初中學(xué)生作文匯總7篇

精選初中學(xué)生作文匯總7篇初中學(xué)生作文篇1今年三月十八日，學(xué)校組織我們?nèi)ノ鼷惵榭被?，進(jìn)行了一周讓人終身難忘的軍訓(xùn)活動。前往軍訓(xùn)基地的時候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別激動，但是，我們一到軍訓(xùn)基地，教官馬上就率領(lǐng)我們開始訓(xùn)練，幾天下來，大家都感覺特別辛苦。那幾天，太陽高高地掛在空中，火辣辣地照在大地上，只管同學(xué)們個個都汗流浹背，但在教官嚴(yán)肅的指揮和訓(xùn)練下，我們?nèi)允蔷裾褡鞯赜?xùn)練著。教官嚴(yán)肅地指揮著我們：“向前對正，手放下?！蓖瑢W(xué)們聽到口令后，馬上向前對正，兩手放下。教官環(huán)顧了一下同學(xué)后，馬上喊道：“立正，向右看齊，向前看，稍息?！蓖瑢W(xué)們就這樣隨著教官的口令一遍又一遍地練著，練著。如果哪個同學(xué)沒有把動作做到位，教官就會走上前去加以指導(dǎo)，如果哪個同學(xué)成心俏皮，不好好練，教官還要罰他圍著操場跑幾圈，如果哪個同學(xué)動作做得標(biāo)準(zhǔn)，教官就會實時表揚(yáng)他。就這樣，我們每天一練就是幾個小時，中間很有少有歇息時間，，只管同學(xué)們都感覺很累，但我們都仍是堅韌不拔地訓(xùn)練著，直到教官滿意為止。經(jīng)過一個階段的訓(xùn)練，每天三餐，我們都能有條不紊地排著隊去食堂吃飯，吃飯的時候，大家也不低聲密語了，每天飯菜都很豐盛：三菜一湯，還有香馥馥的米飯，教官還一直囑咐同學(xué)們要吃飽。在這里，我們還學(xué)會了疊被子，鋪床單，齊整地擺放水桶、盆子、行李等等。一個星期就這樣在緊張而有秩序的訓(xùn)練中過去了，雖然我們感覺很辛苦，但我們?nèi)允翘貏e開心、快樂，因為我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了自理，學(xué)會了堅強(qiáng)。這次軍訓(xùn)活動真讓人難忘啊!初中學(xué)生作文篇2天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追。你若擔(dān)心你不能飛，你還有我牽你的線?！}記第1頁共7頁陽春三月，漫天的紙鳶飛舞著，帶著人們的希望與依戀，一起飛向藍(lán)天，放飛了理想與夢想，讓一切煩憂與壞心情飛到無影無蹤。漫天的思緒紛飛，化作朵朵彩蝶被線牽引著飛舞，不知是不是我幻聽，恰似遠(yuǎn)方傳來了陣陣歌聲，頌揚(yáng)著這美麗的瞬間，可不知為什么，這歌聲又憂如攙雜著零星的悲傷，有一種無法語言的傷感。瞬間，一只風(fēng)箏從我的眼前墜落，它憂如灼傷了我的眼睛，沾著我的淚慢慢滑下枝頭——線斷了。如果風(fēng)箏斷了線，那他存在著有什么意義？那么如果線走開了風(fēng)箏，它存在著，又有什么意義？風(fēng)箏與線，他們生來就是相輔相成、相依為命的，就仿佛冥冥之中被牽動、纏繞著的紅線，只假如注定會相遇了，就不會再被分別。有一個對于風(fēng)箏與線的故事，讓我意會到了對于這種關(guān)系的一些感悟。這個故事有敘述的是一只風(fēng)箏與線的對話。一天一只風(fēng)箏對它的線說：“限制了我的自由，我想飛的再高些都不行?！本€說：“可如果沒有我的束縛，你會迷失方向的?！憋L(fēng)箏說：“我有一對牢固的翅膀，有天生導(dǎo)航能力的頭腦，我根本不會迷失方向。到是你那長長線老是礙我的事，每當(dāng)我想忘我的去飛時，就會被你無情的拽回。我要掙脫你，飛向我向往的地方”?！笆前?，既然你羨慕鳥兒們自由飛翔的生活，那我就該給你一片自由的天空?！本€斷然放棄了天空中的風(fēng)箏。他知道不論他再怎么努力也也無法留住風(fēng)箏那顆有些狂野的心了，他盡了自己最后一點力氣挽留風(fēng)箏，可風(fēng)箏依舊堅決的離去！去的那么堅決和不可搖動！“自由了！我終于自由了！”風(fēng)箏傲慢的歧視著那曾經(jīng)束縛自己的長線，看著他慢慢的飄落，內(nèi)心有一種說不出的喜悅和快感！細(xì)風(fēng)吹過，風(fēng)箏高興的擺好姿勢，等待著下一次的飛騰，再一次的挑戰(zhàn)輝煌的制高點！忽然，風(fēng)箏感覺到，她身體開始強(qiáng)烈的搖動，隨著細(xì)風(fēng)的方向，她努力的使出各樣優(yōu)美的姿勢，準(zhǔn)備飛騰那白云朵朵，但是她卻感覺自己正在風(fēng)中亂飛，風(fēng)箏使出自己的解數(shù)來掌控自己的方向，但是她卻分明感覺自己是那樣的力所不及。風(fēng)箏對著線大叫：“為什么！為什么會是這樣！”但是等待她的只有那優(yōu)美的弧線。這個故事提醒了我，風(fēng)箏與線的這種關(guān)系其實就仿佛我們生活中很多人與第2頁共7頁人的關(guān)系。比如我們與我們的家長，我們就是風(fēng)箏，家長就是線。我們一味的想去盡早脫離他們的束縛但是確忽略了我們還不會飛。再比如我們與老師，我們與同學(xué)等等的關(guān)系，都仿佛是風(fēng)箏與線，彼此存在著就代表著必不可失，我們注定是離不開對方的，如果斷定分開，也注定是兩敗俱傷。風(fēng)箏與線分別了我們還能夠再買，但是人與人之間的關(guān)系分別了就不能挽回。世上沒有懊悔藥，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活，珍惜身邊的愛，不要讓握在自己手中的線，扔掉了屬于他的風(fēng)箏。初中學(xué)生作文篇3自從去年那場艱辛萬分的重點班考試后，緊接著，我開始進(jìn)入這個人生重要的里程碑──初中生活。剛開始，踏入這個人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學(xué)，不論暴雨急驟，不論狂風(fēng)吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學(xué)生活在一起，大家就如傲慢的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、談話，甚至完全沒有互動！突然見到這個情景，跟腦海里小學(xué)時與同學(xué)玩得不亦樂乎的記憶，形成十分強(qiáng)烈的對照。更使我震驚的是，這種生分的情況竟僵持了一個禮拜之久！雖然如此，但是人畢竟是群居的動物，漸漸地，班上有了歡笑，發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)個個那么的可愛、開朗，跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變！我再次感覺到仿佛小學(xué)時同學(xué)們相互的關(guān)愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進(jìn)了一道暖流，使我又從頭恢復(fù)了對這個班級的希望。另一方面，我驚覺成績上得不到理想的回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為打破這個瓶頸，我必須在時間上做自我規(guī)劃，整理出一套獨到的念書方法，使自己對課業(yè)上的研究更有效率，以打破現(xiàn)狀，更上一層樓。于是，被激怒的我，配合了計劃的實施，一個月內(nèi)，成績急起直追，瞬間首屈一指，這不單使我驚喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒有過的感覺，原來全力的付出、辛苦的耕作，就能有如此令人滿意的收成！進(jìn)入初中此后，我必須自個兒騎車上學(xué)，不能持續(xù)依靠父親母親；進(jìn)入初中此后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量，所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步，激發(fā)出深藏的潛能，面對人生更多第3頁共7頁的考驗！初中學(xué)生作文篇4在一個烈日當(dāng)空、萬里無云的日子，我辭別了小學(xué)生活，跨進(jìn)了初中的大門，心中無比激動對初中生活無比好奇！但不論怎樣，進(jìn)入新的階段，就該有新的計劃，為此，我特意制定了計劃書，如下：初中的競爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小學(xué)的競爭強(qiáng)多了，況且，不知道我的成績在新的學(xué)校是否優(yōu)異，所以，我先給自己定了一個寬松點的計劃，希望自己這次期末考試湊近班上前五名，全校前二十名。即將升入初中的我，卻還只有的個子和31kg的體重，純正的營養(yǎng)不良，對我來說，這無疑是一條攔路虎。所以我打算在初一這段時間，努力吃飯鍛煉身體，一定要長到身高體重爭取獲得媽媽的獎賞！新學(xué)期有新的計劃，就應(yīng)當(dāng)用新的相貌來達(dá)成，所以，為了我的計劃，我一定要努力！大家要監(jiān)察我喲！等著我勝利的喜報吧！初中學(xué)生作文篇5世界上最遠(yuǎn)的距離是什么？不是空間上的，不是心靈上的，而是時間上的距離。它是不能夠跨越的障礙，冰涼無情，那頭的回想，漸行漸遠(yuǎn)。我小時候特別喜歡捉蟲子。和朋友無事可做，就跑到山上樹林里說那些節(jié)肢動物。最早是四五歲從捉螞蟻開始，坐在地上。用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋里那么全神貫注，那么快樂。那時一般是春天，藏了一冬天的童心釋放出來，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。再大些，到了二、三年級捉蝴蝶，撲蜻蜓，這些自然不在話下。但最喜歡的仍是夜晚的螢火蟲。夏夜的水庫邊總會有一點熒光，我總愛跑著去追，卻抓不到它。夏夜風(fēng)很涼爽，吹著微微出汗的我。周圍靜謐皎潔的月光一瀉。有時螢火蟲就會飛進(jìn)過來站著他的燈，這真是“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。小溪穿過一片一片的田地，我和朋友踩著深一腳淺一腳的泥濘在小水灣捉豆娘。第4頁共7頁豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小單薄，弱不禁風(fēng)。翅尖有一抹藍(lán)色，尾部也有。我們就脫了下鞋踩在淺淺的水里，水杯夏日的陽光曬得融融的，水邊的小草被風(fēng)吹得懶洋洋的?？涩F(xiàn)在這一切越來越遠(yuǎn)了，是大孩子了，再不去捉螞蟻，捉蝴蝶。至于水庫邊的螢火蟲，由于環(huán)境污染也都藏形匿影了，許久不去的小水灣不久前去看，卻只剩下一攤泥濘。我在那邊站了一會感覺很悲傷，失意。我決定此后要做環(huán)境的保護(hù)者不能讓這些只是成為回想，讓這距離成為夢想的距離。回想的距離很遠(yuǎn)，但它是心中的一片凈土。雖不能改變時間，但能夠珍惜眼前。初中學(xué)生作文篇6這個社會有好人、有歹人，有真誠的人，也有欺詐的'人。而我們小區(qū)東邊菜市場里的一個人，卻是一個真誠的人。她的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已經(jīng)有很多裂開的地方，額頭上爬滿了又深又長的皺紋，那雙磨得露出手指頭的手套記錄她走過的辛酸之路。這就是我剛才認(rèn)識的張大媽。那一天，我去買菜，賣菜的攤位好多，我先買了幾樣菜，然后邊走邊看，到了張大媽那邊，因為我們當(dāng)時還不認(rèn)識，不知道她是不是一個言不由衷的人，仍是一個言行相符的人。我看到有我要買的芥藍(lán)菜，便決定在這里買。我大體知道這個菜的價錢，卻仍是問了她一句：“這個菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個5元一斤”。我驚訝地說：“這么貴，別人才賣4元一斤??！”她說：“我這個嫩，好吃，所以貴?！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“好好吧，我要二斤”。這時我發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉(zhuǎn)身便往家里跑。也沒讓人找錢，菜也忘了拿了，就這樣就走了。次日，媽媽準(zhǔn)備做飯，沒找到我買的芥藍(lán)菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，高聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙下樓向東邊的菜市場跑去。一到菜市場，就發(fā)現(xiàn)了張大媽，我看見她正在東張西望，仿佛在尋找什么。這是她也看見了我。我跑過去急迫地說：“大媽，我是昨天來您這里買過第5頁共7頁菜的人，昨天您有沒有發(fā)現(xiàn)有一個袋子，里面有”“別說了，”張大媽沒等我說我，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個？”說著她從錢箱子里拿出了一個袋子，我接過來一看，正是我要的袋子??！我激動地說：“大媽，謝謝！謝謝！”她說：“呵呵，沒事，沒事?！本瓦@樣我就回家了。做小販很不容易啊，問價的人多，買的少，每天只憑那幾點微薄的收入，卻沒扔掉真誠的心。初中學(xué)生作文篇7成功，有時似乎遠(yuǎn)在天邊，有時卻似乎近在咫尺;有時似乎遙不可及，有時卻似乎觸手可及。在通往成功的路上，有很多的艱難險阻，很多人經(jīng)受不了考驗，悄悄離去，但是仍是有那么一批人經(jīng)受住了考驗，成為了真實的成功者。成功在于負(fù)責(zé)。拿破侖，這位威震全世界的王者，曾經(jīng)只是一個炮兵。一日，一位將軍前來視察。他經(jīng)過了幾個正在擦炮筒的陣地，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人擦炮筒時都垂頭喪氣，唉聲嘆氣，所以很多炮筒都是銹跡斑斑。只有拿破侖的炮筒是干干凈凈的。將軍問他為什么，他說：“因為擦炮筒也是我的工作之一，不論是什么工作，我都要敬職敬責(zé)地做好!”回到司令部，將軍說：“這小子此后一定有出息!”果真，幾年之后，拿破侖在土倫之戰(zhàn)中擊敗國王軍，之后于1804年創(chuàng)辦了法蘭西第一帝國，他的法蘭西帝國疆域橫跨歐非大陸。拿破侖的成功，源于他的高度責(zé)任心。你想，一個沒有責(zé)任心的人，怎么會去擦炮筒，又怎樣統(tǒng)治一個帝國呢?將軍看中的，就是拿破侖的高度責(zé)任心!有時成功不單來自于責(zé)任，還來自對平時生活點點滴滴的察看。蘋果熟透了掉在地上，這種事很多人都見過，可只有牛頓才會留神這平庸的現(xiàn)象，由此悟出了萬有引力。萬有引力的發(fā)現(xiàn)，對之后的宇宙學(xué)、地球?qū)W和物理學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)大的推力。燒開水時翻開瓶蓋，會有一股水蒸氣冒出來，這現(xiàn)象十分普遍，但是誰也沒留神過，但是瓦特，他留神了這一現(xiàn)象，并且改良了蒸汽機(jī)，使蒸汽推進(jìn)的工作效率大大的提高了，也使動力學(xué)和工程學(xué)獲得了極大的打破。瓦特和牛頓察看到了別人置若罔聞的現(xiàn)象，讓這五門學(xué)科獲得極大的進(jìn)第6頁共7頁步，為日后科學(xué)的高速發(fā)展確立了基礎(chǔ)。成功更來自于勤奮。只有春種一粒粟，才能秋收萬顆子。但平時生活中也有一些懶散的人。比方守株待兔中的農(nóng)民，偶然間有一只野兔撞上了樹樁，他就想象著每日都有野兔撞上樹樁，想不勞而獲，于是他每日坐在樹樁