2023年中學勞動教育實施方案（3篇）

2023年中學勞動教育實施方案（集錦3篇）

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。近年來，勞動教育存在諸多薄弱環(huán)節(jié)和問題，中小學生勞動時機削減、勞動意識缺乏，消失了一些學生輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。為此，學校立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從小培育勞動習慣入手，培育學生的勞動意識，幫忙學生形成良好的行為習慣，促進學生健全人格的進展，確定開展勞動教育實施方案。

一、勞動教育的主要目標

通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，培育他們勤奮學習、自覺勞動、勇于制造的精神，為他們終身進展和人生幸福奠定根底。

二、勞動教育的根本原則

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面進展。

1.堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動學問和技能，更要通過勞動幫忙學生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅持有機融入。有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動榮耀、勞動宏大的正確觀念。

3.堅持實際體驗。讓學生直接參加勞動過程，增加勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，把握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手力量和發(fā)覺問題、解決問題的力量。

4.堅持適當適度。依據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇適宜的勞動工程和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動愛護，確保學生人身安全。

三、實施步驟和策略。

1.思想教育，形成喜愛勞動導向。通過晨會課、少先隊活動課、勞技課、家長會等多渠道，對學生進展勞動意識強化教育。利用班隊會，開展以喜愛勞動為主題的班隊會，綻開爭論。教師給學生講古代名人愛勞動的故事，講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關愛勞動、良好行為習慣等內(nèi)涵的古詩文，對學生進展中華傳統(tǒng)美德教育，使學生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶，體會自己的行為，增加誠信意識。同時爭取家長的支持，使學生和父母共同努力形成良好的行為習慣。

2.典范鼓勵，引導喜愛勞動理念。小學生具有仿照典范的特點。教師的言行舉止、思想品質(zhì)，是學生學習、仿照的典范，教師的言行對學生起著不行估量的潛移默化的作用。教師在教育工作中應以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生，用自身的勞動行為來為人師表。我們充分利用現(xiàn)實生活中有關喜愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。

3.家校協(xié)作，共造喜愛勞動的環(huán)境。

(1)開展校內(nèi)勞動。在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參加校園衛(wèi)生保潔和綠化美化。開拓特地區(qū)域種植花草、果蔬，讓班級、學生認領責任區(qū)域，予以細心呵護。了解一、兩種糧食一年節(jié)氣成長過程;通過種植好種易活蔬菜，了解蔬菜生長過程。開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進展手工制作、班務整理、書包整理、教室裝飾等實踐活動。開展垃圾分類、學校廢物回收活動，節(jié)省資源，愛護環(huán)境。廣泛組織以勞動教育為主題的班隊會、手工勞技展演，提高學生的勞動意識。初步設想學期中開設勞動周，開展專時專項勞動教育。

(2)組織校外勞動。將校外勞動納入學校的教育工作規(guī)劃，安排肯定時間的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、效勞業(yè)實習等勞動實踐。努力聯(lián)系城區(qū)周邊可開展小學生勞動教育組織，充分利用勞動教育實踐基地、綜合實踐基地等資源，開展社會實踐活動，組織學生參加勞動實踐。如到圖書館做小義工，幫忙整理書籍;到職業(yè)體驗小鎮(zhèn)，體驗各種職業(yè)勞動過程;到交通崗做文明督導員;到公園、植物園做環(huán)保小衛(wèi)士;到種植園體驗勞動等等。

(3)提倡家務勞動。教育學生自己事情自己做，家里事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參加孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。學校安排適量的家務勞動的工程化學習內(nèi)容、有關勞動的家庭作業(yè)，針對學生的年齡特點和共性差異布置擇菜、洗碗、洗衣、掃地、拖地、整理床鋪等力所能及的家務。“自己的事情自己做”，一二年級能夠自己吃飯、穿衣、系鞋帶;“今日我當家”，中年級治理家庭家務瑣事一天;“快樂小廚師”，高年級每季度嘗試為家長燒一道菜，畢業(yè)時學生能夠主廚燒制一桌“感謝宴”。

4.強化措施，標準勞動行為。在學生對勞動有肯定理解的根底上，教師做出典范，準時標準學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，準時訂正不良行為。二是要準時鼓舞表揚。三是要循序漸進。以少先隊活動課、勞技課為抓手，依據(jù)低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環(huán)節(jié)中分層次、有梯度地對學生進展勞動習慣的培育與訓練。每學期的勞動訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩(wěn)定的勞動習慣，我們留意實行學生自我治理(紅領巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評估(學校、家庭評比表)等方法，進展自我教育，發(fā)揮的學生主體能動作用。除了每天輪番的常規(guī)值日外，學校每雙周一下午為固定的大掃除時間，組織學生全員參加衛(wèi)生掃除，促進和強化學生將養(yǎng)成的勞動習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為共性品質(zhì)，漸漸養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

四、探究形成勞動評價機制

一至五年級分年級設計勞動評價表，對學生參與的家庭勞動、學校勞動、社區(qū)勞動進展同步評價。學校課堂模式勞動課，每節(jié)課后進展實時評價，分自評、他評。家庭勞動評價由家長依據(jù)學生勞動狀況進展評價，分滿足、良好、需努力等檔次。社會勞動由參與的社區(qū)效勞相關組織，給學生進展總評價。各項評價成績，計入學校每個學生的成長手冊包含勞動評價內(nèi)容。學期末學生評優(yōu)，勞動成績作為評優(yōu)參考值，進展評比。學期中進行的勞動活動，進展勞動小標兵評比。通過各種方式方法，鼓勵學生參與勞動，喜愛勞動。

2023年中學勞動教育實施方案2

一、指導思想

堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，落實《區(qū)中小學家務勞動指南》，勞動教育作為塑造學生人格的重要手段，構建學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，培育學生勞動教育觀念。特制定此方案。

二、家務勞動目標

通過家務勞動，學生承受熬煉，磨煉意志，強化責任擔當，切切實實地感受、體認到最榮耀、最崇高、最宏大、最漂亮的勞動價值，進而敬重勞動、喜愛勞動、崇尚勞動。

三、家務勞動根本內(nèi)容

結合學生年齡特點，確定相應的家務勞動內(nèi)容。

[1—3年級]

居家防疫：熟識家務防疫內(nèi)容，增加防疫意識。把握口罩晾曬及處理、消毒通風等勞動技能。每日自測體溫，安康出行。

衛(wèi)生清理：嫻熟使用衛(wèi)生工具，有效完成衛(wèi)生清理勞動。學會掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。

內(nèi)務整理：把握個人內(nèi)務的整理技能，提升生活自理力量。學習折衣服、疊被子、系鞋帶等。

物品歸整：學會物品分類擺放、學習歸納物品，增加自理力量。能夠嫻熟整理整理書桌，做到書本、文具分類擺放。

加工食品：學會食品初期的簡潔處理，把握擇菜、洗菜、洗水果和1—2樣簡潔食品加工技能。

手工制作：嘗試使用手工工具，熟識一項手工技能?？蓪W習縫制沙包、香包、編織、自制手工書皮等。

衣物洗滌：學會洗滌自己的簡潔衣物、把握簡潔洗滌技巧，會清洗襪子、內(nèi)衣等小物品。

垃圾分類：把握垃圾類別，知道分類處理，自制分類垃圾桶，主動將家中垃圾進展分類。

種植養(yǎng)護：把握花草日常養(yǎng)護學問，能夠有規(guī)律的澆水，施肥。給動物預備食物、幫忙清理動物衛(wèi)生等。

照看家人：懂得照看家人、照看老人及幼兒，把握簡潔照看技巧。

[4—5年級]

居家防疫：把握防疫學問，增加防疫意識。學會口罩晾曬及處理、消毒通風等防疫技能，監(jiān)視家庭成員居家防疫。每日自測體溫，安康出行。

衛(wèi)生清理：嫻熟使用衛(wèi)生工具，把握不同區(qū)域清理的方法和清理挨次，做到飯后整理并擦潔凈桌子、整理地面。

內(nèi)務整理：提高個人內(nèi)務整理力量，有條理的整理自己的衣櫥衣物，保持自己的衣櫥衣物整齊。

物品歸整：把握物品分類擺放、物品歸納技能，能夠自己獨立整理書櫥、衣櫥，并學會分類擺放。

加工食品：學會安全使用烹飪工具、學會簡潔烹飪、把握2—3樣簡潔食品加工技能。

手工制作：能夠使用手工工具，把握—項手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。

衣物洗滌：把握衣物洗滌分類，能夠洗滌自己和家人的簡潔衣物、學會使用洗衣機。

垃圾分類：把握垃圾分類的意義，帶動身邊的人能根據(jù)垃圾分類的原則進展垃圾分類處理。

種植養(yǎng)護：依據(jù)花草的詳細需求，對花草進展的修剪、澆水、換土和施肥，學會給動物消毒等。

照看家人：學會照看家人，把握肯定照看技巧。幫忙穿衣?lián)Q衣、簡潔喂食、哄睡等。

四、家務勞動實施途徑

1、設立家務勞動教育校本課程，學習相關的家務勞動技能，其他課程、其他活動也要結合學科特點、活動特征有機融入家務勞動教育內(nèi)容，確保家務勞動教育全方位融入。

2、家庭效勞。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參加家務勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某Ｒ?guī)家務勞動量，由家長負責催促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規(guī)定時間內(nèi)學會做某一件事，每月安排一張勞動工程表，確定每月新學的一項勞動本事，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求根據(jù)時間節(jié)點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，在實踐中進展勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。

3、定期開展家務勞動展評活動，將自己的勞動技能展現(xiàn)給教師和同學們，相互學習新的家務勞動技能。

4、結合特定的節(jié)日和主題活動開展相關的家務勞動，如三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)等節(jié)日。

五、家務勞動評價

1、定期評比“家務勞動小能手”，班級先依據(jù)學生表現(xiàn)和家長評語進展評比，確定候選人，然后進展學校評比，頒發(fā)獎狀，樹立典范。

2、每學期末，班級以圖文并茂總結性的形式匯報班級學生的勞動狀況，學生將自己本學期的家務勞動狀況以圖文形式(A4紙)在班級展現(xiàn)。

3、將學生家務勞動表現(xiàn)狀況納入學生綜合素養(yǎng)評價。

2023年中學勞動教育實施方案3

一、指導思想

勞動和勞動技術教育是中小學教育不行缺少的重要組成局部，是全面貫徹落實教育方針，實施素養(yǎng)教育、提高學生總體素養(yǎng)的根本途徑。為深入做好學生良好習慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。

二、各項教育活動安排

1、愛綠護綠活動教育。

(1)學校在國旗下講話中向全體教師和學生發(fā)出號召：人人參加植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

(2)中高年級可開展“愛惜環(huán)境動起來”活動。各班組織開展在校內(nèi)植樹、除草、松土、澆水、修枝等活動。

2、自理勞動、家務勞動教育：

(1)各班將勞動教育納入“班級主題教育活動”，并和”家校一體“教育評價工作結合起來，利用“家長學?！毕蚣议L和學生宣傳勞動教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學生家庭自理勞動、家務勞動基地”。

(2)依據(jù)不同年級學生力量，通過“星級評比”等形式開展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，清掃衛(wèi)生等家務勞動實踐活動。

3、班級勞動。

(1)做好班級值日等日常勞動指導，確保每位學生參加班級勞動，勞動到位。

(2)開展每月一次的學校大掃除活動，增加學生的勞動意識，對學生進展勞動技巧的指導。

4、課堂教學。

三~六年級綜合與實踐教師仔細落實《勞動與技術》教育目標，開展必要的綜合實踐活動，積存活動材料并上交德育處。

5、節(jié)日教育。

各班在五一勞動節(jié)期間，開展“誰是最得意的人”主題班隊會，學唱《勞動最榮耀》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動。

三、家庭、學校教育做到“八不要”

1、不要把勞動作為一種懲處手段，如“不按時交作業(yè)，罰做清潔”。

2、不要用“免勞”來嘉獎孩子，如“今日作業(yè)全對，掃地任務免了”。