關(guān)于邯鄲學(xué)步的寓言故事_第1頁(yè)
關(guān)于邯鄲學(xué)步的寓言故事_第2頁(yè)
關(guān)于邯鄲學(xué)步的寓言故事_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)關(guān)于邯鄲學(xué)步的寓言故事

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,燕國(guó)壽陵地方的人,走路的樣子八字朝外,搖擺蹣跚,十分難看。

當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)年輕人,從小在這里長(zhǎng)大。在他小的時(shí)候還不覺(jué)得,后來(lái)等他長(zhǎng)大了就覺(jué)得這里的人走路的姿勢(shì)實(shí)在是太難看了,所以就想學(xué)習(xí)一下走路。后來(lái),他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的姿態(tài)相當(dāng)優(yōu)美,于是就跋山涉水前去學(xué)習(xí),年輕人風(fēng)塵仆仆地來(lái)到趙國(guó)首都邯鄲。

來(lái)到邯鄲,只見(jiàn)繁華大街上,果然,這里每個(gè)人走路的姿式都十分優(yōu)雅,走起路來(lái),不緊不慢,神態(tài)大方,一抬手一舉足,都顯示著高貴的風(fēng)度。

年輕人自慚形穢,連忙跟著路上的行人模仿起來(lái),人家邁左腳,他跟著邁左腳。人家邁右腳,他也跟著邁右腳。可是學(xué)了幾天,怎么也學(xué)不會(huì),而且越走越別扭。年輕人心想:一定是因?yàn)樽约旱腵惡習(xí)太深了,不徹底拋棄自己的老步法,肯定學(xué)不好新姿式。

于是,這位小伙子從頭學(xué)起,每邁出一步都要仔細(xì)推敲下一步的動(dòng)作,一擺手、一扭腰都要認(rèn)真計(jì)算尺寸。

他學(xué)習(xí)得很刻苦,每天都廢寢忘食。來(lái)到邯鄲三個(gè)多月,每天都在不停地練習(xí),雖然如

此,卻始終沒(méi)能學(xué)會(huì)邯鄲人走路的姿式,反而把自己原來(lái)的走路樣子也忘了個(gè)精光。當(dāng)他要回燕國(guó)的時(shí)候,手足無(wú)措,不知道該先邁哪條腿,只好在地上爬著回去。

大智慧:學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,固然十分重要,但是如果一味模仿,不僅學(xué)不到別人的本領(lǐng),反而會(huì)丟掉自己的長(zhǎng)處。

邯鄲學(xué)步成語(yǔ)寓言故事

相傳在兩千年前,燕國(guó)壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!,這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。

他見(jiàn)什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說(shuō)他是狗熊掰棒子,他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨,太丑了。有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑,只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)那叫美。他一聽(tīng),對(duì)上了心病,急忙走上前去,想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見(jiàn)他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來(lái)。

這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);看見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”就是從這個(gè)故事概括出來(lái)的。它往往用來(lái)諷刺那種在學(xué)習(xí)上只知生硬地摹仿,而不是去借鑒創(chuàng)新,結(jié)果非但學(xué)不到人家的長(zhǎng)處,反而把自己的長(zhǎng)處也丟掉了的人。

【漢字】邯鄲學(xué)步

【拼音】hándānxuébù

【基本釋義】邯鄲:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家,反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。貶義詞

【出處】《莊子·秋水》:“且子獨(dú)不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與?未得國(guó)能;又失其故行矣;直匍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論