幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)

幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)1

依據(jù)園領導和后勤工作的詳細要求，結(jié)合學期工作方案和幼兒園實際狀況，克服人手少，任務重等困難，有方案，有步驟，有重點地完成了各項工作，確保了幼兒園訓練教學工作順當開展。一學期來，我始終本著‘全心全意地為訓練教學服務，為師生服務’的宗旨，努力做好財產(chǎn)管理，后勤服務、綜合治理等各方面的工作。在領導的關(guān)懷以及各位同事的支持下，我對自身工作有了深刻的體會，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、財產(chǎn)管理工作

＂財產(chǎn)＂包羅萬象，客觀存在，但那只是其表現(xiàn)形式，其實財產(chǎn)就是錢，物化了的錢，而倉庫就是放錢的口袋.當然，錢會丟失，也可能被盜，同樣，財產(chǎn)可能被鋪張、被損壞及被盜竊。我作為一個倉庫保管員，就要對全園員工利益和全園形象負責，“要像對待自己家的東西一樣對待保管工作”，這是我應盡的責任。

我嚴格按規(guī)定的保管制度實施管理，依法照章加強財產(chǎn)管理，提高使用效率。做好財產(chǎn)記帳和報損調(diào)整工作。管好，用好這些設施，確保財產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設備的作用，為教學供應良好的設施，更好地為訓練教學服務。

這學期，依據(jù)實際工作需要，我同時從事食品管理工作。我嚴格執(zhí)行食品驗收手續(xù)，加強食品衛(wèi)生管理，防止霉變、鼠咬、回退和借用，需處理的食品準時征得領導同意。對于存放倉庫的.食物都建立明確的出入庫賬目，做到嚴格驗收、手續(xù)完備、賬目清晰。

二、后期服務工作

幼兒園是培育人的場所，是文明的象征。要樹立一所幼兒園良好的形象，反映全園師生的精神面貌，必需營造一個‘和諧，愉悅，平安，舒心’的工作，學習環(huán)境。而這些與后期服務的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要。為此，我努力做好以下幾個方面工作；

1、做好老師教學用品及幼兒學習用品的分發(fā)工作。開學初，教學用品和幼兒的教材，生活用品等物品，按時無誤地發(fā)到每個班級老師和幼兒手中，準時添補，保證訓練教學工作順當開展。

2、做好后勤保障工作。幼兒園的公開課，評優(yōu)課，運動會等各項活動，我全力以赴，協(xié)作后勤組其他老師做好優(yōu)質(zhì)服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好幼兒園圖書磁帶的整理，登記工作。為新學期老師借閱圖書打下扎實的基礎。

三、綜治工作

綜合治理工作是維護幼兒園穩(wěn)定和保證幼兒園平安的一項重要舉措，對保障全園幼兒健康成長，對維護幼兒園和社會穩(wěn)定具有長遠意義。

作為一名綜治干事，我樂觀落實值班制度，傳達文件精神，協(xié)作迎檢工作。

以上是我這一學期的工作總結(jié)，我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，任勞任怨，虛心學習，苦干實干，在幼兒園領導和全體教職工的支持及協(xié)作下，我肯定會把自身工作做得更好。

幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)2

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。此刻我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

我們專心參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。教養(yǎng)員老師準時溝通教學心得，仔細觀看記錄幼兒的學習生活狀況，共同做好班級訓練教學工作。

二、訓練教學方面

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在訓練教學中，我們采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的專心性和主動性。

數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常消失一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不必需收到預期的效果。之后透過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動搞笑的嬉戲活動，讓幼兒從透過了解→理解→操作→鞏固，把握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等學問，到此刻能夠正確書寫數(shù)字1—5、依據(jù)應用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維潛力得到較大程度的進展。

語言方面：全語言訓練是我園的訓練特色，我們透過詩歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培育幼兒傾聽習慣，閱讀理解和敘述潛力，此刻孩子們能依據(jù)圖片敘述完整的故事2—3個，能夠有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

體育方面：我們透過搞笑的嬉戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難。不怕累。李露就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用訓練教學活動和日常生活活動，透過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了平安性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。

三、常規(guī)方面

本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生訓練。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，持續(xù)清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改善，而且自覺性也很高。

由于甲流疫情嚴峻，我們協(xié)作保育員老師每一天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準時處理。同時我們對幼兒也進行各種平安訓練、衛(wèi)生訓練，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。透過訓練，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生訓練工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣訓練我也沒有放松。如透過本學期的督促訓練，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學期連續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控潛力。

四、家園共育方面

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準時更新每周活動方案，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每一天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，構(gòu)成家園合力，共同促進幼兒進展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

五、不足之處

本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的訓練教學工作開展的還不是很好，就應多從家長的角度思索為幼兒制定出貼合家長要求的教學方案，幼兒的水平參差不齊，我們就應更多的在關(guān)注全體的同時，注意個別差異。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧進展。

幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)3

作為一個倉庫保管員，在這我對倉庫保管做了以下詮釋：＂物料＂包羅萬象，客觀存在，但那只是其表現(xiàn)形式，其實物料就是錢，物化了的錢，而倉庫就是放錢的口袋。當然，錢會丟失，也可能被盜，同樣，物料可能被鋪張、被損壞及被盜竊。所以嚴禁產(chǎn)生任何鋪張、破壞和盜竊物料的行為，記得經(jīng)理曾這樣教育過我：“就像對待自己家的東西一樣”，我信任會做到的。這都是對公司及對全體員工利益的保障和對公司利益和形象的負責，這也是我作為一個倉庫保管員應盡的責任，我將責無旁貸。

衛(wèi)生清潔：每個星期一做好干凈區(qū)的清潔工作分料后，做好現(xiàn)場干凈工作，負責倉庫的日常衛(wèi)生及各項記錄做到無雜物。

入庫、出庫工作：遵守先進后出原則，嚴禁造成呆料、廢料；按庫位擺放物料，或移動物料，禁止造成無法找到相關(guān)物料。按標準操作程序和標準管理制度做好各項工作及記錄。協(xié)作各部門的領料工作，準時填寫進、入賬，核準現(xiàn)場物料等，做到庫存物料的清楚，可查，發(fā)覺問題準時匯報，改正。對日常的賬與物要做到確認再確認，為確保全都。為確保全都的原則：沒有領料單，不能發(fā)放物料；手續(xù)不符合要求的，不能發(fā)放物料；未辦理入庫手續(xù)的物料，不能發(fā)放；完成一件工作后要作自我檢查，以發(fā)覺問題準時解決；對每天的工作進行總結(jié)和反思，以提高工作質(zhì)量；有劇烈的時間觀念，凡事準時處理，不說＂等一下＂；工作主動，而不是被動等待支配；對工作現(xiàn)場管理做到＂眼到手到＂，預防倉庫材料的丟失和破壞。

以上這些問題，其實都與個人的責任心有關(guān)。責任心，是一種工作心態(tài)，也是一種工作作風，責任心主要取決于保管員的素養(yǎng)及工作環(huán)境的熏陶和各位領導的帶領。倉管員是倉庫的管家，權(quán)力小但責任大，要做到律己律人。有一句話說得好“滴水之恩當涌泉相報”，在以后的日子里，我信任我會懷著一顆感恩的心為貴公司付出我所能及的力氣，來報答各位領導對我的關(guān)懷以及各位同事的關(guān)心。

幼兒園財產(chǎn)保管工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一個勞碌的學期過去了，回顧過去一個學期的工作，本人覺得在我負責的崗位工作中發(fā)覺和把握了一些好的工作方法和閱歷，這些都是需要在以后的工作中不斷發(fā)揚，當然在這個新崗位的工作過程中，本人還有很多不足的地方需要改進和完善。

回顧剛調(diào)到后勤組工作的時候，由于自己很多環(huán)節(jié)沒有足夠嫻熟，在工作中走了一些彎路，比如說買錯買多了一些東西，蔬菜的管理工作不夠嚴格，菜式和養(yǎng)分的搭配不夠科學，但是在經(jīng)過一段時間的摸索和學習后，很快我已經(jīng)能夠在這個崗位中嫻熟的把食品保管與幼兒園飲食管理工作做好，在這個崗位中，我發(fā)覺作為一名食品保管人員，不僅僅要做好食品的`前期保管工作，而且還要學會把自己的保管職責滲透到食品加工過程中去。

首先要每周訂好幼兒食譜，對幼兒每日中餐的菜式搭配品種應做到一天一個樣，不重復，搭配各種肉食和多種養(yǎng)分性的蔬菜食物，進行調(diào)配菜譜，做到每周至少要調(diào)換一次，這樣既能保證幼兒有足夠豐富的養(yǎng)分，而且還能讓幼兒對于菜式有新奇感，提高他們對于食物的愛好，而且我們必需把幼兒開飯時間嚴格保證在八點，這樣既能夠讓我們的工作程序化，又能夠讓幼兒養(yǎng)成一個科學的飲食習慣；其次要準時選購每天足量的菜糧，嚴格執(zhí)行食品驗收手續(xù)，加強食品衛(wèi)生管理，防止霉變、鼠咬、回退和借用，需處理的應征的領導的同意，并要定期檢查廚房、餐廳衛(wèi)生，在食品加工過程中督促食堂工作人員做到一洗、二刷、三消毒這特別重要，由于這樣就不僅只是把食堂的清潔衛(wèi)生工作做好了，更為關(guān)鍵的是保證了幼兒的飲食平安。再次要做好幼兒的中餐工作，讓幼兒的飲食質(zhì)量得到不斷提高，還需要不斷的聽取家長，孩子，老師等各方面的意見，這樣，工作的方向性和指導性就更強了，不會由于盲目導致工作中的失誤。最終，伙食費肯定要做到精打細算，方案開支，定期結(jié)算賬目，專款專用，不將伙食費挪作其他用途，保證收支平衡，這需要在前期工作中正確把握幼兒用膳人數(shù)，每日每人供應量都要熟識，既滿意幼兒養(yǎng)分需要又避開鋪張。而且幼兒每天中餐各種菜的選購必需是根據(jù)總?cè)藬?shù)和需求量計算統(tǒng)一集中在固定點進行選購，這樣計算比較精確?????，最大程度的避開鋪張。對于存放倉庫的食物都要有明確的出入庫賬目，做到嚴格驗收、手續(xù)完備、賬目清晰。

另外，由于周一至周五還要為老師做一個菜，為了避開鋪張，實行每日需要菜的老師都要實名登記，根據(jù)實際份數(shù)單獨選購加工，單獨成本核算，每周為登記好菜的老師結(jié)算一次，這樣既能解決好老師的后顧之憂，又能讓老師們等到充分的養(yǎng)分，保證了我校教學質(zhì)量。

在這個學期我還監(jiān)管了保育員與衛(wèi)生工作，每個星期二檢查一