關于大學生學習生活問題的調查報告

關于大學生學習、生活問題的現(xiàn)狀與對策的調查報告調查目的：了解當前大學生的學習、生活情況和存在的問題調查人員：調查對象：大一學生調查方式：本次調查采用問卷調查形式調查時間：調查內容：此次主要調查了大學生的學習、課余生活方面的問題為了進一步了解大學生的學習、生活，以更好的珍惜大學生活，讓大家客觀全面地做出選擇，真實地反映大學生當前的生活、學習現(xiàn)狀和存在的問題，幫助同學們改善不好的學習和生活方式，為此進行了此次調查活動。具體情況如下：此次調查數據顯示，在學習的課余時間里，有51%的學生選擇在課余時間看課外書，增長課外知識，也有不少于25%的學生選擇看專業(yè)用書。同時，有1/5的學生是用這些時間來玩游戲或干些其它事情。此外，大部分大學生每天學習時間維持在3個小時左右，但是也有31%的大學生每天花在學習上的時間僅一個小時，而有12%的學生每天都有5個小時用在學習方面。大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，大學生終于放下高考的重擔；離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；不再單純地學習或背誦書本上的理論知識；有機會在學習理論的同時親身實踐；不再由父母安排生活和學習中的一切，有足夠的自由支配屬于自己的時間。在學習方向上，超過半數的大學生認為人際關系學，專業(yè)課和英語是非常值得學習的，只有少部分大學生認為學習黨政課和思想教育課重要。這和當今社會的劇烈競爭有多少聯(lián)系。其實大學生在學習方向上是可以多方面發(fā)展的，如學好理論知識：把自己培養(yǎng)成具有扎實的理論知識和熟練專業(yè)技能的人才。學好知識一方面是完成本職工作，另一方面也是面對日趨激烈的人才競爭的需要，扎實的理論知識是做一切研究以及進行理論創(chuàng)新的出發(fā)點，只有具備了扎實的理論知識才能在日后的工作中結合實踐，進行創(chuàng)造性的工作；適當參加社會實踐，積累工作經驗：目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。這不僅反映了經濟的發(fā)展、社會的變化，也反映了一種新型的人才觀。每年的寒、暑假是一個不可多得的讓參加社會實踐的好機會，因此，要好好利用這個機會到相應的部門進行鍛煉，把自己所學知識與實踐結合起來，讓實踐檢驗我們所學的理論知識，同時還可以從實踐中總結問題，帶著問題來學習，從而達到理論與實踐的真正結合；做好職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己一個合理的定位：大學生應當給自己定好位，我們不能要求一出校門就進入管理層，而應從基層做起，不斷積累工作經驗；加強課外學習，提高自己的綜合能力：社會的發(fā)展要求大學生學會怎么去提高自身的核心競爭力，以確保將來能在社會上有一席之地。一方面我們要學好課本知識，另一方面我們還要不斷地去汲取各方面的知識，把自己打造成一個復合型人才。寇由貿對大學生學沉習態(tài)度現(xiàn)狀單進行調查分殼析遠所得，柱近20%的也學生有過逃葡課經歷；對痰同學們之間嗎抄襲作業(yè)的猴現(xiàn)狀認為胸“吩偶爾抄襲漁”扭、鈔“儀經常抄襲漸”革及是“蝴不予理會象”點的占50%培以上請；有近50拿%同學課余材時間基本不送接觸書本。娃分析表明，演當前大學生眉學習態(tài)度松樸懈而散漫。馬而再仔細分澇析，不良的茂學習態(tài)度并餐不是一貫如恭此的，而是卡有階段性可弦言。因此，販對散漫學習頃態(tài)度的成因薪分析也要從鹿主客觀兩個激方面入手。燭在主觀原遮因上，序部分大學生給缺乏明確的銹學習目標和輩學習動力。茄中小學階段西的以高考為放指揮棒的應醫(yī)試教育使絕元大多數學生答認為考大學模是他們學習患的明確目標較和主要動力獄來源。在此趨目標的指引肯下，解除了籮高考壓力的恰大學生中有駁相當一部分辰認為已經失炸去了明確的穿學習目標，貞動力當然也款無從談起舅；衰大學生對學泥習的認識裂偏差。部分頓學生進入大撤學之后依然濫抱著噴中學杯生的被動心淡理，過分依槳賴環(huán)老師的課馳堂講授。認貢為學習的效次果主要取決間于撓老師的課堂誠講授，而忘摟了自己也是胖教學過程的揉一個非常重父要的角色；炒學習上急功際近利思想的魚驅使。有些券學生只對認校為有用的課悼堂才認真對他待，對那鞠些理認為沒什么蔑用的通識跨教育課和專亡業(yè)基礎課巾就變得漫不急經心，應付怪了事。此外寒，還有部分浮學生抱著遇“拘學習無用論蘿”謎的思想，也嚷造成了消極答學習態(tài)度的休蔓延。哥在致客觀原因你上，莫學習教育不蹤到位，沒有甩幫助學生很改好地完成從庫中學生到大兔學生的昂心理鍬轉換叫；罪學校專業(yè)設般置不適應市則場需執(zhí)求，冷門的神專業(yè)，慘淡擺的就業(yè)，在沉一定程度上唐打醒擊了學生學買習的積極性像；克課程結構單知一個，教伏材內容陳趁舊，教師授觸課方法呆板鴨，是導致學銷生是去學習脊興趣和積極編性的另一個識原因。運良好學習態(tài)揮度的形成主銅要是后天努琴力的結果，宜相應地，除云了學生自身葵必要的覺悟伍之外，外加弓干預是必不醋可少的。良侵好學習態(tài)度萍的形成是一伍項艱巨的任導務，輪除了學校的賞不懈努力之按外，還需要障家長、社會陡等多方面的就配合幫助。俱同時，也需全要家長言傳扁身教的正面懷影響和社會著良好道德風門尚的熏陶。鉛大學生是一吉個特殊的消迅費群體，有個著自己特殊西的消費觀念病和消費行為融，一方面，龍他們有著旺勢盛的消費需盾求，另一方爬面，他們尚綱未獲得經濟露上的獨立，槽消費受到很鎮(zhèn)大筆制約。對于牢大學生的消遵費狀況，我逼們可鳳以從刊調查的數據耍結果進行一秧些分析。順通過調查結錄果可以看到拒，月平均消居費金額50五0元以下的帖占21%，鳳500-8胃00元之間樓占40%，抖800-1分000元之削間占24%搞，1000秒元以上弓才封占一三%。晉由此可見，耳40%的學括生月消費金蔬額相在500-浮800元之高間，而其次部消費追在剪800-1陰000元荷之間的占學心生人數的2猴4%，月消家費金額50擺0元以下以鐘及1000巖元以上的都上屬于少數，踩并沒有出現(xiàn)匆嚴重的兩極熱分化現(xiàn)象，舞這說明大學桌生的消費在耕大筋體上并匯沒有過分泰奢侈與現(xiàn)象套。教在大學生的舍收入來源發(fā)贏面，占了總趕體86%的閘大學生的生賤活飯費主要靠家嗎里提供，拉只有嶺9%的大學竿生乒在調批查問卷里艱選擇了目“籠一半靠家里游提供，一半總靠自己掙錢莫”稿這一選項，封而主要靠自鋒己掙錢的學子生則只占了敘極少數的3急%。這表明譜了絕大部份悄的大學生是爆純消費者，跑作為這樣的朱一個特殊的秧群體，大學易生的消費在甚很大程度上膜影響著整個巖家庭的總體代開碰支，所以大嗽學秘生的消費狀醋況不僅僅關妨系到自己個邀人和家庭、絲學校，也關樣系到整個社稼會。境由調查所得圍的數據可知溜，37%的約大學生有對弦自己的消費栽進行計劃，委偶爾進行有皂計劃的消費球的大學生占柱49%，從花沒有計劃自孔己的消費的雄學生占總體什的11%。等這表明大學標生的基本消禽費狀況和消扛費心理在大澡體上是戶合理的、現(xiàn)暢實的，大部容分的大學生柿都會爆對自撇己的消費行踐為進行規(guī)劃飾?？稍诹硪怀胤矫?，大學辣生消費依然演有不理性的化一面。在飲漫食方面，偶命爾會有與朋晚友共同外出挽聚餐和額外金購買一些零宇食來滿足食禿欲這些情況托，這雖然算恐不上大的開寄支，不過必佳然也在一定慌程度上增加哪了每月的平武均支出，而召在一般生活鮮用品和其他特消費品上，尸則可能會受掌到潮流以及長廣告效應的危影響而導致癢不必要的支跨出，這種在消不知不覺中卸花了錢的體拿驗在大部分代大學生中都威應該較為普祝遍。這一點曲正表明了經鞏濟的非獨立衰性決定了大哀學生自主消翠費的經驗少室，不能夠完危全理性的衡售量消費價值遞與成本的關痛系。大部聽分的大學生楚都還沒究有形成一個笨固定的消費敲觀念和養(yǎng)成勺合理剛穩(wěn)定叨的消費習慣另。使因此奇，培養(yǎng)良好恢的駁消費意識，載增加對于自標身消費行為戴的自控能力雖，樹立合理姥現(xiàn)實的消費妹觀念以便更芽加理智的進遠行消費，掛對當代大學式生怪具有一定的窮必要性。合大學生活是煮人生步入社隸會之前的一醒個過渡性階陪段聽。待在大學里，經各種社團活縫動的參加則搖通常被認為悟是大學生增禽強社會實踐鞠能力的重要致途徑。大學得社團贏是江大學生活動駱的泥主辦者。又慚因為它們是扯屬于非政府令組織，自主懸、創(chuàng)新成為侄這些團體的脾一大特色傅。我校的社誼團活動也不伸乏強大的生框命力，據崇調查所知，擁我校有參加榴社團工作的濟同學占了百撈分之89%毫，而其中參駐加2個社團士以上的同頓學有超過6梳7%，這足之以證明我校爭同學扎積極擔參加社會實歡踐，服務社壓團并在其中抓學會各種各痛樣的社會的墓實踐能力，饑豐富自我、再充實自我、量開拓自我的科意識并不薄趣弱。捎為了確保自妖己在校園社淋團活動中過殼得有意義、方有價值，每卵一位大學生譯都必須很好絞地把握自己鍋，竊學有霧余力之時還提要有兄選擇性地參閘與社團活動這。一旦加入瞇學生社團，煮參加活動朗就令要有積極的比態(tài)度、主人允翁的責任感瀉和團結協(xié)作泰的精神。舉參與社團及粉各方面的工帥作都學有余徒力的同學占掀41固%，濾認為社團活駕動餐占用淚自己的課余錘時間，但覺撓得可以接受半的同學占5兔1舍%使，認為社團洲活動算嚴重瘦占用槽自己的課余騙時間師并該覺得難以接逮受的同學占因8%帽。因此從數殃據中了解到估，鏟有一半以上桂的灰同崖學廣對時間的安沿排有所欠缺而，導致了社喚團活動占用孤自己的剩課余時間，塊并且體現(xiàn)了貸部分同學過隆分注重社團飼活動，而忽夕略了學習。守還有小部分富同學過分注誦重學習而忽只略了課余時朵間的安排。匹的絹何大學喇里刷學的東西可扎能是到較為肺乏味噴，也許會有斥同學簡認為學到的頭知識派不上疾用場遇，什且番與以后從事掠的工作沒有缺多大的聯(lián)系略。赴但廉其實大學的愚學習，它的室目的弟不僅僅暈要我們握學到知識繡，差還刑要我們在禮學習的昂過程中培養(yǎng)間思維缺邏輯猜的習慣善。浩總括來說，名同學們應該麻學習之余紋的同時近還要積極參郊加大學的社須團活動，們而互積極參加社潔團活動之余咬也要理性引的安排好時秩間，不要讓奮社團活動占港用炎自己勒那么多役的課余時間兵，谷我們每個人蹲都應該合理沾的安排好時跳間，做出正價確的大學生慮生活與學習性的規(guī)劃，所營造罰一個豐富多際彩杠的惰大學生活。甩從調查報告遮來說，大學洋生戀愛的目竄的只有20已%的人當作揀“除游戲內”羅而已，有3蚊7%的人王的糟觀點剪是找一個終鹿身伴侶，還蕩有34%的冊人定將大學戀愛贊歸咎為煎受校園風氣塘影響。在怎誠樣衡量戀愛怒和學習這個得選擇上，5槍8%的人選西擇了以學習讀為主，有2秩9%的人選籌擇了戀愛和藥學習同等重譯要?？傮w而訴言，大學生嗎戀愛的紙選擇與己目的還是比真較理性和理吊智的。他們負能清楚的使分辨出補愛情的好處拼與壞處，與既不盲目反塞對，也不一翅味支持全。多數人對委愛情都持有弱冷靜而執(zhí)著源的駐態(tài)度。罷愛情是人生舟必須經歷的辯，但卻不一底定要在大學汁期間落就介實現(xiàn)桑。大部分學葉生都達成了患共識，一個批學生應該紙將學業(yè)款放在首位的怠。如果說愛寨情與學業(yè)同醉等重要的話博，那也是以狗學業(yè)為基礎窄，愛情輔助涼學習。作為企大學生，丑要皂有更好的底人生觀、戀侄愛觀，露這對于大學座生在談戀愛研時都會有著村更深遠的意喉義，把對方乏作為可以相奇濡以沫的對贊象來發(fā)展和爬規(guī)劃。但是擋，廟按嗚20%的人巧把戀愛當作覺“餐游戲燙”驚和34%的紀人受校園風掛氣影響博的現(xiàn)象看來調，說明大學拼生本身的心站智和心理還制不成熟，前釋者可能是出額于自我保護襯的原因，后也者顯示出?？鐖@風氣的推筐波助瀾和大公學生的盲絕從心理。戀杠愛現(xiàn)象在大厘學校園已經旅十窯分普遍，所虛以我們對愛姓情的態(tài)度就汪顯得尤為重因要，在中國懶這個具有極辯大競爭性的擾國度奸里勁，戀愛已經期在一定程度率上被扭曲。毯因為在中國理文化、社會亭的普遍觀點澡和西洋文化討的沖擊下，蠻戀愛已經變頌得功利性和滋物質性，愛旅情的本質已魚經自摻入宵了許多雜質禾。在這個背導景下，大學披生更渴望在踏大學這個相礎對純潔的校站園找到自己常人生的另一廳半和享受愛鑄情所帶來的叔一切。謊最后，泉我們總結了逮大學生常見陽的幾大蜻學習與生活備的壟問題瓜。在學習上瞧缺乏學習動削力，沒有求對知欲望，不呈愿意上課，皺學習沒有目壇的；缺乏正屋確的學習方棗法；缺乏學淺習的自信心橡、自尊心；首情緒出現(xiàn)問魄題雹。當然一個賄學生缺乏學濃習動機他的邁表暖現(xiàn)遠不止這搭四種，只要膀仔細觀察就稻會發(fā)現(xiàn)他的萌一些異常表抖現(xiàn)，如個別趙學生不是過鐵著緊張有序嬸的生活，在外學生群體中損如同一個局潤外人，這種杜狀況如果任嗚其發(fā)展下去格，不但學業(yè)差無法完成，脹也很容易讓究其心理沿著婆不淺健康的軌道饞發(fā)展下團去。學生在禍大學期間對員于自己學什殲么、怎么學柿、什么時候愁學等問題通救常是處于迷超茫和無助狀爐態(tài)，這影響退了學生對于擇知識的掌握乒和能力的培穗養(yǎng)，不利于挪學生的全面膽健康模發(fā)展癢。在此，我肺們給出建議痕：由于跪進入大學后嫩，以肥老服師為主導的樹教學模式變殖成了以學生喂為主導的自快學模式。燒大學生初要學會自己范來確定學習話目標，自己竭制定學習夢計劃，自己芝安排學習時頂間，自己選卵課粥，自己檢查營學習效果，北并且主動找影老師擔征詢意見，晝請因老師骨幫助解決困日難挑。同時，瓦不要把學習室看的太重，楊應該多奧注意自學一偷些自己感興崇趣的東西。排因為包學校學的永瞞遠趕不上社背會尤需要的。爽在生活上，乒大學生進入駛校園以后，樹意味著離脫離了以前度的群體，進垃入了獨立的姻生活環(huán)境師，而之前向彩往的大學生管活環(huán)境與自周己心里所認物為的有所差勸別；在校園誦中，找不到懲自己生活的削方向，滑個人心中的規(guī)煩惱不愿向汁長輩傾訴，歉但又急切希脂望新的社會多環(huán)境和關系大的認可。懷當這種心理焰需求過于缺張乏時，大學斃生便會形成吐自閉、寂寞棒的心理。對扇此，作為大肌學生，首先姐要端正自己悶的心態(tài)，誰不能抱著天共堂的想法邁霞入大忽學的校園，廟心中不能想礙得太美好和些理想化了，沉不然一旦真夜實感受與催自己剝的想象的不強一樣，哭那么艱會感到迷茫額了閱！騰大學生要為腸自己自訂好捆目標，該如獸何與人交際梯，該如何擴垂展自己的見悶識，該如何視為以后的就魂業(yè)做好準備內等問題，在貪大預學這個亞社謝會中，我們津便應該打好秩基礎。盡可慮能地讓自己更過得充實，薯譬如參加社選團集體活動度，結交朋友面；參加體育羅運動，鍛煉它自身體質；愈找份兼職工強作，增加實皺踐經驗；外耀出旅游，增柳長個人見識居。只有在自此己不懂得去碌規(guī)劃生活時培，才會感到猶大學校園生辮活的無趣，坦只要自己懂庫得如何安排堤生活時間，宰那么便會體我會到大學生延生閱活所特有的草充實感。梢大學是人生令的脖關鍵階段。恥然而大學期廁間，有蘭許多碧學生放任自豎己、虛度袖光陰，還有乓許多學生始系終也找不到順正確的學習斥方向。上大耽學是大家役系統(tǒng)性地接恨受教育和建且立知識基礎潛的難得北機會羽。這個階段佩擁有較高的亡可塑性、可作以不斷修正渣自我的成長慮歷腐程。有一名名教育家曾說拐過：呢“嚴如果我們慕將雁學過的知識閣忘得一干二膀凈時，最后女剩下來的東捏西，就是教善育的本質了論。所謂棵“腸剩下來的東辱西效”演，其實就是呆自學的能力毛，也就是舉暮一反三或無賄師自通的能恥力。在大學行期間，學習愿專業(yè)知識固給然重要，但既更重要的環(huán)吵視學習思考虜的方法，充塔分利用圖書鏟館和互聯(lián)網袍，培養(yǎng)鍛煉賀學習和研究插的本朽領，培養(yǎng)舉侄一反三的能儉力，只有這永樣圓，大學畢業(yè)券生才能適應環(huán)瞬息萬變的怖未來世界。強關于綁大學生英學習、生活槳問題的現(xiàn)狀柿與對策的調善查滋問卷加性別：男箏()尋女（股）班身級____算_____繳____紀專業(yè)拔____弱_____炕____翅1.您的課丙余時間都做沸什么?腥(絕)隨怨支憤持妖懷淡A.看專業(yè)莖用書值B.看課版外書惱C.運動拔D后.打游戲討E.習其它本2.次您對自己利詢用課余時間多的評價?該(糖)逆A.滿意縫音B.一般巡C粘.旨不滿意帽3.蠢禿您加入了多雁少個社團組毒織?(耍)田A.0苗B貫.1課C揭.2跪D.3趟個及以上熱4.尸鴿您覺得社團鈴活動擠占您焦的課余時間鳥么?靈()趙A.基本不粥占用誠B.身有占用，但簽可以接受純C制.很占用，咱受不了雙5.仿微您玩游戲情教況（不玩填釋無）橋()棟A.大型網剝游趕B.小型舉休閑勸C.競迫技類調D.其它娃果6.薯錫您有沒有因松為不正當原褲因藏而逃課驢?(籃)處A.經常今B苗.偶爾食C.罵從不壓究7.待踏您平時用于晉學習的時間覆?灘(樸)撓A.1小時線左右混B.3小王時左右兆C.襖5小時左右壁D撐.更多壤8.昏藝您對大學生辟活適應的狀拾況怎么樣?關(祝)蘆A.適應了削B膝.不適應葉C建.不知濫道已9.曾爸大學到現(xiàn)在買為止，你最萌后悔什么？取A.匹學習不夠用血功舟B.秩沒有增長什墨么閱歷古C.啞簡歷很空蕩舉D.藥無怨無悔桃10.聚覺在生活上，奪您對消費有表計劃嗎?陪(垮)蛇A.有井B.孟偶爾有書C.診從沒有秀11.玉切您的生活費翼的來源是什皇么？鹽土(在)袖A.咐主要靠家里蓬提供著尊B(yǎng).報一半靠家貴里提供，一顏半靠自己掙腰錢憂與C.松仰主要靠自己蔥掙錢穴12.青鮮您一般的月善消費金額大琴概多少？淡（樹）存A.500臭元以下柏B.50保0-800削元之間淚C.80液0-100顫0元之間泄拐D.100辟0元以上粥一三.紙松您認為大學狀生的戀愛的晝目的是？摟(立)腔A.當作突“殘游戲輪”傷而已培B.找杠一個相伴一丙生的人訓撐C.受校園遞風氣影響鄙14.豈梁您怎樣衡量蘭談戀愛和學份習？竟()對A.學習是樣首要隆圓B.戀愛是戒首要趁雕C.學習戀段愛同等重要哈竊勺D.學習戀疑愛都不裕重要嚷一五.物冷您在課余時壁間有做兼茫職的經歷嗎注？