二年級下健康教案_第1頁
二年級下健康教案_第2頁
二年級下健康教案_第3頁
二年級下健康教案_第4頁
二年級下健康教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

二年級下健康教案二年級下學(xué)期健康教育教案PAGEPAGE4第一課:培養(yǎng)飲食好習(xí)慣教學(xué)目標:了解良好的飲食習(xí)慣對身體健康的重要意義。養(yǎng)成不偏食不挑食,不暴飲暴食的飲食習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,提高人體免疫能力,預(yù)防各種疾病。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解良好飲食習(xí)慣的意義教學(xué)難點:使學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣教具:ppt課時:1課時教學(xué)過程:導(dǎo)入。師:在我們生活中離不開飲食,良好的飲食習(xí)慣、合理的平衡膳食、正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。我們每個人都要吃飯,但是吃飯也有很大的學(xué)問,你知道嗎?今天我們一起來學(xué)習(xí)第2課。(板書課題)學(xué)習(xí)新課。創(chuàng)設(shè)情境。(1)拿出未洗的水果就吃。ppt(2)過多地吃喜歡吃的東西(3)生病了自己找藥吃2、師問:看了這些,你有什么想法?3、看一看課本p22,板書:不暴飲暴食,不挑食,不偏食4、知識導(dǎo)航。一日三餐的健康知識。5、做一做。教師講解:餐前洗手講衛(wèi)生少吃零食和冷飲細嚼慢也講文明合理搭配營養(yǎng)好6、學(xué)生齊讀。三、教師小結(jié)。1、通過學(xué)習(xí),你知道了什么?2、作業(yè)設(shè)計,設(shè)計一日三餐食譜。板書設(shè)計:培養(yǎng)飲食好習(xí)慣不暴飲暴食不挑食,不偏食講究飲食衛(wèi)生作業(yè)設(shè)計:設(shè)計一日三餐食譜課后反思:(3)飯菜、糕點等熟食品及洗凈后的碗筷等食具,要用紗櫥存放或用紗罩蓋好,防止被蒼蠅污染。介紹滅蚊方法(1)清除坑水..(2)疏通下水道,填平坑洼,翻盆倒罐清除積水。(3)在防炎池(桶)、水栽植特盆內(nèi)放養(yǎng)食蚊魚,或經(jīng)常換水(每周1-2次)。(4)采用藥物消滅成蚊。來蚊藥有敵敵畏、三氯殺蟲酯、擬除蟲菊脂類殺蟲劑。如來蚊水、來蚊片、蚊香等。公共場所孳生地可用微生物殺劑,滅蚊幼劑(球狀芽胞桿菌液)噴殺。2介紹滅鼠的方法堵:經(jīng)常清除雜物,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,在倉庫等地加放防鼠板,下水道、處放防鼠網(wǎng);把室內(nèi)外鼠洞堵死,墻根壓實使老鼠無藏身之地,才易被發(fā)現(xiàn)便于捕殺。查:查鼠洞,摸清老鼠常走的鼠道和活動場所,為下毒餌、放來鼠器提供線索。餓:保管好食物,斷絕鼠糧,清除垃圾和糞便,迫使老鼠食誘餌。捕:用特制捕鼠用具如鼠籠、鼠夾、電貓、粘鼠膠等誘捕。毒:用溴敵隆與小麥、玉米等食物配成毒餌,放在老鼠出沒的地方,毒殺老鼠效果較好。3介紹滅蟑螂的方法蟑螂喜暗怕光,一般白天隱蔽,晚上活動,所以要抓住蟑螂的活動特點去滅殺。做到家家齊動手,人人齊參與。(1)要經(jīng)常搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,堵塞可供蟑螂棲居的縫洞,廚房和倉庫堆放的物品應(yīng)該經(jīng)常清理檢查,隨時清除卵夾。(2)各種食品應(yīng)裝好、蓋好,餐具、容器灶臺用后要清洗干凈,剩飯菜及時處理,使無食可覓。(3)采用化學(xué)防治的方法滅蟑螂:投毒餌法、藥筆涂封法、滯留噴灑法。上述方法需在愛衛(wèi)會專業(yè)人員指導(dǎo)下因地制宜合理使用。(4)滅蟑螂必須做到“四不漏”、“三飽和”?!八牟宦笔浅遣宦┙帧⒔植宦?、戶不漏房、房不漏處?!叭柡汀笔强臻g飽和、藥量飽和、時間飽和。3、總結(jié)。板書:作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思:第三課:手足口病的預(yù)防教學(xué)目標:了解手足口病的癥狀和傳播途徑。掌握手足口病的預(yù)防方法。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)重點:手足口病的癥狀和傳播途徑教學(xué)難點:手足口病的預(yù)防方法教具:ppt課時:1課時教學(xué)過程:導(dǎo)入揭題。同學(xué)們,你們知道哪些疾病會傳染嗎?怎樣預(yù)防傳染病呢?今天,我們一起來學(xué)習(xí)手足口病的預(yù)防吧!講授新課。什么是手足口???是由腸道病毒引起的流行強度大、傳染性強、傳播途徑更雜。2、ppt發(fā)病期手的癥狀觀察圖片腳的癥狀口的癥狀3、ppt傳播途徑教師講解:飛沫傳播,接觸性傳播,消化道傳播4、自由讀一讀只是導(dǎo)航:手足口病的預(yù)防,并四人小組討論。5、交流反饋,教師小結(jié)。A、預(yù)防原則B、預(yù)防措施6、讀一讀課本第38頁預(yù)防手足口病的兒歌教師小結(jié)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?希望大家講究個人衛(wèi)生,積極預(yù)防手足口病。板書設(shè)計:手足口病的預(yù)防癥狀傳播途徑預(yù)防方法作業(yè)設(shè)計:講究個人衛(wèi)生,堅持預(yù)防手足口病、課后反思:第四課:用電安全很重要教學(xué)目標:請學(xué)生了解安全用電常識。讓學(xué)生初步掌握家用電器的使用方法。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解安全用電常識并初步掌握家用電器的使用方法教學(xué)難點:初步掌握家用電器的使用方法教具:ppt教學(xué)過程:新課引入。電燈的發(fā)明使黑夜如同白晝。電,給我們的生活和工作帶來了極大的方便,如果用電方法不正確就會發(fā)生觸電等安全事故,甚至危及人的生命。新授。出示p71圖讓同學(xué)想一想正確嗎?為什么?⑴電插座不能動,濕抹布遠離電器。⑵電設(shè)施讓大人來處理,有意外斷開電源。⑶變壓器中,高壓電源很危險。請同學(xué)們讀一讀知識導(dǎo)航,教師講解。學(xué)讀兒歌。電插座,別妄動,開關(guān)不能亂擺弄。濕抹布,遠電器,發(fā)現(xiàn)裸線報名急。電設(shè)施,有問題,要讓大人來出來。不小心,有意外,斷開電源動作快。變壓器,不能攀,高壓電源很危險。小結(jié)。這節(jié)課你到了什么?有哪些收獲?讀72頁做一做,說說你是怎么想的?板書設(shè)計:用電安全很重要注意插座濕斷開電源作業(yè)設(shè)計:讀一讀p73知識導(dǎo)航課后反思:第五課皮膚功能與保健教學(xué)目的:了解皮膚的功能,掌握皮膚的保健知識歷年世界環(huán)境日主題教學(xué)重點:皮膚的功能教學(xué)難點:皮膚的保健知識教學(xué)用具:掛圖一、導(dǎo)入新課:同學(xué)們,當(dāng)天氣變冷或變熱,你感覺最敏感的器官是哪里呢?我們今天就來學(xué)習(xí)“皮膚的功能與保健“板書課題二、講授新課:1、皮膚的功能皮膚是人體最大的、功能最多的器官,它幾乎將我們的全身都覆蓋。(1)皮膚是人體的第一道防線。防電線,細菌、、、、、、(2)皮膚感受外界各種刺激,產(chǎn)生不同的感覺如觸覺、痛覺、熱覺、冷覺等(3)皮膚可調(diào)節(jié)體溫,天氣熱時它會排汗散熱,天氣冷時它可以維持體溫。(4)皮膚可通過出汗排泄體內(nèi)代謝產(chǎn)生的廢物,如尿酸尿素等。(5)皮膚并不是絕對嚴密無通透性的,它能夠有選擇地吸收外界的營養(yǎng)物質(zhì)。(6)皮膚細胞有分裂繁殖,更新代謝的能力,參與全身的代謝活動2、皮膚的保健:(1)更季注意“四勤”(2)冬季洗澡不要太勤,注意保溫防寒,穿著穿柔和。三、鞏固練習(xí)1、說說在日常生活中,你是如何保護皮膚的2、學(xué)習(xí)“歷年世界環(huán)境日主題”課后調(diào)查關(guān)于皮膚的保健知識課后小結(jié):同學(xué)們掌握了保護皮膚的各種知識,知道皮膚的功能,能使用正確的方法保護皮膚。板書:作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思:第六課講究公共衛(wèi)生教學(xué)目標:

讓學(xué)生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系,從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良好品德。教學(xué)重點:讓學(xué)生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生維護公共場所衛(wèi)生的美德。教具準備:標題、圖片、幻燈片、錄音帶。教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)課。

講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。二、新課①公共場所是公眾休息、娛樂的地方,自然是人群較多的地方。這些人群中,有健康的人,也會有患各種疾病,包括肝炎,肺結(jié)核等傳染病的人,如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生,隨地吐痰、大小便等,會怎么樣呢?其次,公共場所衛(wèi)生不良,到處是垃圾,紙屑,有人亂涂亂刻,又會怎樣呢?出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)②讓學(xué)生作答后,教師小結(jié):公共場所衛(wèi)生不良,會傳播各種疾病,會使休息,娛樂的人感到厭惡,不快。可見,維護公共場所衛(wèi)生,是維護大眾的利益和身體健康,是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。因此,我們要“講究公共衛(wèi)生”。(出示課題)三、學(xué)們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎?讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛(wèi)生,需要做到‘五不’的內(nèi)容。全班齊讀一次。②如果你是公園的小管理員,會怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢?在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論