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幼兒教師資格考試《保教知識與能力》考題猜想：學前兒童發(fā)展（四）1.幼兒老師要留意愛護幼兒的聲帶，選擇適合學前兒童音域特點的歌曲或朗讀材料，每句不要太長，每次練習時，發(fā)聲時間最多在()分鐘。

A.2～3

B.4～5

C.5～6

D.6～7

【答案】B。

【我解析】學前兒童身體各個器官還沒有發(fā)育成熟，很簡單受到損傷。幼兒老師要留意愛護幼兒的聲帶，選擇適合學前兒童音域特點的歌曲或朗讀材料，每句不要太長，每次練習時，發(fā)聲時間最多在4～5分鐘。鼓舞學前兒童用自然、美麗的聲音唱歌、說話，避開高聲喊叫。

2.當教室中一片喧嘩聲時，老師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的留意，這是()。

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意留意

B.與幼兒的需要關系親密的鍘激物，引起幼兒的無意留意

C.在成人的組織和引導下，引起幼兒的有意留意

D.利用活動引起幼兒的有意留意

【答案】A。

【我解析】無意留意是一種沒有預期目的、不需要付出意志努力的留意，也叫不隨便留意。引起無意留意的緣由有兩方面：一是刺激物本身的特點，二是人自身的狀態(tài)。此題是刺激物的物理特性引起幼兒的無意留意。

3.3～4歲幼兒所把握的詞匯中，()占多數(shù)。

A.名詞和形容詞

B.動詞和副詞

C.名詞和動詞

D.數(shù)詞和量詞

【答案】C。

【我解析】3～4歲幼兒所把握的詞匯中，名詞和動詞占多數(shù)，這是由他們思維的直覺行動性打算的。由于名詞代表著詳細的東西，動詞與詳細動作聯(lián)系著，這些詳細東西和詳細動作是幼兒生活中經(jīng)常經(jīng)受和感知到的，所以簡單把握。

4.自我意識萌芽最重要的標志是()。

A.會叫媽媽

B.思維消失

C.學會評價

D.把握代名詞我

【答案】D。

【我解析】兒童在2～3歲的時候，把握代名詞"我'，是兒童自我意識萌芽的最重要標志。

5.幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的()放在工作的首位。

A.學問把握

B.力量進展

C.健康

D.品德進展

【答案】C。

【我解析】幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

6.()是幼兒學習的主要方式。

A.觀看

B.思索

C.傾聽

D.分析

【答案】A。

【我解析】觀看是幼兒學習的主要方式。幼兒主要通過感官直接接觸，如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺等，即通過廣義

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