防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案7篇-1

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案7篇

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇1

一、大力開(kāi)展對(duì)新修訂的《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》的宣揚(yáng)活動(dòng)

《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》已由中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議于20__年12月27日修訂通過(guò)，將于20__年5月1日起施行。新修訂的《防震減災(zāi)法》仍舊貫徹防震減災(zāi)工作實(shí)行“預(yù)防為主、防備與救助相結(jié)合”的方針，并在“以人為本”的原則上作了較大的修改，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)全國(guó)抗震救災(zāi)工作。縣級(jí)以上地方人民政府抗震救災(zāi)指揮機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的抗震救災(zāi)工作。

任何單位和個(gè)人都有依法參與防震減災(zāi)活動(dòng)的義務(wù)。我校防震減災(zāi)各職能部門(mén)，要在“5.12”前后開(kāi)展一次較大規(guī)模的新《防震減災(zāi)法》的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，利用各種形式，對(duì)全體同學(xué)做好宣揚(yáng)教育工作，常抓防震減災(zāi)工作不放松。

二、強(qiáng)化地震應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)，做好防震減災(zāi)物資的儲(chǔ)備與管理工作

地震應(yīng)急處置和管理是防震減災(zāi)工作最核心的大事，要切實(shí)抓好地震應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)。一要堅(jiān)固樹(shù)立震情第一的觀念，強(qiáng)化減災(zāi)意識(shí)。二要明確應(yīng)急工作程序、部門(mén)管理職責(zé)和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保證地震應(yīng)急工作準(zhǔn)時(shí)、高效進(jìn)行。三要在上年度物資清查的基礎(chǔ)上，抓好地震應(yīng)急基礎(chǔ)裝備建設(shè)，補(bǔ)充防震減災(zāi)戰(zhàn)略的儲(chǔ)備。

三、做好宣教工作，普及防震避震學(xué)問(wèn)

要結(jié)合防震減災(zāi)法制宣揚(yáng)教育“五.五”規(guī)劃和縣局有關(guān)要求，在新修訂的“防震減災(zāi)法”實(shí)施日和“5.12”汶川地震紀(jì)念日，實(shí)行多種形式開(kāi)展地震法規(guī)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、地震科學(xué)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、防震避震學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范地震科普示范學(xué)校等宣揚(yáng)陣地建設(shè)，制定切實(shí)有效的宣教方案，提高中學(xué)校生的防震避震學(xué)問(wèn);要充分發(fā)揮本校地震科普室固定宣揚(yáng)基地的作用，樂(lè)觀組織開(kāi)展地震科普宣揚(yáng);要深化開(kāi)展防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村”的“五進(jìn)”活動(dòng)，把地震宣教工作提高到一個(gè)新水平。

四、加強(qiáng)建筑物抗震設(shè)防管理

歷次地震災(zāi)難的實(shí)例表明，地震造成人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的主要緣由之一就是建筑物的倒塌和場(chǎng)地破壞。提高建筑物的抗震力量，對(duì)減輕地震災(zāi)難特別重要。因此，后勤處要加強(qiáng)協(xié)作，嚴(yán)格抗震設(shè)防管理。學(xué)校一方面要加強(qiáng)防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，另一方面，要組織檢查老師的住房，同學(xué)的教室，廁所，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)加固。

五、強(qiáng)化地震避險(xiǎn)場(chǎng)所建設(shè)

地震避險(xiǎn)場(chǎng)所的建設(shè)是地震救援救助體系的重要組成部分。學(xué)校要將應(yīng)急避難場(chǎng)所和緊急疏散通道等內(nèi)容納入總體規(guī)劃，拓展校內(nèi)，操場(chǎng)等公共場(chǎng)所的應(yīng)急避難功能，設(shè)置必要的避險(xiǎn)救生設(shè)施。

六、連續(xù)在全校學(xué)校生中組織開(kāi)展地震應(yīng)急演練活動(dòng)

汶川大地震中的一個(gè)慘痛教訓(xùn)就是逃命意識(shí)的全面缺乏，尤其是同學(xué)，成為受地震損害最大的群體之一，因此加強(qiáng)同學(xué)抗震避險(xiǎn)意識(shí)，開(kāi)展應(yīng)急逃命演練是學(xué)校的長(zhǎng)期任務(wù)。

20__年度我校要依據(jù)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的支配，組織廣闊師生，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，開(kāi)展地震應(yīng)急演練與常規(guī)性的逃命演習(xí)，以增加師生在地震中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自救互救力量。

七、連續(xù)抓好防震減災(zāi)科普示范學(xué)校建設(shè)，利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，做好媒體宣揚(yáng)。

一是在條件具備的狀況下，適當(dāng)建立一批防震減災(zāi)工作教育點(diǎn)，常年開(kāi)展防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育工作，要求每位少先隊(duì)員辦手抄報(bào)一份。

二是搞好常規(guī)的宣揚(yáng)工作，印制地震學(xué)問(wèn)、宣揚(yáng)圖片;要利用黑板報(bào)、墻報(bào)、與其他宣揚(yáng)載體常年不定期地普及防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)。

三是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士開(kāi)展報(bào)告會(huì)等各類(lèi)科普活動(dòng)。

四是紅領(lǐng)巾廣播站要依據(jù)實(shí)際狀況，適時(shí)介紹防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)。

五是校領(lǐng)導(dǎo)小組要利用肯定的方法與手段開(kāi)展防震減災(zāi)的宣揚(yáng)教育。要抓好安全工作，抓好危舊住房的改造工作，對(duì)老師的住房，同學(xué)、老師廁所等破舊建筑等要加快改建進(jìn)度。

總之，要通過(guò)長(zhǎng)期的宣揚(yáng)教育，在全校師生中長(zhǎng)期樹(shù)立災(zāi)難意識(shí)，人人把握基本的逃命與自救方法，一旦災(zāi)難發(fā)生，要使人的生命損傷降低到最小限度。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的

四川汶川特大地震震驚了全世界，災(zāi)難之后，我們深深地意識(shí)到對(duì)全體師生進(jìn)行防震減災(zāi)教育任務(wù)之迫切。為了仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，依據(jù)縣教育系統(tǒng)防震減災(zāi)活動(dòng)的文件要求，大力開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增加廣闊師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)難防備和自救互救力量，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定此方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，人員為：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、主要內(nèi)容

1、開(kāi)展防震減災(zāi)工作，增加自救互救力量

2、樂(lè)觀進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，努力提高防震減災(zāi)工作水平

四、詳細(xì)活動(dòng)支配

1、5月10日，成立學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，討論并布置活動(dòng)支配。

2、5月10日，制做地震、消防、防洪等宣揚(yáng)展板。

3、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄和學(xué)校網(wǎng)站等渠道開(kāi)展防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)科普宣揚(yáng)教育工作。

4、5月10日星期一，通過(guò)國(guó)旗下演講啟動(dòng)活動(dòng)儀式，各班利用班隊(duì)課開(kāi)展防震減災(zāi)主題活動(dòng)

5、5月10日組織支配各班同學(xué)觀看地震、消防、防洪等宣揚(yáng)展板。

6、5月12日學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)的緊急疏散演練，要求鎮(zhèn)靜冷靜、有序高效。

7、學(xué)校開(kāi)展防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。

8、各班級(jí)辦一期防震減災(zāi)為主題的黑板報(bào)，每個(gè)同學(xué)至少寫(xiě)一篇關(guān)于防震減災(zāi)方面的讀后感。

五、活動(dòng)要求

1、廣闊師生全員參加，力求創(chuàng)建活動(dòng)不走形式，務(wù)實(shí)高效。

2、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，并確保真實(shí)記載活動(dòng)過(guò)程，留下各項(xiàng)檔案資料。

3、做好防震減災(zāi)科普教育工作的宣揚(yáng)報(bào)道。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

通過(guò)組織開(kāi)展防震減災(zāi)演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針，筑校內(nèi)安全長(zhǎng)城，護(hù)學(xué)校師生安全，使師生了解防震避險(xiǎn)逃命學(xué)問(wèn)，把握從容應(yīng)對(duì)應(yīng)急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，提高學(xué)校快速有效應(yīng)對(duì)和妥當(dāng)處置自然災(zāi)難的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。

二、活動(dòng)支配

1、演練時(shí)間：__年5月12日星期四

2、參與人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持冷靜，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從支配。

2、保持寧?kù)o，應(yīng)急避震，行動(dòng)靈敏、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練預(yù)備

1、明確抗震應(yīng)急演練的目的、工作崗位及留意事項(xiàng)等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊(duì)課時(shí)間組織開(kāi)展抗震減災(zāi)、應(yīng)急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等學(xué)問(wèn)和防震減災(zāi)演練目的、意義及留意事項(xiàng)的宣揚(yáng)教育培訓(xùn)，讓同學(xué)熟識(shí)應(yīng)急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級(jí)緊急疏散逃命線路、到達(dá)安全集中位置和相關(guān)紀(jì)律要求。

五、演練程序

1、應(yīng)急避震演練

（1）信號(hào)員（鄭井連）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短哨聲）

（2）班主任（授課老師）馬上停止上課，組織指揮同學(xué)抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部和頸部；最終一排靠里的同學(xué)可面對(duì)墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書(shū)包愛(ài)護(hù)頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除警報(bào)”信號(hào)（連續(xù)長(zhǎng)哨聲）。也即為“緊急疏散”信號(hào)。

地震報(bào)警信號(hào)要求：

（1）應(yīng)急避震和緊急疏散演練以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)；

（2）防震警報(bào)訊號(hào)：防震減災(zāi)警報(bào)（三聲短哨聲），代表發(fā)生地震，同學(xué)進(jìn)行應(yīng)急避震；

（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)進(jìn)行疏散撤離。

應(yīng)急避震留意事項(xiàng)：

（1）班主任組織指揮指導(dǎo)同學(xué)應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)即時(shí)訂正同學(xué)不正確的姿態(tài)和動(dòng)作；

（2）應(yīng)急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)做好應(yīng)急處置。

2、緊急疏散演練

（1）“緊急疏散”信號(hào)發(fā)出后，班主任、老師告知同學(xué)：地震已過(guò)。并指揮同學(xué)抬頭、睜眼、起身，靠前后門(mén)的兩位同學(xué)馬上打開(kāi)前后門(mén)，同時(shí)組織引導(dǎo)同學(xué)分組分門(mén)有序撤離教室，按預(yù)定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置。

（2）各樓道樓層疏散人員與班主任（老師）協(xié)同協(xié)作，共同做好同學(xué)疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導(dǎo)。

（3）各班同學(xué)疏散撤離到操場(chǎng)“安全”位置后，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)班級(jí)安全疏散撤離人數(shù)，向謝長(zhǎng)柱校長(zhǎng)匯報(bào)。

疏散撤離留意事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：

（1）各班疏散撤離時(shí)，同學(xué)應(yīng)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，成兩路縱隊(duì)靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞；

（2）緊急疏散撤離過(guò)程中，各樓道樓層老師與班主任協(xié)同協(xié)作，合理調(diào)整班級(jí)同學(xué)疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導(dǎo)，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；

（3）緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外損害事故發(fā)生；

（4）各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，同時(shí)以雙手護(hù)頭或以手扶書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭；

（5）同學(xué)在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震損害大事，班主任、樓道護(hù)導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)做好應(yīng)急處置工作。

六、演練總結(jié)

1、總結(jié)演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)狀況，緊急疏散演練時(shí)間，演練活動(dòng)中是否發(fā)生損害安全事故，是否達(dá)到演練目的。

2、演練結(jié)束，請(qǐng)各班有序回教室。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

使同學(xué)了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)，在突遇危險(xiǎn)狀況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而愛(ài)護(hù)自己削減損害。

教學(xué)過(guò)程：

一、師講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)狀況與同學(xué)作溝通，使同學(xué)了解到地震帶給人類(lèi)的危害。

二、質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的愛(ài)護(hù)好自己？

師生溝通。

三、師講解：如何有效的防震減災(zāi)。

（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？

地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦，冷靜自若的態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門(mén)窗較遠(yuǎn)，臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)快速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)留意愛(ài)護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等松軟物品護(hù)住頭部。

（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？

1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避開(kāi)被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量削減氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不簡(jiǎn)單聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。

2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，快速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)施以人工呼吸。

（三）學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！

四、同學(xué)溝通了解到的防震學(xué)問(wèn)。

五、小結(jié)

地震并不行怕，只要我們保持冷靜的頭腦，實(shí)行相應(yīng)的措施，就肯定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇5

為仔細(xì)做好“5.12”全市防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育周各項(xiàng)工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和力量，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，普及各類(lèi)災(zāi)難基本學(xué)問(wèn)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深化推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，確保校內(nèi)安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題

熟悉地震風(fēng)險(xiǎn)，把握減災(zāi)技能

三、時(shí)間支配

20__年5月9日至12日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：莊丹容

副組長(zhǎng)：張小蘭成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

（二）形式多樣的活動(dòng)

1、利用國(guó)旗下講話對(duì)全園師生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)專(zhuān)題國(guó)旗下講話，對(duì)全園師生進(jìn)行安全教育；召開(kāi)全體老師會(huì)議，學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周的活動(dòng)方案，布置活動(dòng)支配。

2、開(kāi)展災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整治，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，對(duì)發(fā)覺(jué)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)責(zé)任，馬上實(shí)行防范治理措施，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

3、各班老師和保育員與同學(xué)一起防災(zāi)減災(zāi)動(dòng)畫(huà)片《蟾童》，增加自身的安全意識(shí)，提高自救自護(hù)力量，并附上照片。

4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的主題板報(bào)。

5、利用電子屏進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣揚(yáng)。

6、利用校訊通進(jìn)行防震減災(zāi)教育周宣揚(yáng)。

7、進(jìn)行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增加全園師生面對(duì)災(zāi)難的應(yīng)對(duì)力量。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年5月12日前后，詳細(xì)時(shí)間由各校自定。

二、參加對(duì)象

全市中學(xué)校幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。

三、內(nèi)容和形式

（一）全面開(kāi)展“五個(gè)一”教育宣揚(yáng)活動(dòng)

1、印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣揚(yáng)材料。

2、加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)活動(dòng)期間，每所學(xué)校、幼兒園至少集中開(kāi)展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃命自救互救應(yīng)急演練。做到每一名同學(xué)兒童都要參與1次以上的演練。

3、組織觀看一個(gè)專(zhuān)題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間，每周至少播放1次專(zhuān)題片；同學(xué)至少寫(xiě)一篇體會(huì)文章。

4、布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展現(xiàn)板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專(zhuān)題教育展現(xiàn)板或櫥窗宣揚(yáng)欄，專(zhuān)題內(nèi)容至少保留1個(gè)月。

5、開(kāi)展一次“查找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。同學(xué)與老師或家人一起查找教室、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。做到參與活動(dòng)的師生、家長(zhǎng)等人人知曉。

（二）全面排查校內(nèi)安全隱患

1、在學(xué)校全面開(kāi)展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中學(xué)校、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，加強(qiáng)詳細(xì)指導(dǎo)，把握隱患排查狀況，全面細(xì)致地排查校內(nèi)內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全狀況，重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查，準(zhǔn)時(shí)整改落實(shí)，建立完善臺(tái)賬。

2、對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好D級(jí)危房拆除工作，消退校舍安全隱患。

四、組織與要求

1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織，細(xì)心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開(kāi)展“五個(gè)一”教育宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教育宣揚(yáng)。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深化開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣揚(yáng)教育活動(dòng)，向廣闊師生宣揚(yáng)普及預(yù)防災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)學(xué)問(wèn)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)學(xué)問(wèn)，提示同學(xué)家長(zhǎng)協(xié)作做好災(zāi)難防范工作。

3、周密制定演練方案。根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《中學(xué)校幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求，結(jié)合校舍布局、同學(xué)年齡段等實(shí)際，細(xì)心制定各類(lèi)應(yīng)急演練詳細(xì)方案。

4、演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實(shí)責(zé)任，實(shí)行有效措施，特殊是要在每個(gè)樓道支配值班，做好引導(dǎo)。對(duì)有特異體質(zhì)的同學(xué)，要做好愛(ài)護(hù)，不要求參與演練，確保演練安全順當(dāng)進(jìn)行和取得實(shí)效。

5、仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展和演練狀況。各校要做好安全演練活動(dòng)的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)閱歷，解決演練中消失的問(wèn)題，不斷提高演練的實(shí)效性。各縣市區(qū)教體局、市直學(xué)校于5月15日前將“5.12”安全演練狀況(總結(jié)和活動(dòng)信息、照片電子版)分別報(bào)市教體局。

防震減災(zāi)主題教育工作活動(dòng)方案篇7

為仔細(xì)貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育，提高學(xué)園師生自救自護(hù)意識(shí)和力量，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)系列宣揚(yáng)教育活動(dòng)，普及各類(lèi)災(zāi)難基本學(xué)問(wèn)和防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救基本技能。深化推動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)學(xué)園、進(jìn)課堂，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，確保校內(nèi)安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)主題