告別母校作文

第頁共頁辭別母校作文辭別母校作文【推薦】辭別母校作文1六年，是一個(gè)多么漫長的數(shù)字。記得六年前懵懂無知的我剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還什么都不懂，視這個(gè)學(xué)校為一個(gè)任我娛樂的場所，只會(huì)樂呵呵的笑。在那時(shí)的我看來，這六年的時(shí)間就像大海里的水，怎么流也流不完。但如今的我才明白，這小學(xué)的六年生活是那么短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年里，教師的表揚(yáng)已從我的腦海中漸漸淡忘，而教師的教誨卻仍然縈繞在耳畔，深深的刻在了我的心上，這些令我刻骨銘心的道理使我一生都受用。這座校園的每個(gè)地方都激起了我的思緒：教室里，黑板上的粉筆字假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，似乎還可以聽見我們整齊的朗讀聲；那空蕩蕩的走廊上，似乎還留著我們玩耍的身影；在那偌大的操場上，那么留下了運(yùn)發(fā)動(dòng)們拼搏的汗水。這整個(gè)校園都有著我們的足跡，這六年里，我們互相幫助，把班級(jí)當(dāng)作我們的第二個(gè)家。這48顆心凝聚在了一起，組成了一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我感受到了一次次溫暖，也收獲了一份份友誼。那天下午，天空灰蒙蒙的，還時(shí)不時(shí)傳來打雷的聲音，“看這樣子，肯定又要下雨了?！蔽覠o奈地說道。果然，不出我所料，雨，緊接著那一霎刺眼的白光和震耳欲聾的響聲，就爭先恐后的落了下來。這突如其來的滂沱大雨立馬就使我的心跌落到了谷底，我不禁在心里抱怨著：“哎，這雨來得真不是時(shí)候，爸爸媽媽又那么忙，這下我可怎么回去呀？”。很快就到了放學(xué)的時(shí)間，可這雨好似根本沒有停的意思。一位同學(xué)看到了我焦慮不安的神色，便問我“你怎么不回家啊？”“我沒有帶傘?！薄澳俏覀兙推匆话寻??！薄斑@怎么行呢？”我不好意思的說道?！皼]事，難不成你還想淋雨回去啊，那樣會(huì)感冒的！”說著，她就把傘撐開了。我也不好再推辭，便和她一起走了回去。她先把我送到了家里，然后就自己回去了。我望著她的身影，淚水霎時(shí)間充盈了我的眼眶，心中涌上了一股暖流……諸如此類的事情還發(fā)生了很多，我們用友誼的筆揮灑出了一幅幅美麗的圖畫，撰寫了一頁頁洋溢著愛與友誼的動(dòng)人的詩篇。就算它們隨著時(shí)間的變遷會(huì)漸漸的從我的記憶中刪去，但那份濃濃的友誼還會(huì)一直留在我的心中?！疤煜聸]有不散的宴席”還有一個(gè)學(xué)期，我就要辭別這個(gè)美麗而溫馨的校園了。我即將面對(duì)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我不懂得該用怎樣華美的詞藻去向你表達(dá)我心底對(duì)你的感謝，也不懂得該用多么娓娓動(dòng)聽的話語去傾訴我的不舍。但我想用我最質(zhì)樸的語言來向你道別，為你祝福。再見了，校園；再見了，教師。感謝您這些年對(duì)我無私的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。辭別母校作文2花開花落，葉落飄零，迷迷漫漫，無數(shù)個(gè)春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美妙回憶。繁盛的夏季，回憶的夏季，憧憬的夏季，它讓我們忘不了母校的孕育，忘不了恩師的教誨，忘不了同學(xué)的撫慰，忘不了，忘不了一切的一切?；ㄩ_夏季，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)歷，培育了我們，她是我們童年的樂園，它用強(qiáng)壯的骨骼勾勒了智慧的結(jié)晶，讓一個(gè)個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)個(gè)天使般的乖孩子。母校多年來之所以培育出越來越多的人才，是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了勤勞，傾注了自己的心血，讓血的脈搏遠(yuǎn)流長。從兒時(shí)到懂事，我一直視母校為我的“精神家園”，它不僅傳授我們無窮無盡的知識(shí)，更讓我們懂得了做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得了怎樣立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩鲙煂?duì)我們的教誨更是汪洋一片，他們不是用嚴(yán)厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們?cè)趷鄣慕逃鲁砷L，無論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——“嚴(yán)師出高徒”。今天我們的付出是為明天的輝煌打根底，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無論歷經(jīng)怎樣的困難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。極端的巔峰是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，攀登它，那么需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去努力。是他們，為我們建好了攀登的階梯，它既沒有那樣單調(diào)，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進(jìn)了成功的大門。六年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。困難的鼓勵(lì)，喜悅的提醒，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美妙，留戀過去的痛苦，共同的分擔(dān)，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。無論歷經(jīng)怎樣的磨難，請(qǐng)不要忘記花開夏季的回憶。在一個(gè)白色的季節(jié)我們相遇，別離卻在一個(gè)枝繁葉茂的季節(jié)，它代表著幸運(yùn)和美妙，共同的夏季，溫暖的夏季，充滿希望的夏季，一個(gè)個(gè)夏季，是我們六年努力的見證！這篇文章作者回憶了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了在畢業(yè)時(shí)對(duì)母校的戀戀不舍之情。文章構(gòu)造清楚，語言優(yōu)美，感情真摯，能打動(dòng)讀者?！拔覀?cè)趷鄣慕逃鲁砷L，無論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲，我們都心知肚明——‘嚴(yán)師出高徒’。今天我們的付出是為明天的輝煌打根底，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’無論歷經(jīng)怎樣的困難，他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭……”這一句引用了名言名句，表達(dá)了作者對(duì)教師的贊美和熱愛之情。作者回憶了過去的美妙，也同時(shí)展望了將來，文章的主題得到了升華。辭別母校作文3在家整理東西時(shí)，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好似被觸動(dòng)了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……六年級(jí)的一個(gè)課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒有畢業(yè)考前的緊張，譚教師突然走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“好啦，大家安靜一下，我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧?！卑嗌舷袢隽艘话邀}似的，議論紛紛——“怎么如今就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍??！”……就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場旁等候著?？粗皫讉€(gè)班在拍照，照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，本來吵鬧的我們突然安靜了下來，默不作聲，大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒想到做什么表情，一束閃光燈毫無防范地朝我們直射過來，刺眼極了?！斑?，剛剛已經(jīng)拍了一張了嗎？我還是面無表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對(duì)我們說：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了?！薄昂茫　薄?，2，〔〕3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來，又聽“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來的小學(xué)生活，只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子，只會(huì)整天嘻嘻哈哈地，不識(shí)一點(diǎn)憂愁滋味。想起以前的光陰，就好似是做了一場夢(mèng)，在夢(mèng)中我快樂地笑過，也委屈地流過淚……抬頭看去，還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹，綠瑩瑩的操場，淡藍(lán)而明凈的天空，白色而神圣的教學(xué)樓，還有在陽光下保持著傲慢姿態(tài)的籃球架。是的，我永遠(yuǎn)記得，我曾經(jīng)在這里快樂地成長過。突然，那熟悉的下課鈴響起，一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂地游戲。那時(shí)，我好似依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田，讓我有一種想哭的感覺。竭力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的。回頭看看其他同學(xué)，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來自己早已愛上了這個(gè)學(xué)?！o別母校，辭別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué)，親愛的教師，你們還好嗎？辭別母校作文4輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片云彩?！}記六月，當(dāng)空氣中彌漫著陽光與離別的味道，我發(fā)現(xiàn)我要分開了，分開我親愛的母校。又是黃昏，太陽收起它無限的熱情，晚風(fēng)帶來些許清涼，校園內(nèi)只剩下些許行人。于是我踏上走過無數(shù)遍的街道重溫那些逝去的光陰。仍記得第一次來時(shí)的模樣，一一切都是那樣新穎。嶄新的校園，嶄新的面孔，嶄新的感覺，一切都是那樣富有生氣。我們懷著理想與熱情來到這一方熱土，開始生命中一個(gè)全新的旅程。三年的光陰在指間不知不覺地溜走，我也從懵懂的少年成為即將畢業(yè)的學(xué)子。那些如此熟悉的歲月，就這樣，無奈地成為了往事。我靜靜地向前走著，耳旁的清風(fēng)似在消沉地訴說著一個(gè)個(gè)度過的日子。我曾無數(shù)次從這里走過，那些笑聲似乎還在這里打轉(zhuǎn)。前方的櫻樹正在開花，燦爛而帶著些許落寞。我就是在這片櫻花下度過了一千多個(gè)日夜。我曾嬉鬧著經(jīng)過，嘴里哼著歌;也種傷心地經(jīng)過，考試失利的陰影讓我非常落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在炎熱的夏季伴著蟬鳴誦讀詩歌。而如今呢?那些畫面已經(jīng)成了回憶，將與母校一起，深藏人心房，成為遙遠(yuǎn)的過去。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神;還記得演講比賽中大家熱情的吶喊;還記得在學(xué)校操場上觀看電影;還記得在晨光的陪伴下同學(xué)們一起寒窗苦讀。一天又一天，我在這里度過了一個(gè)個(gè)桃花盛開，白雪紛飛的日子。一天天長大，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得英勇，也終究變得要分開。不愿辭別，卻在辭別。我繼續(xù)漫步在小徑，問自己還有多少時(shí)機(jī)在這樣走過我再熟悉不過的道路，再去摸一摸我拉過的單杠，再在學(xué)校的操場上打球，再坐在教室里聽教師講課。已是寥寥無幾。光陰像一匹不回頭的快馬，永無休止地帶我奔向遠(yuǎn)方，這些熟悉的畫而終究會(huì)離我越來越遠(yuǎn)，直到再也無法體驗(yàn)。夕陽收起最后一縷霞光，夜占據(jù)了整個(gè)世界。我走過教室，仔細(xì)打量著這個(gè)校園，心中有股深深的不舍。有人說，母校就是那個(gè)你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡樸，或許不完美，但它永遠(yuǎn)是你的母校，是你記憶中抹不去的痕跡。也許不夠美麗，但總會(huì)溫暖你的心底。我停住腳步，幾天后，我就將畢業(yè)，分開這所校園，分開這個(gè)陪伴我三年的地方。此時(shí)耳畔突然響起那句熟悉的詩，伴著清風(fēng)，“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，揮揮手，不帶走一片云彩”。于是我輕輕揮手與母校道別，只帶走記憶，不帶走一片云彩……辭別母校作文5轉(zhuǎn)眼間，六年過去了?？粗@美麗的、我所熟識(shí)的校園，心里不由傷感。希望時(shí)間可以倒流，但卻毫無方法，只能說：“離別了，母校，假設(shè)干年后，我還會(huì)再回來的”。我剛剛來到母校時(shí)的情景，我還記得。我和同學(xué)坐在同一個(gè)教室里，開始進(jìn)展自我介紹，以此互相認(rèn)識(shí)。過了沒多久，大家就成了好朋友，也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲，互相玩耍，特別是在下課的時(shí)候，我們玩得更歡——有的同學(xué)一下子跑到籃球場打籃球；有的同學(xué)玩追逐游戲；有的同學(xué)去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助，互相討論，有什么難題總是在一起，要探個(gè)終究。假設(shè)一不小心傷害到了別人，一句“對(duì)不起”，一句“沒關(guān)系”，那就什么問題都沒有了。高年級(jí)，我是自己走回家的，我希望有個(gè)同伴。有一天，我終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)，和我同路，我們邊走邊敞開心扉地聊天，非?？鞓贰Ｎ覀冇H愛的教師繁忙地工作，就是為了讓我們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。教師在生活方面上對(duì)我們百般照顧。假設(shè)我們受傷了，教師會(huì)給我們想方法，并且批評(píng)使我們受傷的那個(gè)同學(xué)；假設(shè)看到我們很晚了還在校園門口，就問我們“家長還沒來啊”。而在播送體操比賽前，教師總是嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，才有了我們六年來一直戴著“全校第一”的桂冠的奇跡。我在小學(xué)的六年光陰真是一段美妙的回憶！學(xué)校設(shè)置課程，讓我們明白了做人要謙讓，要與人友好相處等等，讓我們“學(xué)做人”；學(xué)校組織課外知識(shí)競賽、征文比賽等等，讓我們“會(huì)求知”；學(xué)校每年都舉辦一次校運(yùn)會(huì)、跳繩比賽等等，讓我們“健身心”；學(xué)校創(chuàng)辦“興趣小組”，讓我們“育特長”。這些合起來，就是母校的校訓(xùn)：學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長。我在小學(xué)學(xué)到了很多的知識(shí)、道理。我們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候，總是覺得六年的光陰很長很長，不懂得珍惜，甚至希望時(shí)間可以快一點(diǎn)過去，讓我們趕快變成大人，也就不用做作業(yè)了。可是不曾想，六年的光陰也是很短的。如今，我們就要離別母校，我們就要分開自己親愛的教師、同學(xué)，去到中學(xué)接著刻苦讀書，才覺察我們?cè)瓉淼南敕ㄊ嵌嗝吹牧钊税没冢驗(yàn)槲覀兩岵坏冒　僭O(shè)時(shí)間可以可以倒流，我相信，我們都會(huì)希望時(shí)間可以變得很慢很慢。但是，時(shí)間不可以倒流。我看著自己萬分喜歡的母校，只好說一聲：“離別了，母校，我會(huì)再來看你的”。辭別母校作文6馬上就要分開親愛的母校了，這個(gè)曾經(jīng)培育了我6個(gè)春夏秋冬；曾經(jīng)給了我多少歡笑與淚水；曾經(jīng)給了我無數(shù)美妙和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業(yè)了，要分開我的母校了，分開我的教師，分開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長了，懂事了，學(xué)會(huì)做人，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的教師，活潑得意的同學(xué)，感覺是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺又是那么地緊張、沖動(dòng)……是親愛的教師使我從懵懂無知的小孩，成長為一個(gè)有理想，滿懷抱負(fù)的少年；在我犯錯(cuò)時(shí)，又是您耐心地教育我，告訴我做人的道理?？粗佒苣z的操場，看著我們每次打比賽的籃球場，看著我們?nèi)雽W(xué)時(shí)親手栽種的樹苗，如今已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的參天大樹……想起和小伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起說的悄悄話，我怎能忘記，怎能不思念？記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我“主動(dòng)請(qǐng)纓”報(bào)了跳繩這一工程，因?yàn)檫@是我最拿手的工程了。課間，一有時(shí)間，我就拿著跳繩跑到操場上努力地活動(dòng)筋骨，不停地練習(xí)。幾天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過去了，比賽開始了。選手們一字排開，我手握彩色的跳繩，手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響，我們手中的繩子飛快的甩動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)輕盈的小燕子飛快的蹦著。五彩的繩子如同一個(gè)橢圓形的屏障把我們包裹在里面。轉(zhuǎn)瞬過了30多秒，就在這時(shí)，突然我的腿抽了下筋兒，一下就被繩子絆倒了，這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來。我疼的呲牙咧嘴，心里失落極了，幾天的準(zhǔn)備泡湯了，我一瘸一拐的往班里走。這時(shí)從我們班沖出一個(gè)人，手放在我的腋下，攙扶著我。天哪！這不是2天前我們吵得不可開交的劉方舟么？他不計(jì)前嫌，來幫助我，我的心不禁顫了一下。這6年學(xué)習(xí)生活中，不僅有傷感和感動(dòng)，還有無數(shù)的歡喜和快樂。在一堂綜合理論課，教師突發(fā)奇想，帶著我們做了個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。教師在黑板上畫一個(gè)小人，唯獨(dú)沒有鼻子，讓我們閉上眼睛畫一個(gè)鼻子。同學(xué)們上去畫的鼻子，有的畫在了腦門上，有的畫在了眼睛上，有人畫在了臉外面……逗得我們大家笑的合不攏嘴，前仰后合……多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少喜怒哀樂，這都將成為我長大以后最深化的回憶。母校，再見！教師們，再見！同學(xué)們，再見！辭別母校作文7一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長，生活在同一個(gè)校園的'彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而，當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語灑變我的心扉時(shí)。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學(xué)們真的要說再見了。仿佛如同一場夢(mèng)，曾經(jīng)的癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，曾經(jīng)的肆無忌憚，曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈，結(jié)果，在某年某月的某個(gè)地方，突然發(fā)現(xiàn)，那只不過如夢(mèng)一場。驀然回首，那場夢(mèng)里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因?yàn)?，?mèng)醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們辭別一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子，時(shí)間過的好似流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的光陰卻在指間悄然溜走，畢業(yè)辯論，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都料想的到，一切又走的太過無奈?；叵肫鹨郧?、太多新生活撲面而來，新穎而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。如今、生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離將來終究有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙繁繁忙，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆辭別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在繁忙的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。將來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美妙的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友誼，一段終身難忘的經(jīng)歷。就這樣畢業(yè)了，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻完畢了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時(shí)我在想，假設(shè)在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的光陰也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方?我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。辭別母校作文8人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每日都盼望有一日自己也可以在高樓上學(xué)習(xí)，希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽教師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣，為了要把成績考得高過別人，每日不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加榮耀。大家互相爭斗要考到好成績，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來。在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的?？嫉貌缓昧?，并不絕望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來。考的好的便更加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次假設(shè)考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績，在我理想中的成績我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功?？粗車磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無情的，盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別，而我如今更應(yīng)該英勇面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門前的一棵柳樹前合照，隨著“咔嚓”的一聲響，同學(xué)們都走了。眼里開始模糊，流下了幾滴水，閑閑的，那是——眼淚。我終究還是不能英勇的面對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來是英語教師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了教師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。就在一個(gè)初夏的柳樹前我和教師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹前我向教師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。此時(shí)此刻的我，便如長出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過六年光陰的母校，同學(xué)和教師。總有一日我會(huì)滿載著成功的喜悅與教師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。辭別母校作文9“母?！币粋€(gè)簡單而又普通的詞語，一個(gè)揮筆即可寫出的詞語，一個(gè)意義看似粗淺的詞語?？删鸵?yàn)槟悖庞辛宋?，五彩斑斕的童年回?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋?，十年寒窗的同學(xué)友誼;因?yàn)橛辛四悖庞辛宋?，?lì)志發(fā)奮的將來憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，三年時(shí)間都是在后小度過的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將辭別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的光陰……再見了，母校!再見了，教師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那大方激昂的講解，帶著著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。再見了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到別離，這是一個(gè)多么困難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，辭別得意的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友誼;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!辭別母校作文10校門前，十盆太陽花在陽光的照耀下，是那樣地美麗，又是那樣地熟悉。我久久地望著我們的學(xué)校。啊！沒變，沒變！我似乎看見了全班同學(xué)辛勤努力換來的一張張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀；似乎看見了綠蔭下留下的一條條友誼之路；似乎看見了同學(xué)們贏得比賽成功時(shí)甜蜜的笑容；似乎看見了校門口同學(xué)們迎風(fēng)冒雨地值勤，為了讓同學(xué)們有更好的精神……?。∧感?，使您給了我知識(shí)的海洋；啊！母校，使您給了我游戲的天堂；??！母校，使您給了我自由翱翔的晴空。走進(jìn)大門，穿過“E”字形的教學(xué)樓，我來到了寬闊的操場。操場上“鋪蓋”著紅色的塑膠跑道，那一棵棵高大挺拔的樹木、那一簇簇五顏六色的花朵、那一叢叢嬌嫩翠綠的小草……都成為了一道道美麗的風(fēng)景線。我駐足在操場上，注視著操場上那一條條白色的“友誼之線”；傾聽著那一串串歡樂而爽朗的笑聲；撫摸著司令臺(tái)上那鮮艷的五星紅旗。五年的喜怒哀樂，像蝴蝶撲閃著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。晨霧漸漸散去，太陽公公從天邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時(shí)歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了學(xué)校，染紅了同學(xué)們那一張張得意的笑臉。同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾特別顯眼，它隨風(fēng)飄動(dòng)著?！捌饋恚辉缸雠`的人們……”多么熟悉的國歌聲，同學(xué)們畢恭畢敬地站著，雙眼凝視著前方的國旗，一動(dòng)不動(dòng)，右手舉過頭頂，莊嚴(yán)地敬著禮，五星紅旗冉冉升起。看著眼前地這一幕情景，我不由得想起汶川大地震時(shí)同學(xué)們紛紛捐款時(shí)的情景。在得悉與我們一樣年齡的學(xué)生們?cè)诘卣鹬惺チ擞H人、失去了家園，我們都想盡自己的一份力幫助他們，學(xué)校舉行了隆重的捐款儀式，我們班的學(xué)生代表手里攥著一個(gè)嶄新的信封，里面裝著全班同學(xué)的對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的濃濃友誼，當(dāng)她把信封放進(jìn)捐款箱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手在微微顫抖，而轉(zhuǎn)身的一剎那，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶潮濕了，此時(shí)，我也忍不住哭了。關(guān)愛別人，五年里，在福山校園，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了許許多多做人的道理。母校，您像一位溫順的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長；母校，您像一只搖籃，用那寬闊的胸懷使我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；母校，您像一塊指示牌，用鮮明的箭頭指引我們遠(yuǎn)航的方向……光陰如梭，歲月如流，天下沒有不散的宴席，六年的小學(xué)生活已經(jīng)完畢，我將分開諄諄教誨的教師、朝夕相處的同學(xué)，還有風(fēng)景如畫的校園，我真有些舍不得，但是雛鷹最終是需要展翅飛翔的，為此，我在心底大聲呼喚：“再見了，母校！”辭別母校作文11童年，快樂的，但也有悲傷；是美妙的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美妙的童年即將成為過去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)教師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！忘不了第一次學(xué)拼音，是教師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是教師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫字，是教師一次次教我們一橫一豎；忘不了……教師兢兢業(yè)業(yè)[注:形容做事慎重、勤懇。]為我們備課，修改作業(yè)，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您了我們待人寬容、與人為善[注:與：贊許，贊助；為：做；善：好事。指贊成人學(xué)好。現(xiàn)指好心幫助人。]，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。教師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地?fù)嵛课?，給了我無私的愛，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！我親愛的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛；曾經(jīng)的“奮筆疾書”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了3年，度過了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。照舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新教師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見了，我親愛的教師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了伴隨了我們3個(gè)365天的母校辭別母校作文12童年,快樂的，但也有悲傷；是美妙的，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱，初三辭別母校_作文。童年，是漫長的，但絕非不朽。我那美妙的童年即將成為過去，所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)教師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望！忘不了第一次學(xué)拼音，是教師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音；忘不了第一次學(xué)數(shù)字，是教師一次次糾正我們的錯(cuò)誤；忘不了第一次學(xué)寫字，是教師一次次教我們一橫一豎；忘不了……教師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課，修改作業(yè)，毫無怨言。您是辛勤的園丁，把我們這些“幼苗”精心澆灌，讓我們茁壯成長。是您了我們待人寬容、與人為善，讓我們明白失敗是成功之母的道理；是您，讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力，初中三年級(jí)作文《初三辭別母校_作文》。教師，您更像一位偉大的母親。是您，把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了，我讀二年級(jí)的時(shí)候，著急著下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，非常嚴(yán)重。您不管372十1，一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛，您的手緊緊地握住我的手，不斷地?fù)嵛课遥o了我無私的愛，至今我都很感動(dòng)。您為了我們，心都操碎了，這些負(fù)擔(dān)，過早的消磨了您的青春。我都看見您的臉上有一些皺紋了，我們也已成為茁壯的少年了！我親愛的同學(xué)們，你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏；曾經(jīng)的吵吵鬧鬧；曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛；曾經(jīng)的“奮筆疾書”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事，你們可還記得？這是我們友誼的象征，童年中不可缺少的一部分哪！校園中的小樹，是你一直伴隨著我們成長。我們玩耍，你看著我們玩耍；我們歡笑，你看著我們歡笑；我們哭泣，你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過了6年，度過了6個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅，是你上課陪著我們聽課，下課陪著我們歡樂，我們坐在你的身上，趴在你的身上，你們卻毫無怨言。照舊挺著身，立著腿，佇立在我們跟前。遙望中學(xué)生活，我向往著，想像這我要交的新朋友，新教師，一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂，處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎？再見了，我親愛的教師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了伴隨了我們6個(gè)365天的母校！辭別母校作文13時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與教師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，分開母校，分開熟悉的同學(xué)，分開諄諄教誨的教師總會(huì)非常不舍。來到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，照舊是原來那個(gè)不愛舉手，不愛發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那是開學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說錯(cuò)，所以我還是沒有可以舉起自己的手。接著，教師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學(xué)的心思，似乎撫慰，似乎批評(píng)的說：“那些沒有舉手的同學(xué)不要害怕，說錯(cuò)了，沒有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，答復(fù)教師的問題。這是我六年以來的第一次主動(dòng)舉手，并且答復(fù)正確。雖然在議論觀點(diǎn)時(shí)，心一直在跳動(dòng)，手一直在顫抖，臉面無表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫€是出色地答復(fù)了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位教師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、教師、學(xué)校……一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。辭別母校作文14彈指一揮，六個(gè)春秋。隨著畢業(yè)的日子一天天臨近，那留戀的心潮一波波起伏。一陣風(fēng)來，樹葉沙沙作響，恰似依依不舍、欲語還休的吟唱。轉(zhuǎn)身望去，我不勝感慨。在那座古老圓拱門后，滿架的紫藤花正在輕輕地?fù)u曳。風(fēng)中，那些不愿遠(yuǎn)去的紫藤花，颯颯地飄落在地。我俯下身，一朵，兩朵，拾花于懷中，倚著拱門圓柱，漸漸地?cái)?shù)，細(xì)心地挑，數(shù)出三十八朵花。我想，這三十八瓣紫藤花，不就是我們中隊(duì)集體照中的三十八張笑臉？又一陣風(fēng)吹來，天上的薄云漸漸散去，陽光灑落下來，紫藤架上一片金黃。陽光透過紫藤架投在地上，那光影，組成許許多多舒緩地變化著的圖案，是那么的奇幻，那么的斑斕！我想起了校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場上拉拉隊(duì)的吶喊，清晨教學(xué)樓里傳出的朗朗書聲，大操場上與外國友人翩翩起舞的身影，義賣活動(dòng)中熱鬧非凡的叫賣聲。那地上的五彩光影，不正是校園生活