中小學校2022年師德建設(shè)月活動方案及工作總結(jié)六篇模板

為了進一步加強全校教師的職業(yè)道德建設(shè)，引導廣大教師牢固樹立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識相長”教育理念，根據(jù)《關(guān)于在全市教職工中開展師德建設(shè)教育月活動的通知》精神，及開展師德建設(shè)教育月要求，圍繞“以身立教、為人師表”的主題，反映師德建設(shè)的重要性和必要性，反映教師熱愛教育工作，以當教師為榮的思想，弘揚廣大教師愛崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格，切實加強學校教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風水平，樹立教育、教師的良好形象，使我校師德師風建設(shè)月活動更加扎實，更有成效。一、師德建設(shè)月活動的指導思想和目標要求以“做滿意的教師、創(chuàng)滿意的學校、辦滿意的教育”為宗旨，以規(guī)范教師思想行為、加強教師師德修養(yǎng)、健全師德考評機制、提升教師師德水平為主要內(nèi)容，引導全體教師以立德樹人作為教育的根本任務(wù)，打造一支堅持德育為先，育人為本，愛教樂教，終身從教的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為培養(yǎng)合格人才，做好奠基工程，為推動辦滿意的學校，創(chuàng)建和諧校園作出新小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每一位教師寫一篇讀書心得，5.9月X日以師德建設(shè)教育月活動為內(nèi)容，進行“師德馬亭小學的各項工作，再上一個新臺階，再上一個新水平。中存在的問題，做到“有的放失”,認真整改。認真研究實為進一步貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,落實《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的實施意見》的要求德教育活動，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，2022年9月(一)成立領(lǐng)導小組，加強師德建設(shè)月的組織領(lǐng)導(二)加強理論學習，促進教師素質(zhì)不斷提高利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和各種教育手段，采取集中學習、習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件精立本校師德優(yōu)秀的榜樣，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效。加強“研學一體”,引導廣大教師把學習理論與指導實踐相結(jié)合起來，與教改、教育科研相結(jié)合，促進教師確立正確的職業(yè)思想、道德觀念，不斷優(yōu)化教師的教育行為。(三)開展主題活動，推動師德建設(shè)不斷深化積極開展師德教育活動，遵循以人為本的原則，從學校實際、教師狀況出發(fā)，因地制宜組織開展“師德建設(shè)月”活動。引導廣大教師做敬業(yè)愛崗的典范、教書育人的模范、推1.舉辦師德講座。利用學習舉辦系列師德講座，組織教師德自律規(guī)定。全體教師會上作師德報告；二是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級主管部門舉辦的師德演講比賽；三是學習雪五是舉行愛生行動座談會，學習我們身邊的愛生行為，實現(xiàn)“不讓一名學生掉隊，構(gòu)建和諧教育”的目標。3.建機制、樹典型。建立師德師風考核機制，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理。把師伍，我校決定9月在全體教職工中深入開展師德建設(shè)教育月本任務(wù)，進一步增強廣大教師教書育人的使命感和責任感，2022年9月份無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，4.進一步規(guī)范教師的教書育人行為。教師的高尚言行、師要全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，(一)開展師德教育學習活動榮感、使命感和責任感。(二)自查自糾、民主評議階段1.活動內(nèi)容：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。④學校認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。2.階段要求：通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，能夠在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學”中“查”,在“查”中“糾”,在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。(三)開展活動，貫徹落實階段1.活動內(nèi)容：采取集中與分散相結(jié)合，集體學習與個人自學相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。②開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。2.階段要求：至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記很多于4篇，學習心得很多于2篇。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。(四)總結(jié)剖析，綜合評價階段實改變學校和教師的工作作風。及時開展自評總結(jié)和分析，(五)考核評價，總結(jié)提高。2.認真組織考核評價工作。活動結(jié)束后，于X月初開展3.總結(jié)經(jīng)驗，上報材料。9月X日前，組織教師討論，(一)加強領(lǐng)導，制定方案。成立以校長為組長的師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，制定具體實施方案，各項活動要有專人負責，活動過程和成果要形成檔案材料。(二)建立師德師風承諾制度。校長和教師之間簽訂《師德師風承諾書》,學校定期組織教師開展師德師風反思，并對照師德師風承諾書要求進行自查自糾，對重點事、重點人、重點環(huán)節(jié)，要開展經(jīng)常性排查整治工作，達到及時糾正不良師德行為、防患于未然的效(三)完善師德師風考核評估制度。嚴格按照教委考核評估的要求，制訂科學有效、切實可行的師德師風考核評估實施辦法，健全并進一步完善師德師風考核評估制度，認真開展教師自評、互評、學生和家長評議、學校綜合評議等多種形式的師德師風考核評估，把師德師風考核評估同教師的績效考核和年度考核結(jié)合起來，并將考核結(jié)果記入教師師德師風檔案，把師德師風表現(xiàn)作為教師績效分配、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、聘任(聘用)、派出進修等的首要內(nèi)容，堅決執(zhí)行師德師風“一票否決制”。(四)建立師德師風監(jiān)督體系。(五)把師德師風建設(shè)活動與當前的群眾路線學習工作大力倡導顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實、真抓實干、學校2022年師德建設(shè)月活動方案一、指導思想全面提高教師的思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，(一)進一步提局教師的思政素質(zhì)(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，(四)進一步規(guī)范教師的育人行為化的重要來源。全面貫徹教育方針，嚴謹治學，為人師表，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、(一)讀好書一到兩次(具體時間可臨時安排)。并要求教師們能做到以1.每月每位教師至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的3.每月學校領(lǐng)導向全體教職工作一次讀書心得報告。(二)樹典型(三)查不足(四)抓評議三是家長評學校。召開家長會等契機開展家長評學校、(五)嚴整改師德建設(shè)月活動集中開展時間為一個月，并以此契機，第一階段：學習動員階段(9月X日-9月X日)2.召開動員會，進行廣泛深入的宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認第二階段：活動實施階段(9月X日-9月X日)師在教育教學實踐中去體驗“德”、感悟“德”、實踐“德”。四是要實行“教師師德一票否決制”;五是嚴明紀律，對違第三階段：總結(jié)上報階段(9月X日—9月X日)學校要做好師德師風建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，(一)加強領(lǐng)導，提高認識。(二)師德建設(shè)工作是一項長期、常態(tài)、常規(guī)的工作。(三)突出重點，狠抓落實。(四)深入開展師德師風建設(shè)宣傳活動。(五)加大查處力度。2.建立領(lǐng)導責任制。學校師德師風教育活動領(lǐng)導小組，人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。經(jīng)學校研究決定，于九月份在全校開展“師德建設(shè)教育月”一、活動目的教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，今年師德建設(shè)教育月活動的主題是：情系教育，關(guān)愛學生，爭做楷模。三、活動內(nèi)容、形式及時間1.活動形式：教育活動、學習討論、擺查反思。2.活動內(nèi)容：學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)及“六個一”活動。3.活動時間：9月X日——9月X日(一)第一階段(9.X—9.X)：宣傳動員階段2.成立“師德建設(shè)教育月”活動工作領(lǐng)導小組(1)召開全體教職工動員會，宣傳發(fā)動全體教師積極(2)利用國旗下講話、校園網(wǎng)、宣傳欄等形式，營造師德活動氛圍。(3)通過教師節(jié)系列安排，進一步推進師德建設(shè)月活(二)第二階段(9.X—9.X);活動開展階段(負責人：1.開展一次大范圍評優(yōu)樹先活動。利用教師節(jié)表彰活動，舉行區(qū)優(yōu)、區(qū)優(yōu)班主任、鎮(zhèn)優(yōu)表彰活動；2.舉辦一次教育法律法規(guī)專題講座活動。利用全體教職工會、教研組活動，采取集中學習和分散學習兩種形式，學《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德十條禁令》等有關(guān)法律法規(guī)，學習《教師禮儀》等相關(guān)內(nèi)容；并組織教3.組織一次師德宣傳公開承諾活動。每人認真擬定師德承諾書并向?qū)W生公開承諾。同時，利用升旗儀式進行師德宣4.開展一次教師幫扶活動。每位教師要和被幫扶的學生談一次話，充分了解學生的學習、生活、思想等動向，或給予物質(zhì)等方面的資助。5.舉行一次師德師風擺查反思會。利用年級會、教研組會等形式，每位教師重點反思體罰與變相體罰、有償教教、亂收費、推銷資料、以教謀私、消極懶散、紀律性不強等現(xiàn)象，深刻擺查并寫出反思報告，接受監(jiān)督與批評，大力開展糾風運動，進一步加強教師隊伍建設(shè)。6.開展一次“學生最喜愛的老師”評選活動。制定并下發(fā)“學生最喜愛的教師”選票，讓學生無記名投票選出心中(三)第三階段(9.X—9.X)：總結(jié)階段(負責人：XXX)匯總材料成檔，做好師德建設(shè)月活動總結(jié)，并于9月X一、組織機構(gòu)職業(yè)形象，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于開拓、務(wù)實進取的'教師隊伍，為推進華光教育的科學發(fā)展作出新2.在第xx教師節(jié)到來之際，校長室、工會、德育處將利用教工大會、宣傳櫥窗開展表彰xx師德標兵、優(yōu)秀班主3.學校校長室、工會舉辦慶祝第xx個“教師節(jié)”座談成宣傳展板，分期分批展示愛生行動先進個人的先進事跡；部署好2022學年度的愛生行動。對學困生、貧困生、留守兒童、外來工子女等弱勢群體實行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛，學習上幫助，經(jīng)濟上資助，生活上照顧，切實幫助他們解決5.認真組織開展師德師風論壇活動。在肯定師德師風建設(shè)成績的同時，認真剖析查找本校存在著的有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，對于確實存在的問題，要針對性采取措施，切實加以整改，