束了，為我們供給了一個廣袤的平臺；通過這個平臺，增加了自身的相識問題、分析問題、解決問題的實力，增加了處理人際關系的實力，為日后更好地步入社會工作打下良好根底。

高校生見習心得體會6

轉瞬之間，為期4周的實習已經結束了，雖然工作的時間很短暫，但對于我來說全部的經驗都是刻骨銘心的，這是我人生當中的第一份正規(guī)的實習工作，在這里我學到了許多在學校里學不到的東西，也相識到了自己還有許多的缺乏，真是受益匪淺。

實習期間，我對自己的工作總結如下：

1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的時機還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你須要了解的，哪些是你感愛好的。

2、主動進取的工作看法。在工作中，你不只為公司創(chuàng)立了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作閱歷的新人，更須要通過多做事情來積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，假設工作看法不夠主動就可能沒有事情做，所以平常就更須要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個工程，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的實力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的實力以及與人合作的實力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)那么：我們恒久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

4、根本禮儀。步入社會就須要了解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當符合禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就須要平常多學習，比方留意其他人的做法或向專家請教。

5、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為困難的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥當處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。

我認為實習對我們高校生來說又很大的意義，實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度支配。

對接受實習生的單位而言，是開展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才，培育和覺察真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(照實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增加社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，覺察自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

實習中我也覺察自己存在許多的缺乏之處：

1、缺乏工作閱歷。因為自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會漸漸積累閱歷的。

2、工作看法不夠主動。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但假設沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

3、工作時仍需追求完備。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹仔細是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的學問，期望在將來的工作中把學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程而努力。

這是我人生第一次比擬正規(guī)的實習，也是我第一次真正意義上的接觸我所學的專業(yè)。時間雖然短暫，但是卻讓我學到了許多，并在以后的學習和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的成功，最低潮就是最高潮的起先，每個人都有自己的低谷時期，但這正是奔向高潮的起點。我信任自己可以在這個領域里漸漸提升自己，哪怕自己還有很多缺乏，我也不會退縮和放棄。

高校生見習心得體會7

當了兩個周見習班主任的我，從內心真正體會到了班主任工作的瑣碎與困難。班主任是溝通學校、家庭、社會的橋梁，是聯(lián)系各科老師的紐帶，是全班學生的精神領袖。要想做好班主任工作沒有愛心、信念和耐性是肯定不行的。因此，一個優(yōu)秀的班主任必需具備高尚的品德、很強的責任心、擅長覺察學生的閃光點和不斷進取的精神。

我見習期間做得最多的就是幫助老師批改作業(yè)，改了兩個周，對班上的同學的根本學習狀況還是有肯定的了解，有一個學生作業(yè)的精確率不是很高，但是書寫很工整，于是我就多留意了一下他，我想這個孩子做作業(yè)還是挺仔細的，要是精確率高一點就好了，于是我把作業(yè)改完了之后就把他叫到我跟前，他像一個犯了錯誤的孩子一樣在我面前低著頭，我摸了一下他的小腦袋，微笑地說：“你的作業(yè)很工整，假設正確率高一點就好了。〞他看到作業(yè)本上的“優(yōu)〞，即使是個羞怯的小男孩也掩飾不住他劇烈的心情，接著我問他，作業(yè)時什么緣由使他錯那么多，他頓了頓才說不會做，父母不在家，跟著爺爺奶奶，沒有人輔導作業(yè)，又不敢問老師。

聽了他這樣說我最終明白了，原來他是一個有點羞澀加內向的小男孩。我鼓勵他多去問老師問題，還可以向同學請教。此刻，我望了一眼回到座位的那個男孩，平常很內斂的他，這時就像旗桿似的，坐得筆直，臉上有些疑心與不解，然而，我還是從他的眼神中捕獲到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來……

在后來改作業(yè)的過程中，我覺察那個羞澀的小男生作業(yè)漸漸在進步，并且每次都會對我笑。噢，我對他做了什么？猛然間，我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了，仿佛一下子明白他全部的含義……這份作業(yè)好沉，這是一個孩子用“心〞寫的，一個簡潔的對錯符號只能來推斷作業(yè)的正誤，而面對一份真正有質量的、蘊涵著特殊價值的作業(yè)，必需以自己的一顆真誠的“心〞去覺察、去觸摸、去呵護……因為懂得了，所以也特殊珍惜，我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個“優(yōu)〞，蓋上了三顆鮮紅的“星〞，還特意畫上一張遲到的笑臉。

這件事對我觸動很大，作為班主任我們肯定要樹立正確的學生觀，學生都是可教化可塑造的。我們不能用一成不變的老眼光看學生，而應當用開展的眼光看待學生，要留意到學生取得的每一點進步。

關愛一個學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀掉一個學生。作為一名老師，要酷愛自己的工作，酷愛自己的學生，好學生須要關愛，但那些有缺點、有問題的落后學生更須要我們關愛，教化就是播種愛，一名好老師應當關注到班級的各個角落，不讓任何一個學生落伍。

在班主任工作中，要做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。愛心換真心，學生就會向你放開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益改變的社會生活與當代青少年的心理特征和思維方式，只有到達學生心理須要才能觸動學生心理，教化創(chuàng)新的時機也隨處都有，讓我們的教學工作每天都充溢創(chuàng)立，在自我超越中我們才會感到華蜜。

作為教化工作者，作為班主任應以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對他的信任、敬重、理解、鼓勵、寬容和提示，才使他找回了自信。讓每一個學生都健康向上地成長、歡樂地學習。

酷愛學生是老師的天職，那遠比淵博的學問更重要，得到老師的關愛，是每個孩子的心愿，它會鼓勵、鞭策孩子，大大推動學生的成長和進步。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優(yōu)秀，只是須要我們耐性的了解和正確的引導。每一個學生，都像天空中的星星，有的絢麗刺眼，有的光榮暗淡。那些光榮暗淡的，可能是由于我們離它太遠，假設我們離它近些，多關切他們些，那么他們就會更好。

高校生見習心得體會8

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞，這句話在醫(yī)院的實習中讓我體會很深。記得剛踏進人民醫(yī)院大門的那一刻，心里是既劇烈又害怕 ，擔憂自己沒方法將學到的學問運用到臨床上，也擔憂自己無法適應這個生疏的環(huán)境，就這樣機械而被動，有郁悶、有消極，更有無奈。

但太陽為新的一天射進了第一縷的陽光，“天使的使命〞讓我遇到了一位一般的婦人，這個生命垂危的病人卻讓我找到了一種久違的安靜。那是一位五十多歲的肝癌晚期患者，在省內醫(yī)院確診并治療了一年多，因病情惡化而來我們人民醫(yī)院肝病科做一些對癥支持治療，癌魔肆虐，已將她的身體吞噬得如枯槁的柴火，她總是一個人躺在病床上，我想她肯定很孤獨很無助吧。

一天晚上是我和我的帶教老師值晚班，在病房給病人量血壓，當看到那瘦弱的婦人時，我突然有種想把自己生命的力氣傳遞給她的想法，我輕聲問道：“今日舒適點了嗎？〞她沖我笑了笑，說：“得這個病不舒適也不怪你們。〞她的神情仿佛就像在說別人的事一般。我也見過一些絕癥的患者，她們或是消極，或是敏感，像她這般安靜坦然確實是很少。我在她床邊坐下，聽她拉起了家常。她談起她的三個兒子，言談間有欣慰，有擔憂，也有牽掛。那慈祥的聲音雖然很微弱卻很清楚，她那原本枯槁的臉龐也因那母性的光芒而變得紅潤，聽著聽著，我竟覺得似乎有一股暖流從心底擴散到整個身體。

告辭她走出病房，她的話語，她的眼神在我的腦海反復的出現(xiàn)，讓我久久不能安靜。一個病入膏肓不久于人世的人盡然對生活還有如此的熱忱，如此的渴望。而我們這么健康地活著，能自由呼吸著清爽空氣的人又有什么理由去怨天尤人呢？又有什么理由不去珍惜生命呢？那一刻，全部的灰心，悲觀都已變得微乎其微了，因為一個脆弱的生命讓我明白了我們的職責是多么的神圣?，F(xiàn)在的醫(yī)院對我來說已經不再恐驚，而是讓我更加懂得去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，我們都要有顆感恩的心！

再次感謝人民醫(yī)院讓我樹立起了對人生的信念，也感謝那位患者，讓我懂得了珍惜！

高校生見習心得體會9

XX年x月x日至x日是我們11級漢語言文學專業(yè)學生的其次次見習。見習是師范生職前教化的必要組成局部。通過見習，可以使師范生提前了解現(xiàn)代中小學教化教學模式，在實際的教學情境中感受作為一名老師的責任與義務，也能夠指導我們怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動學生的主動性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上。在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何限制授課時間等。要學習的學問真的許多許多。

一、見習目的

教化見習是師范專業(yè)人才培育過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成局部。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際，增加對本專業(yè)學科學問的感性相識，獲得本專業(yè)老師教學初步的實際學問，為后續(xù)課程的教學作好打算也彌補課堂教學的缺乏，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關教化教學技能，穩(wěn)固和運用所學的理論學問，豐富、開展教化教學理論和學校德育理論，心得體會培育學生分析、探討、解決實際問題的初步實力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的學問。

二、見習學校：xx小學

三、帶隊老師：xx

四、見習主要內容：

1實踐學校所學習的相關學問。

2熟識相關教職工的工作。

3積累基層工作閱歷。

4接觸學生，深化了解學生。

五、見習覺察

1小學兒童有天性好動的特點，留意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課只支配40分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要諄諄教導，誨人不倦，引導學生當堂的內容當堂駕馭。

2小學兒童的大腦發(fā)育還不夠健全，隨之而來的特點是活潑而好動，留意力簡單分散。這就要求小學老師課堂調控力強，教學過程須要考慮添加肯定的趣味性，吸引小學兒童的留意力。老師實行肯定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位老師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

3小學的課堂強調的是生動好玩，所以老師的ppt都與小學生的心理特點相符合。小學老師可以運用音樂，動畫等教學媒體來協(xié)助教學，以到達吸引學生留意力的目的。

六、見習總結

1新的中小學課程標準已經實施幾年的時間，個人簡歷我們應當全面了解并深化探究信息技術這門學科的新課程標準，了解他們所學習的內容及要求，我們有所目的的提升自己。為以后從事教化事業(yè)打下堅實的根底。

2鋼筆、粉筆及講課是老師所應具備的最根本的教學技能，但現(xiàn)在普遍存在的問題是新畢業(yè)的高校生根本技能水平的下降，所以在職前肯定要加大力度培育師范生的根本功訓練。

3我們應當跟上時代，了解中小學學生的心理特點及每個階段學生的特性特征，只有了解到他們須要什么，對什么感愛好，我們才能與學生友好相處，讓他們感到學習不是一種壓力而是一件好玩的事情。

七、見習的體會

1、我們肯定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們留意到一些小學老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再實行滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的閱歷和駕馭課堂的實力，引導學生參加到教學活動中，工作總結充分調動他們的主動性，使整個課堂充溢活力。同時，我們也覺察這些小學老師在教學過程中表達了新課改的理念，在教學課堂中完全把課堂還給了學生。

2、小學生在課堂上表現(xiàn)得異樣活潑。小學生由于自身的年齡特點，在課堂上表現(xiàn)的異樣的活潑，當老師提出一些要求時都能主動的投入，對于回到問題也是爭先恐后，整個小學教學課堂朝氣蓬勃。

3、老師注意與學生的情感溝通。我們留意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動協(xié)作完備，老師通過用眼神和動作對學生的答復和思索進行鼓勵和引導，也向學生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生主動地投入到思索和答復下列問題的過程中。因此，老師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)等方面的溝通，有利于調動學生學習的主動性和提高教學質量。

4、優(yōu)質課的授課過程和我們的試講存在巨大的差異。無論是在課前的打算，還是在授課過程中老師該具有的豐富理論學問和超群，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)狀況的處理實力，都是我們所不能及的。因此，我們須要提高我們的相關教化教學技能，穩(wěn)固和運用所學的理論學問，豐富、開展教化教學理論和學校德育理論，培育自身分析、探討、解決實際問題的實力。

最終，我要感謝湖南第一師范學院對我們的培育，感謝學校給我們這次見習的時機，感謝全部教過我們的老師，感謝你們。

高校生見習心得體會10

轉瞬間，兩個月的實習生活就要結束了，在這之前我還是一個在學校彷徨的學生，不知實習的單位在何方。但此刻，兩個多月幼兒園實習就這么度過啦！在世紀星幼兒園為期八周的教化實習是值得珍惜和理性分析的。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習老師來說是難忘的。

回憶自我走過的這些日子，可謂是痛并快樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報，還有實習的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點急躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。

在幼兒園的實習階段，我學到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學習，嚴格要求自我。懷著忐忑的心境起先了我第一天的正式實習，在班上，應對一些淘氣的搗蛋鬼，讓我不知所措；應對一些文雅的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人。這讓我熾熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來。我在心底靜默地告知自我：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，常常與他們談心，削減幼兒對我們的生疏感。接下來的幾天，我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每一天早晨我會和每個孩子打招呼，和他們一齊玩區(qū)域嬉戲，為的就是讓他們留意到我，喜愛我。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下完備的第一印象。我時刻在他們身邊，我利用一切能夠利用的時間與孩子們相處，閑聊，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。慢慢地孩子們起先喜愛我了，喜愛跟在我后面纏著我問東問西。

我那個時刻心是甜蜜的，我的全部努力沒有白費，我也起先喜愛上這群孩子了。因為他們聰明的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。雖然喜愛上了這群孩子，可是日經常規(guī)也不能無視。我的指導老師在剛來實習的其次周告知我，常規(guī)方面必需不要放縱他們，而是嚴格要求他們。假設孩子做的不對，你就要指責他，告知他做錯事會有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起老師的威信，該肅穆的時候要肅穆，課后的時候能夠和孩子一齊鬧，這樣貌班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天，孩子們起先聽話了，遇到問題想到的也是我，我覺察他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。

對于教學我給自我制定了一系列的安排，并專心向著目標而努力。仔細寫好教案，教具細心設計。在這幾個月里，實習生上課的時間是六周，我根本上各領域的課程都上過了。每次教學都少不了寫教案——試教——修改——教學——評議這幾個環(huán)節(jié)。給我印象最深刻的是我的'第一次教學：由于沒有閱歷、在班上也還沒樹立威信，心境顯得特別的驚慌、害怕 這節(jié)試講課上的很糟，可是出乎我的意料是這節(jié)課小摯友們都很仔細，課堂紀律還行，可能是我的教具吸引他們罷了，可是我不是很滿足這次教學活動。之后我虛心向老師請教，將好的看法汲取過來，重新修改、制定，每次教學活動前我都會先預想幼兒的答復。在教學活動中，我們要抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我覺察自我從第一次教學到最終一次教學，有了明顯的提高。在幼兒園，我們每一天都不斷地重復著幼兒一日生活支配：帶著幼兒做操、集中活動、喂孩子吃飯、幫孩子穿脫衣服、幫孩子整理著裝、接園等等，從中我也學到了一些班級管理方面的閱歷。經過這次實習，讓我懂得了幼兒園是個充溢愛的地方，應對不一樣的孩子要學會用不一樣的方法，敏捷變通。要常常專心去捕獲每個孩子身

上的可愛之處、缺乏之處，幫助他們去改正。

小a班，這個給我留下太多記憶的班級，在小a班，我與我的指導老師、保育員、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時間。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不勤奮學習；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的?？偨Y我的實習期，我有著兩個最大的收獲：一是在指導老師的幫助下，對自我的專業(yè)學問以及要求有了進一步的相識。從備課、試教到帶半日活動的實際體驗中，逐步完善著自我的專業(yè)素養(yǎng)，有了真正的收獲——閱歷；二是在彼此的溝通中有了更深一層的生活體驗，思想漸漸成熟，相識到待人處事的重要性。信任這短短的八周的實習會是我今后走向幼教的一個良好起點。在那里感謝我的指導老師以及敬愛的保育員這近兩個月來地耐性指導，讓我學到了很多書本上學不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦！

高校生見習心得體會11

我見習崗位在招商局投資效勞股，這里雖然是一個簡潔的小辦公室，但是每天的工作量卻是不小的。工作不太忙時，辦公室的老師和姐姐會抽空教我許多東西，也間或會主動與我們“90后〞的年輕人嘮一嘮，會學到許多辦理工作的閱歷和為人處世的道理，而我能做的僅限于清掃衛(wèi)生，整理復印資料等瑣碎小事。我暗暗下定決心肯定嚴格要求自己，從小事做起，爭當一名合格的“人民公仆〞！

通過這一周的的學習和了解，我深深明白了“政府〞二字的巨大責任。政府機關對于我來說，不再是神奇的、高高在上的，而是親民的。他們是勞碌、嚴謹和仔細的一群人，政府機關工作與任何工作一樣，也是從小事起先，然后才上升到關乎人民群眾利益的大事的。信任在各個政府機關和人民的努力下，家鄉(xiāng)會越變越美，越變越好！

高校生見習心得體會12

寒假回家一個月用了半個月在一個公司的財務部實習目標很明確之前想考會計的探討生把課程輔修完了得理論回到實踐中假期閑著就是玩還不如做點有意義的事于是就起先了朝九晚五的生活

但凡實習最起先總是打雜的前幾天沒有什么事可做跑跑腿清掃衛(wèi)生端茶送水有點失落但是想想實習又不是挽救世界哪有這么多驚心動魄仔細做好手中每件事即使是小事踏踏實實才好

沒有事的時候就看公司的會計憑證和報表了解公司根本狀況最對我有幫助的就是會計憑證記錄了每月每項支出及相應分錄就像許多道分錄題書到用時方恨少覺得自己學得很不踏實學?？梢匀萑棠悴欢鐣恍?/p>

后來有個北京的公司過來洽談那周深刻地體會到了財務工作的辛苦對方須要大量財務資料因為涉及數(shù)據(jù)全部的只能靠自己部門的人來完成，復印是件苦痛的事，一式四份很讓人崩潰，復印機都不知用壞了多少次，很急的時候去外面復印，店里的人漸漸悠悠地動作讓你心急如焚卻沒方法

每天七點半起，晚上十點以后才回家，回家時都沒有力氣站著了，我媽說這就是公司，跟機關不一樣。可是我覺得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎？我不愿太平穩(wěn)地生活，年輕，多走走，多看看。

日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長溝通了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，許多都沒備份，很多都要靠打去外地的分部問，來一撥人問一次，平常不備全資料，等別人要才去找給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從許多細微環(huán)節(jié)表達，這里有待改良。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的學問，有些事學校不肯定能教給你，感謝公司給了我一個熬煉的時機。

說說收獲

第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發(fā)票不能有錯字，我還是開錯了，改發(fā)票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶，等得急又久。

其次就是不能出大錯，因為資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不著，這東西很特別，丟了誰也負不起責任，急得晚上也睡不著，其次天在復印機里找到了。

通過這次實習，能嫻熟運用復印機，打印機，機以及嫻熟修理復印機。然后就是學了財務學問，學著怎么做賬，怎么看財務資料。

實習的收獲不是一篇文字能說明的，收獲許多，很好，再者就是實現(xiàn)了一個志向，以前老想著拿第一份工資要給爸媽買些什么，實習得了些錢，給爸媽買了點東西，等以后賺多了再買好的，感謝辦公室里照看我的姐姐們，感謝有這么一次時機，財務工作很累，但我不怕，還是那種想法，年輕，得拼

高校生見習心得體會13

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，許多的地方的聘請都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假設須要的詳，我會通知你的〞。許多此后我最終找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。其次天，我便起先了我的暑期社會實踐生活。剛起先的時候心理極不平衡。盡然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會實力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒適。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我肯定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的時機，這也能學到不少。于是，我就起先了我的實踐生活。

進入高校一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是劇烈與躊躇共存著。劇烈是最終可以走上社會熬煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么?不過，還是希望能通過社會實踐熬煉自己，拓寬視野。我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶溝通做宣揚，打預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪。在這段實習的時間里，我經驗了許多以前沒有的事，就比方第一天遭遇路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的指責等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了許多關于社會關于自己的問題：

1.聽從支配，支配的事情不要問為什么。

2.仔細做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。

3.不管自己的工作實力如何，肯定要主動，向上，努力。做不了最優(yōu)秀的員工，但必需做到是最努力的。

4.人的可變性是很強的，變更一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的確實定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培育是須要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。

6.了解客戶的須要是最重要的。

7.保持微笑，打算好問題，仔細傾聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱忱，熱忱過后是主動的工作看法。最重要的。

最終領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，熬煉實力，尤其在高校學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的熬煉時機，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有許多賺錢的時機，只要有學問和實力，才智，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打根底的重要階段，珍惜我們的每一個工作時機，不管什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的實力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經驗一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經驗的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不肯定有太多地方用到專業(yè)學問，更多的是我們要耐性、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有根本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有時機展示更多的才華。單憑專業(yè)學問不行能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而推斷一個人的工作實力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的缺乏之處希望老師賜予訂正和指導，感謝!

高校生見習心得體會14

本次實習我有幸分到了xx市商務局商貿效勞業(yè)科，本科室的主要任務是負責擬定商貿效勞業(yè)開展規(guī)劃并組織實施；促進市內各商圈及特色街區(qū)開展；擔當餐飲業(yè)、住宿業(yè)、家政效勞業(yè)和家電效勞業(yè)等傳統(tǒng)效勞行業(yè)管理及統(tǒng)計工作等。