政治備課組工作計(jì)劃

政治備課組工作計(jì)劃政治備課組工作方案1

新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹(shù)信念，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作方案如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特殊是地方新聞和有關(guān)同學(xué)自身成長(zhǎng)進(jìn)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)著，提高自身理論水平，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決同學(xué)的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)且切實(shí)可行的工作方案；加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開(kāi)反復(fù)無(wú)用的操練。

細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九班級(jí)歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期預(yù)備在全組推廣。

仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高40分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、爭(zhēng)論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重同學(xué)的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組老師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；仔細(xì)完成聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下老師聽(tīng)課不少于25節(jié)，一級(jí)老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課筆記中，要仔細(xì)寫(xiě)出自己的感想和感悟。

注意反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級(jí)老師需每人完成2篇，一級(jí)每人4篇，一級(jí)以下每人8篇教學(xué)反思。

仔細(xì)開(kāi)好校內(nèi)討論課，本學(xué)期本組每位老師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)討論課不少于2次，促進(jìn)老師去思索、鉆研，采納各種現(xiàn)代訓(xùn)練手段，展現(xiàn)教學(xué)特色，快速提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

注意對(duì)同學(xué)基本素養(yǎng)的培育。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)依據(jù)內(nèi)容細(xì)心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)學(xué)問(wèn)的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)中的作業(yè)問(wèn)題。

實(shí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)同學(xué)能得分基本分，中等難度的題目講透，保證７０％的同學(xué)能把握，把握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有肯定的思索余地讓同學(xué)課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好同學(xué)再提高、關(guān)注同學(xué)心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過(guò)關(guān)。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論

樂(lè)觀參與市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注意實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好討論工作。

加強(qiáng)課題討論，樂(lè)觀參加學(xué)校課題討論，做到能教善研，以研促教。

樂(lè)觀撰寫(xiě)訓(xùn)練、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累閱歷，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

4、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對(duì)中考的討論，特殊是政史合卷的研討。著力做好九班級(jí)教學(xué)討論工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推動(dòng)減負(fù)增效。

3、做好青年老師的`培育工作。關(guān)心督促吳青預(yù)備教學(xué)新秀的評(píng)比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺(tái)。

5、政治老師樂(lè)觀參與市優(yōu)秀論文評(píng)比?？傊?，這一學(xué)期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

政治備課組工作方案2

一、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

依據(jù)學(xué)校的行事歷，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的支配：理科班完成高二文化生活全書(shū)教學(xué)，并做好會(huì)考的各項(xiàng)備考工作；文科班力爭(zhēng)在完成文化生活同時(shí)完成選修模塊的教學(xué)。（備課組將據(jù)實(shí)際的狀況的變化進(jìn)行修改，以適應(yīng)教學(xué)的實(shí)際要求。）

二、主要工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克服困難，有效開(kāi)展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽(tīng)課，共同討論，查找可行的教學(xué)方法.

3、仔細(xì)參與學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平常堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累，并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，在課堂上，通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)同學(xué)的聽(tīng)課愛(ài)好，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式；備課組成員應(yīng)力爭(zhēng)上好每一堂課，爭(zhēng)當(dāng)"最受同學(xué)歡迎的好老師"，

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)狀況的分析，在教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)注意生活閱歷的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加文化生活的嘗試；如有可能還可成立政治愛(ài)好小組等形式，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，挖掘同學(xué)的潛能。并由同學(xué)作出點(diǎn)評(píng)，產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花。

5、作業(yè)批改方面：對(duì)每一次的作業(yè)都仔細(xì)批改，并能準(zhǔn)時(shí)賜予講解。同時(shí)可依據(jù)同學(xué)狀況，找一些相關(guān)練習(xí)，使同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

6、連續(xù)做好“以老帶新”相互學(xué)習(xí)活動(dòng)。按學(xué)校相關(guān)要求，在“老帶新”方面力爭(zhēng)有所突破，發(fā)揮老老師傳幫帶的作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)人的精力總是有限的，同組的老師各有所長(zhǎng)，難免所短，所以要相互敬重，以誠(chéng)相見(jiàn)