關(guān)于教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文5篇

關(guān)于教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)范文5篇

老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(一)

20xx年x月x日至x日，在xx教化局的細(xì)心組織支配下，我們一行xx人從xx二中動身奔赴xx市教化名市--進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里，我們先后在xxx小學(xué)、xxx學(xué)校初中部、xx學(xué)校、xx小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課老師溝通互動，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教化，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配是分不開的?？梢哉f這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

我深知這次機(jī)會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)閱歷，感悟同行對體育教化事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參與聽課學(xué)習(xí)以外，主動地向其他優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)和仔細(xì)聽講專家報告，吸取老師深厚學(xué)問和扎實老師的基本功。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課，更加引起我的思索，進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī)，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育老師一起進(jìn)行溝通，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。

二、我的學(xué)習(xí)體會

通過這次的聽課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀老師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比，發(fā)覺還是存在著肯定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀老師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實基本功的。課前打算充分，每一個講課老師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計，以及依據(jù)學(xué)生的實際狀況來支配活動內(nèi)容上都做了細(xì)心的設(shè)計與打算。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性，在體育課上，老師多以激勵與表揚為主，并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組競賽，競賽結(jié)束后老師對最終一名的評價是不甘落后組，對其次名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，愛護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特殊哨聲吹得特殊好，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且特別有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師簡單犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達(dá)缺少沒有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的閱歷。

三、我的學(xué)后反思

“生命是一條河，須要流淌，須要吸納”。老師有了豐富的文化底蘊，教化教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實地，實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的狀況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育老師。

老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會范文(二)

作為一名執(zhí)教于農(nóng)村小學(xué)的老師，今年我很榮幸參與了xx市教化局組織的為期xx的市中小學(xué)骨干老師的培訓(xùn)活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學(xué)和相識都有很大的提高。從網(wǎng)上的一場場不同風(fēng)格名師的精彩講座中，我們更進(jìn)一步了解和駕馭了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教化教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教化教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。

以前培訓(xùn)也較多，對新課改也有肯定的相識，但通過這次骨干老師的培訓(xùn)，我才發(fā)覺自己的相識不系統(tǒng)、不全面。特殊是xx教授的《有效課堂教學(xué)及評價》、xx老師的《終身學(xué)習(xí)-讀書教學(xué)相得益彰》，xx教授的《老師的職業(yè)華蜜》等給我留下了深刻的印象。讓我相識到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名老師。作為語文老師，不是只懂一些語文理論學(xué)問就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)