跟我一起學(xué)公基經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)

產(chǎn)系于產(chǎn)也反用經(jīng)制構(gòu)一會經(jīng)基，決其治度社，受治律度保。進(jìn)社經(jīng)制，推生力發(fā)和的步;社經(jīng)制，阻生力發(fā)和會步在不變的濟(jì)度生力不發(fā)時必會發(fā)。會結(jié)是的濟(jì)度建新經(jīng)度隨著經(jīng)制的政、律文、想屬上建域東也發(fā)。經(jīng)濟(jì)體制(Economicsystem)指在一定區(qū)域內(nèi)(通常為一個國家)制定并執(zhí)行經(jīng)濟(jì)決策的各種機(jī)制的總和。通常是一國國民經(jīng)濟(jì)的四、市場經(jīng)五、演。。展。因此本題選C。為B。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對));(可以從的理經(jīng)體制對經(jīng)制的善力發(fā)有極促作用而合的濟(jì)制會礙濟(jì)度善經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段、政治制度(如國家制度、政黨制度、制度等)、法律制度以及思想觀念、意識、文化素質(zhì)、教 參考答案:正確政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是經(jīng)濟(jì)基律。故本題答案選B。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：商簡單商品經(jīng)濟(jì)的基本了人動社勞的。動會同的間創(chuàng)出收。以商濟(jì)件下各商生者要競中斷高身勞產(chǎn)。（六）練習(xí)1.2010年1月15日，中國宣布向海地提供價值三千萬元人道主義救災(zāi)物資，運(yùn)送第一批九十噸救災(zāi)物資的兩架包機(jī)于時間十六日飛赴海地首都港。這里的“救災(zāi)物資”()。在主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，商品的二重性是指()抽象勞動形成商品的價6用的社會必要勞動時間就會()，一件襯衫的價值就會()?？梢?，商品的價值量與勞動生產(chǎn)率成()。減少減少反減少減少正增加增加正增加減少反對他人或社會有用。此處“救災(zāi)物資”沒有用于交換，因此不能算作是商品。故本題答案選D。解：人是衣用即品使價，價是品自屬，勞產(chǎn)共的性因論裁BC果，故D項(xiàng)錯誤。故本題選A就不同。故選A。C。別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的。故本題答案選C。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：貨,,四.與貨;;

六.練貨幣具有價值尺度職能是因?yàn)樨泿疟旧?)。以銀行按揭的方式了一套售價為120萬元的房子，首付50萬，在20年內(nèi)還清銀行70萬，利息為50萬。請售價120首付50、利息50流通、支付、支交換價值的內(nèi)容和基礎(chǔ)是使用價故本題答案選B。商品交換媒介的職能;支付是貨幣被用來清償或支付賦稅、、工資等時的職能。售價120萬是用貨幣形式表示的房屋的價格，是貨幣價格尺度的體現(xiàn);首付50萬是用來購房的貨幣，執(zhí)行的是貨幣的流通;利息50萬是用來清償?shù)?，體現(xiàn)了貨幣的【案】解：以的幣通假件揭流中貨需量決兩因：銷的價總和位幣通度用示：通貨需量銷商價總額單貨流速。見幣要與銷商品。公共基礎(chǔ)知識經(jīng) 考點(diǎn)：價的量說：“只有通過競爭的波動。從而通過商品價格波動，商品生產(chǎn)的價值規(guī)律才能得到?！痹谑袌鼋?jīng)濟(jì)中，商品的市場費(fèi)者的購物心理以及購物環(huán)境，都會影響商品的價格。如節(jié)日前的購物潮、80所的力五、練習(xí)相交換。故本題答案選C。故本題答案選C。解析：商品的價值決定商品的價格，故A錯誤。消費(fèi)者商品的目的是獲得使用價值，故B錯誤。題干中“商品的價格，適不適宜，取決于消費(fèi)者的”，說明銷售者要高度重視消費(fèi)者的需要。故C正確。商品的價值是由商品的必要勞動時間決定的，故D答案選C。大。故本題答案選A。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：價值規(guī)7、練習(xí)價值規(guī)律的內(nèi)容和要求是勞動時間決定。②商品交換要遵循等價交換原則一一以價值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價交換。D式。C換不大公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：剩余價值的生產(chǎn)前①流通不在本中余值在通產(chǎn)的其流無是價換是等交都能生余值不交換貨脫流領(lǐng)把貯也能現(xiàn)殖由見剩值產(chǎn)生不流領(lǐng)域但離開通域必以通領(lǐng)為介這是決本的決件。根據(jù)資本的總：G—W—G′，價值增殖不能發(fā)生在G—W階段的貨幣上，也不能發(fā)生在W—G′階段上，只能發(fā)生在G—W四、練習(xí)貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件解決資本總的唯一途徑是()才能帶來剩余價值,從而轉(zhuǎn)化為資本。所以,勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件。因此,本題選擇A化為資本。因此，本題的正確選項(xiàng)應(yīng)為C。解：答】。析資總即本先貨幣商，商換回的幣收的貨幣'于初付貨幣也是生價增的程但品換行價換價不生化這產(chǎn)了本的。過為決個供條，必在通中到種價泉特商勞力實(shí)上剩價就由勞商在B。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：剩余價值的生產(chǎn)過⑴的勞動過⑵的價值增殖過在生產(chǎn)過程中，勞動力的使用創(chuàng)造了價值量大于勞動力價值產(chǎn)資料價值的新商品。資本家按商品價值商品，不僅收回了資本A.工人在資本家的監(jiān)督下勞動B.勞動者的勞動屬于資本家C.勞動產(chǎn)品全部歸資本家支配D.工人和資本家共同管理資和動為值殖備件并品實(shí)值剩價，價增則是流領(lǐng)中而在過中產(chǎn)公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：資本的含義和作系，即被物的外殼掩蓋的資產(chǎn)和無產(chǎn)之間剝削和被剝削的生產(chǎn)關(guān)系。資本是一個歷史范疇，它體現(xiàn)資本家剝削雇傭工人的關(guān)剩價率剩價同變本比。表m'mv它可表為m余動要動。者采了化動式后采了勞形。余值確映資家工的削度隨發(fā)，價率有三、練習(xí)能夠反映資本家對工人的剝削程度的是【答案】B。解析：根據(jù)資本在剩余價值生產(chǎn)過程中的作用不同，資本可以區(qū)分為不變資本和可變資本。在生產(chǎn)過程中，不變資本即資本家用于生產(chǎn)資料的那部分資本，在整個生產(chǎn)過程中，不變資本的價值量沒有發(fā)生變化?？勺冑Y本指用于勞動力的那部分資本，勞動力的使用創(chuàng)造出大于自身價值的價值，使預(yù)付資本價值量發(fā)生了變化。故本題答案選B。解析：剩余價值是由雇傭工人在生產(chǎn)過程中所創(chuàng)造的被資本家無償占有的超過勞動力價值的價值,是資本家不付任何等價物值率越高,工人的剩余勞動被資本家占有越多,受剝削程度越深。故本題選D。公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：剩余價值的生產(chǎn)方要勞動時間，最高界限受生理界限和社會的道德界限制約。工作日長度的確定，最終取決于資產(chǎn)和無產(chǎn)之間的力量對比。按社會價值，這個企業(yè)就能夠獲得的剩余價值，即超額剩余價值。的個企改技，高動產(chǎn)，生商個價低社價，社價商，能獲額余【單選題】相對剩余價值的獲得是。A公共基礎(chǔ)知識經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)：工資的本把勞動力和勞動區(qū)分開來，指明工人的是勞動力,而不是勞動,從根本上了工資的實(shí)質(zhì)，把工資理論建立在科學(xué)的④工人在勞動市場上的不是勞動，而是勞動力值或價格，而是勞動力的價值或價格。故本題答案選