弟子規(guī)的演講稿集合五篇_第1頁(yè)
弟子規(guī)的演講稿集合五篇_第2頁(yè)
弟子規(guī)的演講稿集合五篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

弟子規(guī)的演講稿集合五篇幸福的一生又匆忙過(guò)去,和孩子一起成長(zhǎng)的歡樂(lè)讓末學(xué)仿佛回到了童年那么天真,無(wú)邪,全部的一切都是那樣的純真,純善。這使得末學(xué)更不敢對(duì)自己松懈,更是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),家庭負(fù)責(zé),更要對(duì)自己負(fù)責(zé)。

由于:“童蒙養(yǎng)正圣功也”。幼兒正是長(zhǎng)養(yǎng)天性的時(shí)期,“先入為主”。他們現(xiàn)在就是一杯清水,一張白紙,給他什么,他就是什么!古人言:“近朱者赤近墨者黑”。我們的一言一行時(shí)刻都在影響著孩子們,而我們的言行由思想打算,所以,選擇中最重要的就是“擇念”。因此面對(duì)孩子的種種問(wèn)題是,我們需要的是解決,而非指責(zé)?!靶杏胁坏?,反求諸己”,就像蔡老師說(shuō)的那樣,千萬(wàn)不要意氣用事,用自己的一己之見(jiàn)來(lái)下定論,不然會(huì)懊悔莫及??隙ㄒ美碇?,才智來(lái)進(jìn)行推斷。那么,要想有才智,就要不斷去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中華圣賢經(jīng)典才智,由于它是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證的,永恒不變的真理和規(guī)律,它超越了時(shí)間跟空間,古今中外都需要。也只有這樣的才智值得我們用短暫的生命好好去追求和深化,這樣,才不會(huì)走太多彎路,“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前嘛”!

老師還講到,思想打算著一個(gè)人的行為,行為打算著一個(gè)人的習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)形成一個(gè)人的性格,性格轉(zhuǎn)變著一個(gè)人的命運(yùn)。所以,小到個(gè)人,大到國(guó)家,社會(huì),要想解決問(wèn)題和沖突,根本就在思想。每個(gè)人從小就懂得感恩利他的話,我想,整個(gè)社會(huì)必定是和諧圓滿的了。

反觀之,現(xiàn)在的社會(huì)人人都自私自利,損人利己,把自己的歡樂(lè)建立在別人的苦痛之上,為達(dá)到自己的目的不折手段。其根源還是被欲望所遷?!坝钪敲浴保莻€(gè)無(wú)底洞,是無(wú)止境的。我們要教孩子長(zhǎng)德行而非欲望。

厚德方能載物,高校里說(shuō):“有德此有人,有人此有土,有土此有財(cái),有財(cái)此有用,德者本也,財(cái)者末也”,只有之所先后,才能則近道已。

弟子規(guī)的演講稿篇2

友愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我每天具體閱讀《弟子規(guī)》卻發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)和生活中有很多缺點(diǎn)。

《弟子規(guī)》中說(shuō):“列典籍,有定處,讀看畢,還原處。”“雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之?!笨墒俏移蜁鲗?duì),我的書桌上放著練習(xí)本,練習(xí)冊(cè),漫畫書……全部和學(xué)習(xí)有關(guān),無(wú)關(guān)的書全都放在書桌上,東一本,西一本,我的書桌成了“舊書攤”,要想找一本急用的書,有時(shí)比登天還難。現(xiàn)在我得好好整理整理,保持一個(gè)良好的讀書環(huán)境。

《弟子規(guī)》中還說(shuō):“出必告,反必面?!钡俏页鋈ネ鎱s經(jīng)常遺忘和家人打招呼。有一次我出去玩,沒(méi)有告知媽媽,我回到家里媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓,我讀過(guò)《弟子規(guī)》以后,我知道自己做的不對(duì),我出門時(shí)要和媽媽打招呼,回家時(shí)也要跟媽媽說(shuō)一聲。這樣?jì)寢尵筒挥脫?dān)憂了。

我讀完了《弟子規(guī)》,了解了自己的缺點(diǎn),在以后的日常生活中,我肯定要改掉缺點(diǎn),做一個(gè)完善的好孩子。

弟子規(guī)的演講稿篇3

友愛(ài)的老師、同學(xué)們:

讀了《弟子規(guī)》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)潔,但是我就是沒(méi)有用在現(xiàn)實(shí)生活中。由于在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后才真正的懂得。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的才智,震撼了我的心靈。通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)我有三點(diǎn)體會(huì):

第一:做人要學(xué)會(huì)感恩。對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)當(dāng)報(bào)答的最大恩情是對(duì)父母的哺育之恩,所以《弟子規(guī)》的第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上。“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶”“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承?!毕胍幌脒@些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有許多沒(méi)有做到。

其次:待人接物要懷著尊敬之心,為人要虛心。隨然我從小就讀這樣的名言警句,但我卻沒(méi)有意識(shí)到虛心是一種品質(zhì),而每次被老師或家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)一句就傲慢,得意的不得了。

第三:要有自己的人生目標(biāo)。想我都沒(méi)有人生目標(biāo),所以我才不會(huì)努力去辦好每一件事。

所以,以后我要按《弟子規(guī)》里的法規(guī)仔細(xì)學(xué)習(xí),仔細(xì)去感悟,仔細(xì)去實(shí)踐。

弟子規(guī)的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好,我是來(lái)自模具101班的黃升思,下面我演講的題目是;學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典。

我喜愛(ài)讀《弟子規(guī)》弟子規(guī),顧名思義,就是同學(xué)的規(guī)范。它是中華民族幾百年來(lái)的禮儀精髓,是文明的靈魂,是同學(xué)文化的珍寶。學(xué)《弟子規(guī)》做文明人。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中,使我受益非淺。《弟子規(guī)》增長(zhǎng)了我的才智,震撼了我的心靈。面對(duì)它我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),中國(guó)是具有五千年絢爛文化的文明古國(guó),知恩圖報(bào),尊老愛(ài)幼,待人懇切這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知,家喻戶曉;翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀,就仿佛置身于文明的氛圍當(dāng)中,置身于做人的大道當(dāng)中。

俗話說(shuō);百善孝為先。行孝是為人子女的本分,但我們往往注意以大行而實(shí)孝,卻不曾注意細(xì)小。而《弟子規(guī)》恰恰就告知我們行孝必需從細(xì)小入手,要做到孝心常在,而非一時(shí)之念想。古人云:受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。只有心存感恩之心,才能完善自己,感動(dòng)別人。

在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,在當(dāng)代仍舊影響著更多的人,他訓(xùn)練我們?nèi)绾巫鋈颂幨?。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品德,欲做事,先做人。文明健康的品德和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,才是照射心靈永恒的陽(yáng)光!

學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,被它所隱藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng),此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正緣由;由于我們有很深厚的文化底蘊(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代優(yōu)秀的中華兒女。

《弟子規(guī)》是依據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù),只有根扎得牢,樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂密。做人,也是一樣,只有將最基本的道德建立起來(lái),一個(gè)擁有虛心尊敬慈愛(ài)博愛(ài)的心的人,才會(huì)在今后的.生活、工作中立于不敗之地。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。就像我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)當(dāng)是很件很簡(jiǎn)單的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要肯定的時(shí)間了。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教導(dǎo)貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。

友愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起誦讀并牢記《弟子規(guī)》吧!我深信,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,不僅僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是非常必要的。愛(ài)四周的人,愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才會(huì)變成美妙的人間!

我的演講完畢,感謝!

弟子規(guī)的演講稿篇5

友愛(ài)的老師、同學(xué)們:

這些天,我們讀了《弟子規(guī)》,其中我對(duì)“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”這句話感受很深。

在生活中,總會(huì)有一些孩子不孝順父母,父母的話不聽(tīng),父母批判他時(shí),還和父母頂嘴。而這句話的意思正是告知我們要孝順父母:當(dāng)父母親叫你時(shí),你要趕快地跑去父母那里,不要慢吞吞的;父母親讓你去做事時(shí),不要懶,動(dòng)作要快點(diǎn),不能拖拖拉拉。

回想起我的生活,有時(shí)候也經(jīng)受過(guò)類似于“偷懶”“不想做”的事情。

有一次,我正在津津有味地玩電腦嬉戲。正玩到最激烈的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,他沒(méi)拿鑰匙,就敲門。媽媽叫我:“小琳,媽媽正在做飯,你幫忙開(kāi)一下門。”我漫不經(jīng)心的說(shuō):“哦!”可我并沒(méi)有去開(kāi)門,而是連續(xù)玩嬉戲。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,爸爸等的不耐煩了,就朝里邊大吼一聲:“開(kāi)門!”我這才放下手中的“屠刀”去開(kāi)門。一把門打開(kāi),就劈頭蓋臉的被爸爸K了一頓:“怎么搞的!為了玩嬉戲,都不讓我進(jìn)來(lái)了!我一會(huì)兒就把網(wǎng)線拔了,把電腦搬走,但你怎么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論