2023年你看上去很美觀后感500字

2023你看上去很美觀后感500字你看上去很美觀后感500字1

還記得胥紅教師看完電影后說(shuō)的一句話：心里悶極了！我想這是全部教師共同的感受?！犊瓷先ズ苊馈?，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺(jué)應(yīng)當(dāng)是一部象散文一樣美的電影?？蓮拈_(kāi)頭放映給人一種壓抑的感受。影片的小仆人公一出場(chǎng)就讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子特別有個(gè)一性一：被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺(tái)階，他一聲不吭，但始終特別執(zhí)拗地想擺脫那雙大手可究竟是孩子呀，最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開(kāi)頭了他的幼兒園生活。

在影片里，全部的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)章，步調(diào)全都聽(tīng)指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正假如表現(xiàn)好就可以得到小紅花作為嘉獎(jiǎng)?！靶〖t花”在這里成了教師用來(lái)束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞。“敬重”、“人本化”在這里蕩然無(wú)存。假如有孩子膽敢違法規(guī)章就以定會(huì)受到懲處，如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里?？吹竭@些我想，雖然故事反映的是60年月的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個(gè)世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒(méi)有在跨越四十年后的今日發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們現(xiàn)在教育的影子。

這部影片警示的作用在于，它讓我們熟悉到不管身處何種年月，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)章，實(shí)施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天一性一，而是要讓幼兒能得到更好的進(jìn)展。其次，它也提示我們孩子是多樣的，是獨(dú)特的，是需要我們理解，關(guān)一愛(ài)一的。不是每個(gè)教育策略都適合全部的孩子。最終它讓我熟悉到教育，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的事情，更不是一個(gè)可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培育后代的人的藝術(shù)，一個(gè)修養(yǎng)豐富內(nèi)容全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改良者，在工作做的第一線用自己的汗水和才智譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)曲。

“看上去很美”應(yīng)當(dāng)解釋為：童年是美妙的，上幼兒園也應(yīng)當(dāng)是件很美妙的事情，但看上去很美，其實(shí)并不怎么美。盼望通過(guò)我們?nèi)w幼教工的努力，讓幼兒園生活真的很美！

你看上去很美觀后感500字2

最近在收集有關(guān)電影的資料，需要從視聽(tīng)語(yǔ)言的角度分析?？戳艘徊侩娪啊犊瓷先ズ苊馈?，起初以為很輕松，但隨著影片一分一秒的放映，我的心情也慢慢沉重起來(lái)。

這部描寫(xiě)幼兒園生活的影片給我感受很深，這么一個(gè)活潑得意的孩子最終孤獨(dú)的離開(kāi)了大家，這真是教育的失敗。影片中的仆人公方槍槍也曾經(jīng)努力過(guò)，也真心盼望能得到一朵小紅花，常常對(duì)著小紅花評(píng)比欄發(fā)愣。但是教師就是對(duì)他的進(jìn)步視而不見(jiàn)，而最具有喜劇化的是：方槍槍唯一的一朵小紅花竟然是由于某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)幼兒園看孩子時(shí)不經(jīng)意的一句話。

千篇一律的教育模一式，這明顯是愚昧的。教師完全不顧孩子的個(gè)別差異，竟然規(guī)定孩子必需在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)大小一便，而且影片中教師給孩子洗屁一股那么的機(jī)械化，在教師眼里他是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，甚至有點(diǎn)叛逆，但是他卻特別和善，他情愿把寶貴的小紅花送給別的小朋友，就是盼望別人能夠快樂(lè)。而這些教師都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，在當(dāng)時(shí)，“聽(tīng)話”似乎是評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，教師盼望利用手里的小紅花把孩子一個(gè)個(gè)都教育的循規(guī)蹈矩，老狡猾實(shí)。在這種教育方式下許多孩子學(xué)會(huì)了看教師的臉色行一事，開(kāi)頭揣摩教師的心理，教育出來(lái)的孩子也大多是一個(gè)模子的。方槍槍正是適應(yīng)不了這種生活才會(huì)與教師做對(duì)。雖然這是幾十年前的教育方式，但是不行否認(rèn)的是在今日的幼兒教育中也還留有它的影子。

在影片中方槍槍一步步的從一個(gè)和善的孩子變成一個(gè)會(huì)欺侮人，會(huì)搶小朋友東西，甚至散播謠言說(shuō)教師是妖怪的壞孩子，還罵了始終對(duì)他很好的唐教師，其實(shí)他已經(jīng)分不清是非了，他想吸引教師和小朋友的留意，但做出來(lái)的事情卻使大家更不喜愛(ài)他。他太孤獨(dú)了，他渴求大家的一愛(ài)一，但結(jié)果卻越走越遠(yuǎn)，這不得不引起我們教師的反思。我們平常在教育中常常會(huì)有意孤立某些有壞一習(xí)一慣的孩子，其實(shí)這種做法簡(jiǎn)單使孩子的身心受到創(chuàng)傷，效果有時(shí)候會(huì)適得其反。

你看上去很美觀后感500字3

還記得胥紅教師看完電影后說(shuō)的一句話：心里悶極了！我想這是全部教師共同的感受?！犊瓷先ズ苊馈罚且徊糠从秤變簣@的影片，從影名上感覺(jué)就應(yīng)是一部象散文一樣美的電影?？蓮拈_(kāi)頭放映給人一種壓抑的感受。影片的小仆人公一出場(chǎng)就讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子非常有共性：被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺(tái)階，他一聲不吭，但一向非常執(zhí)拗地想擺脫那雙大手可究竟是孩子呀，最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開(kāi)頭了他的幼兒園生活。

在影片里，全部的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)章，步調(diào)全都聽(tīng)指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正假如表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為嘉獎(jiǎng)。“小紅花”在那里成了教師用來(lái)束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞?！熬粗亍?、“人本化”在那里蕩然無(wú)存。假如有孩子膽敢違法規(guī)章就以定會(huì)受到懲處，如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里?？吹竭@些我想，雖然故事反映的是60年月的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個(gè)世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒(méi)有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢？或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。

這部影片警示的作用在于，它讓我們熟悉到不管身處何種年月，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)章，實(shí)施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天性，而是要讓幼兒能得到更好的進(jìn)展。其次，它也提示我們孩子是多樣的，是獨(dú)特的，是需要我們理解，關(guān)愛(ài)的。不是每個(gè)教育策略都適合全部的孩子。最終它讓我熟悉到教育，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的事情，更不是一個(gè)可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培育后代的人的藝術(shù)，一個(gè)修養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改善者，在工作做的第一線用自我的汗水和才智譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)曲。

“看上去很美”就應(yīng)解釋為：童年是完善的，上幼兒園也就應(yīng)是件很完善的事情，但看上去很美，其實(shí)并不怎樣美。期望透過(guò)我們?nèi)w幼教工的努力，讓幼兒園生活真的.很美！

你看上去很美觀后感500字4

剛剛帶著胡萍教師提出的幾個(gè)問(wèn)題看完了《看上去很美》這部電影，心情挺沉重也讓我思索，我以前在中心六臺(tái)看過(guò)這部電影，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么多的想法，只是覺(jué)得全托的孩子挺可憐，那么多的孩子就四個(gè)教師來(lái)看，不行能面面俱到照看得那么好，但今日看完就有了更深層的感受：

我先來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)的級(jí)別，方槍槍的班主任李教師賜予孩子們的愛(ài)我覺(jué)得是負(fù)極（摧殘式）。在她的“關(guān)愛(ài)”下獲得的“成長(zhǎng)”是孤僻、暴力。李教師把罵人的方槍槍關(guān)到小黑屋里，對(duì)孩子玩的打針嬉戲說(shuō)方槍槍是小流氓，讓還沒(méi)學(xué)會(huì)穿衣服的槍槍當(dāng)眾表演以至尿褲子，我覺(jué)得這些都是在對(duì)孩子的心理和情感的摧殘。在方槍槍的心靈里李教師很可怕就像妖怪，帶著大家去抓妖怪（李教師），以至于把李教師氣得大發(fā)雷霆。

這就是孩子的真實(shí)想法，妖怪是特別可怕的，它會(huì)把小朋友們都吃掉。還有當(dāng)方槍槍說(shuō)他不想上幼兒園的時(shí)候孔園長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“在幼兒園的時(shí)候是你最歡樂(lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)間”，隨后跟教師們說(shuō)關(guān)方槍槍禁閉，不許其它小朋友與他說(shuō)話，把他孤立起來(lái)。從方槍槍的眼神中誰(shuí)還能看出童年的歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮？等他被解除禁閉回到小朋友中間時(shí)有意說(shuō)“快跟教師說(shuō)我出隊(duì)了”，這時(shí)孩子是一種什么樣的心情？可見(jiàn)方槍槍是多么想受到關(guān)注。故事的結(jié)尾讓人看著很心寒，我看到了孩子的孤獨(dú)、無(wú)助、渴望被關(guān)注。

我是不會(huì)把孩子送到全托去。我覺(jué)得在幼兒時(shí)期親子關(guān)系很重要，父母才是孩子的第一位教師，我們不能把孩子交給哪個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)教、來(lái)養(yǎng)，對(duì)于孩子我們是有責(zé)任的，都說(shuō)孩子是父母愛(ài)的結(jié)晶，那我們是不是應(yīng)當(dāng)把更多的愛(ài)賜予孩子，讓愛(ài)連續(xù)。就像胡萍教師說(shuō)的假如我們沒(méi)有足夠的心理、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間的預(yù)備，我們將一個(gè)生命帶來(lái)這個(gè)世界，將孩子全托于一個(gè)機(jī)構(gòu)，他（她）將會(huì)遭受怎樣的世界？值得深思！

你看上去很美觀后感500字5

之前我們女性心里學(xué)教師給我看了一部《看上去很美》這部電影。我一看電影題目以為會(huì)是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情電影。原來(lái)是不是的，是小學(xué)生進(jìn)入幼兒園的一段故事和教師學(xué)校的教育方式。

幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)一個(gè)較小的，教師也不多，有班主任和幾個(gè)教師，幼兒園就是學(xué)前教育方式嗎。相對(duì)來(lái)說(shuō)課堂挺豐富的，畫(huà)畫(huà)，學(xué)跳舞，學(xué)會(huì)把自己的事情自己做，相當(dāng)來(lái)說(shuō)看上去教的都很好，特殊嚴(yán)格，犯錯(cuò)進(jìn)展批判教育，看上去真的很好，很美。

可你認(rèn)真去看完這部電影會(huì)發(fā)覺(jué)，中國(guó)面臨著的教育究竟是什么樣的，應(yīng)試教育是不是真的很好，是不是看上去很美那樣，看上去都那么美妙！

其中有這么一個(gè)局部，在課堂中班主任給學(xué)生們教動(dòng)物是怎么走的呀，怎么叫的呀。然后后面就給他們展現(xiàn)了大猩猩是怎么走路的而且加上了表情，那個(gè)小男孩看完后更可怕了，不只是他別的小朋友都特殊可怕，由于平常班主任都是順?biāo)麄儯鲥e(cuò)事就是要批判，脾氣不好，然后后面那個(gè)小男孩給班主任起了名字還說(shuō)是怪物，給別的小朋友都說(shuō)她其實(shí)是一個(gè)怪物。就這樣教師在學(xué)生們面前都給他們留了負(fù)面的影響，還小朋友們都特殊怕她也不敬重那個(gè)小男孩還學(xué)會(huì)臟話了。

這一系列的事情都關(guān)系到那個(gè)班主任的形象以及教育方式平常做錯(cuò)事都是責(zé)罵，批判。要求每個(gè)小朋友自己穿衣服，自己洗漱，自己的事情誰(shuí)做好了就多給小花嘉獎(jiǎng)，這樣一來(lái)，別的小孩有了小花，自己也想要自己也想得到一句好評(píng)，表?yè)P(yáng)，可每次等來(lái)的不是表?yè)P(yáng)而是責(zé)罵和批判，然后小男生真的覺(jué)得委屈，自己做好了事兒沒(méi)有小花還被批判。

我們可以看出這是教師的錯(cuò)誤，她沒(méi)能做好教師該做的。

做人比技能教育更重要：

學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)力量和獵取學(xué)問(wèn)力量，而家庭從小對(duì)孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)展影響。

培育孩子守信的習(xí)慣，對(duì)孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既愛(ài)護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰(shuí)都不能任憑說(shuō)話和承諾，說(shuō)了就要負(fù)責(zé)。做好這些，學(xué)生也不會(huì)這么叛逆了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，批判是重要的可鼓舞孩子比批判他還要管用。

【2023你看上去很美觀后感500字】