2022教師資格證考試每日一練224期(視頻版)

教師資格證考試每日一練224期(視頻版)【精選試題】

單選題：職業(yè)倦怠的典型特征不包括()。

A.耗竭感

B.去人格化

C.低個(gè)人成就感

D.人際關(guān)系障礙

【視頻解析】

【每日一練】

科目一(1-3)

1.數(shù)學(xué)課上，李老師帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)運(yùn)算學(xué)問(wèn)，問(wèn)同學(xué)："1+1=?'同學(xué)的回答各不相同，有的說(shuō)1個(gè)+1對(duì)=3個(gè)，有的說(shuō)1對(duì)+1對(duì)=4個(gè)，有的說(shuō)1個(gè)指頭+1只手=6個(gè)指頭，還有的說(shuō)1天+1周=8天，1打+1個(gè)=13個(gè)。沒(méi)想到李老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)："你們真是笨蛋!昨天都講過(guò)了，1+1=2。'自此以后，同學(xué)們?cè)谡n堂上再也不情愿回答問(wèn)題了。李老師的做法()。

A.合理，要準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的胡思亂想

B.不合理，李老師固守標(biāo)準(zhǔn)答案，扼殺了同學(xué)的制造性思維

C.合理，有利于樹(shù)立老師權(quán)威

D.不合理，素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)面對(duì)全體同學(xué)

2.下列同學(xué)觀與對(duì)老師的啟示對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。

A.同學(xué)是具有進(jìn)展?jié)撃艿娜擞眠M(jìn)展的眼光看待同學(xué)

B.同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體敬重同學(xué)的主體地位

C.同學(xué)具有自身的獨(dú)特性敬重共性，因材施教

D.同學(xué)是完整的人堅(jiān)持容錯(cuò)教育

3.小雷在上課時(shí)忍不住做起了小動(dòng)作，被李老師發(fā)覺(jué)。李老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑著輕輕拍了一下他的背，便連續(xù)上課了。以后，每次李老師走過(guò)小雷身邊，假如小雷沒(méi)做小動(dòng)作，李老師就會(huì)對(duì)他微笑并點(diǎn)頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習(xí)慣，還愛(ài)上了學(xué)習(xí)，自信念大增。李老師在這一過(guò)程中扮演的主要角色是()。

A.同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的促進(jìn)者

B.課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

C.教育教學(xué)的討論者

D.同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者

科目二(4-10)

4.雖然小明在某次考試中的最終分?jǐn)?shù)只有65，但由于考試難度過(guò)大，全班只有他一個(gè)人及格，老師給他的等級(jí)評(píng)價(jià)為優(yōu)。這表明老師運(yùn)用的評(píng)價(jià)方式是()。

A.診斷性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.相對(duì)性評(píng)價(jià)

5.有人在記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，貪多求快，一個(gè)新單詞僅僅拼讀數(shù)遍就轉(zhuǎn)入下一個(gè)新單詞，結(jié)果每一個(gè)單詞不久就忘得一干二凈，這是由于對(duì)單詞的記憶處在()。

A.瞬時(shí)記憶

B.短時(shí)記憶

C.長(zhǎng)時(shí)記憶

D.永久記憶

6.幼兒園小伴侶做一件好事，老師就給他一朵小紅花，激勵(lì)小伴侶做好事的動(dòng)機(jī)。在班杜拉看來(lái)，這是()。

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.間接強(qiáng)化

7."舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也'是對(duì)()的典型描述。

A學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)愛(ài)好

C.學(xué)習(xí)技能

D.學(xué)習(xí)遷移

8.有同學(xué)說(shuō)："我很刻苦，晚上學(xué)習(xí)經(jīng)常到深夜，可是成果依舊沒(méi)有提高。'這個(gè)同學(xué)最重要的問(wèn)題是()。

A.沒(méi)有形成對(duì)學(xué)習(xí)的深厚愛(ài)好

B.沒(méi)有把握系統(tǒng)的科學(xué)概念與原理

C.沒(méi)有把握合適自己的認(rèn)知策略

D.沒(méi)有把握大量而堅(jiān)固的言語(yǔ)信息

9.有些同學(xué)認(rèn)為假如父母少嘮叨一點(diǎn)，或者學(xué)校少一點(diǎn)厭煩的考試，他們會(huì)更情愿學(xué)習(xí)。這種心理現(xiàn)象屬于()。

A.正強(qiáng)化

B.負(fù)強(qiáng)化

C.