2022年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考題猜想：教育法律法規(guī)（三）

年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》考題猜想：教育法律法規(guī)（三）單項選擇題

1.學(xué)校侵害了老師的合法權(quán)益，受理老師申訴的機(jī)關(guān)是()。

A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

B.當(dāng)?shù)貦z察院

C.當(dāng)?shù)胤ㄔ?/p>

D.主管教育的行政部門

【答案】D。解析：《中華人民共和國老師法》第三十九條規(guī)定：老師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理。

2.以下不屬于教育法律責(zé)任歸責(zé)要件的是()。

A.有損害事實(shí)

B.有違法行為

C.行為人有過錯

D.違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系

【答案】C。解析：教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件包括：有損害事實(shí)、有違法行為、行為人主觀上有過錯、違法行為與損害事實(shí)之間有因果關(guān)系。

3.老師法律救濟(jì)的途徑是指老師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，懇求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话悴话?)。

A.司法救濟(jì)

B.行政救濟(jì)

C.社會救濟(jì)

D.自力救濟(jì)

【答案】D。解析：老師法律救濟(jì)的途徑是指老師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時，懇求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞剑话憧梢苑譃樗痉ň葷?jì)、行政救濟(jì)、社會救濟(jì)。

4.小剛學(xué)習(xí)成果較差，張老師怕影響整體成果，不讓他參與考試，這侵害了同學(xué)的().

A.受教育權(quán)

B.人身平安權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

【答案】A。解析：張老師侵害了小剛的受教育權(quán)。

5.同學(xué)的行為侵害他人，造成損傷的，應(yīng)由()依法予以賠償。

A.學(xué)校

B.成年同學(xué)或者未成年同學(xué)的監(jiān)護(hù)人

C.同學(xué)的老師

D.未成年同學(xué)

【答案】B。解析：《同學(xué)損害事故處理方法》其次十八條規(guī)定，未成年同學(xué)對同學(xué)損害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的賠償責(zé)任。同學(xué)的行為侵害學(xué)校老師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年同學(xué)或者未成年同學(xué)的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法予以賠償。

6.由國家最高行政機(jī)關(guān)實(shí)施、管理教育事業(yè)，依據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件稱為()。

A.教育法規(guī)

B.教育法律

C.教育行政法規(guī)

D.教育規(guī)章

【答案】C。解析：教育行政法規(guī)是由國家最高行政機(jī)關(guān)實(shí)施、管理教育事業(yè)，依據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件。教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務(wù)發(fā)布的行為規(guī)范，而不是針對某個詳細(xì)的大事和詳細(xì)問題做出打算，在形式和結(jié)構(gòu)上必需比較規(guī)