人教版七年級下語文半期考試題

人教版七年級語文下期半期考試題,滿分分,時間:120鐘一基礎識及運用（共分，—9題每題分，共分10題空1分，共分1.下列加點字注音完全正確的項是（菜（í收斂jin）蟋蟀sui）發(fā)簪（）尷（n）嫉妒（ì）躊（ch）祈禱（í澎（i亙（ng籌劃chu）磐（p）訕（sh）瞬息（n熾（ch）汗kh）2.下書沒錯一是（人罕歌泣人沸瀝盡心忘所芒露蕓生荒草萋家戶如往全注眼花繚亂來洶乳知悟3．對加點語句中的義解釋有的項是（是了年歌，輪我的畢時的）．對于大，我熾痛的痛對的而C．以間亂，我收一下，來發(fā)是的的亂沒有D．時而滿，時而時，有人中滿）4．下列的詞的一項（如不是下，是所是，了是，的，有了是，了一的，了的A．生B．C．生D．5.下句中，點的語用不正的一是（這是一令人毛骨悚然慘劇。航天精神永遠是激勵我們畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。為了生計，他們拖家?guī)Э?、風露宿，憑著自己的手藝輾轉(zhuǎn)南北。這篇文章錯別字很多，用語無次來評價它是再恰當不過了。6.下不含假一是分A.卿今涂掌事B.日扳永環(huán)謁于邑人C.對鏡黃D.項為強7.下面讀奏的項（分A.借近之，即書詩句B.愿/市鞍馬從此爺征C.余之也久。8.下法一（）臺灣女作家林音的小《爸文不?！兑弧返娜耸俏倚。闹械氖侨??！丁吠ㄟ^與蒙的一，面蒙的。《》一文中了用含的也了自己的之。9.下一（）《書》《》文《仲永》《生文》南》《通》通《》然《》詩10詩分1分（1假了的日，。（2來，

(3)詩》中，日久，激的詩，。（4），。，。二解(一）現(xiàn)代文閱讀理解閱下面語段，完成～15題共分）（甲）語法課完了，我們又上字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，貼上都是麗的圓體西薩斯蘭西薩斯些帖在們桌鐵上，好許多面小國旗在教室里飄揚。個都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙響。有候些甲蟲飛進，是都不意連小的孩子不心他們在心“子，好那也算是法國字屋上子咕咕地低聲叫著心里不會強迫鴿也用德話唱吧（）一列火車緩慢駛出林，車廂里盡婦女和孩子幾乎看不到個健的男子。在車廂里，著一發(fā)的時，在他的是個體多的婦。在，們到在著二”聲車的“”聲。了一會，又不時來。個小看到這的，畫，不地。那們一廂靜?！?二”不婦著。這時,那發(fā)的，了?！靶冞@就是我的子時，們不會了。我們了個子，他們是的?，F(xiàn)在到我上了。在我，我他們的車廂里一靜靜！11.甲乙文都

，段的題是乙題是分）12.甲文韓麥爾先生發(fā)給生新字帖都“法蘭西爾薩斯”的圓體，的面現(xiàn)乙文婦多“,二是的，也現(xiàn)的（分）13.文心理

，現(xiàn)了?。ǚ郑?4.文婦體的用了一列語是了（4分）15.結尾“車里片寂靜怕下文理這句話的含義和作用分閱下面語段，完成～20題分每一陽都照到生張勛①那天早上發(fā)生了日食，我看了現(xiàn)場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百一遇，很多人都說太幸運了，震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻感覺看到極的跡我朋：食是什么很種案，一朋回答：是子是亮的子我問一影，們?yōu)槭裁茨切廊艨?？：感覺到一重天的欣。人們通常認為一些很不尋常的情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發(fā)生，而每一縷陽光照耀到的都該是新的生命，因為那是新下說陽光，我了一下，是常刻的，極為寂靜的下500，上的照光，常靜，有的地下發(fā)的“，”的，傳的的。那和我的其不很是常是分，的地有70上下都下用我們了“子是作一這的運我一體了是樣作的，地上了下，發(fā)現(xiàn)這是一種常人的作和作，們是地的。我們實不下的時，上，上下有一的，這是了，了有，很，，500的，上的所有人都。地面的那，的陽光我們每一張的上，我們，下。，上靜?，F(xiàn)，那個時的感，應該和看到日食有什么不，再重一：每一縷陽光都應該照耀到新的生命，因為那是新的下。我們有解不的，體：得得，的一1617么章頭寫日食現(xiàn)象？318章第④段劃線處屬于描寫？在中起么用？319章⑤中面？320過定感受到當幸福結合歷談二言面言完成—題孫權

司初權謂蒙曰“卿今當涂掌事！蒙辭以中權曰“孤欲博邪!但當涉見往事耳卿言務孰孤孤益”蒙乃始就及魯肅過尋陽與蒙論議大驚曰“今才復吳阿”蒙“士別日即刮相待大兄何見事晚乎！肅拜結而釋詞今當涂事）往耳()

當獵()④卿者才略()把列子翻譯成代語6分常讀書，以為大所。譯文：士別三日即更目相。譯：下列對“蒙辭以軍中多務”句理解正確的一項是（分）呂蒙用中事務繁多來托呂辭掉了軍中務繁多的職呂蒙說軍中有很多任務呂蒙說在軍中職務太多下列對大何事之乎一理正的項是分）大你預見事情么這么晚呢大你怎么看見情這么晚呢大你怎么認清物這么晚呢大哥怎么晚才了解這事！下對“兄見之乎句表的語氣的判斷，最恰當?shù)囊豁検牵ǚ职谅?/p>

B.自

C.埋

D.輕蔑寫出這則短文中流傳于世成語（2分）三

綜合學及語10）近年來，全球范圍的大規(guī)模傳病引起了人們對衛(wèi)生、健康、安全問題的高度關注，根據(jù)給情按求達班創(chuàng)辦以“·健康主題報，為主你為計兩目，并寫出目的名（分）

)膽怯懦目標定波流能決定至關要微不道?“”為題除詩歌裁不限不于字要求題目線填上當語忍、堅題目要真實感答案D(A斂?蟀嫉C。亙湃pài）B（A頂—鼎C即既D乳孺契—鍥—徹）D(義憤反的所的胸膛充正憤形分憤。C延伸:動詞，指寬、大小、圍向延長伸。一變化既用客事物，可以于象諸話上延續(xù)照原來樣子續(xù)去。動（植物開始發(fā)（物開始發(fā)動,生理青動期是說開發(fā)現(xiàn)了性之間的同，開對異性到好奇萌生:始起;開始發(fā)，產(chǎn)生;了某個頭多用于抽物),植發(fā)芽生長；事物發(fā)生、發(fā)展。保:維持某種狀態(tài)不消失減弱維保存事物性質(zhì)意義作風繼續(xù)在，受損失或不生變化)D(語無次倫：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。A，，上D，）C（之也）BD(ABC）（）用，的子來中，，十，下；現(xiàn)小等對語的，的恨；對的恨在中，于不于；了子、物對的弱多；是一個的或多或下了作一次下的，感到，的。起的情發(fā)作。；了的，了物的情。的，是分，的有70上，去來用，所作子。20：：次，到有的同一一