北師大版七年級(jí)下冊(cè)繁榮與開(kāi)放的社會(huì)昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌【市一等獎(jiǎng)】

《昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌》同步練習(xí)一、預(yù)習(xí)訓(xùn)練（可用于課前）1．填空題（1）科舉制主要科目有_______和_______。______主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，_______考查考生治理政事的能力。（2）唐朝從習(xí)俗風(fēng)尚到思想文化都體現(xiàn)出______交融和_______貫通的特點(diǎn)，展示了博大開(kāi)放，海納百川與充滿創(chuàng)新活力的時(shí)代精神。2．“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，形象刻畫(huà)出的科考情況是（）A．秀才科 B．明經(jīng)科 C．進(jìn)士科 D．明算科3．不同的時(shí)代，人們追求的時(shí)尚生活特點(diǎn)也不一樣。下列反映了唐代時(shí)尚的有（）①飲茶②騎馬出行、游玩③穿“胡服”④到瓦舍娛樂(lè)A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、強(qiáng)化訓(xùn)練（可用于課中）1．科舉制創(chuàng)立于（）A．漢朝 B．西晉 C．隋朝 D．唐朝2．科舉制選拔官員主要憑靠（）A．家世背景 B．社會(huì)地位 C．人際關(guān)系 D．才智能力3．關(guān)于科舉制度歷史作用表述不正確的是（）A．便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才B．使國(guó)家機(jī)構(gòu)人員不斷更新C．挫傷了讀書(shū)人對(duì)前途的自信和熱情D．推動(dòng)了唐朝嶄新局面的出現(xiàn)4．飲茶之風(fēng)，風(fēng)靡全國(guó)是在（）A．西漢 B．東漢 C．南北朝 D．唐朝5．閱讀下列材料：材料一：一位唐朝官員說(shuō)：“國(guó)家取士，遠(yuǎn)法前代，進(jìn)士之科，得人為盛?！辈牧隙河形皇穼W(xué)家說(shuō)：“科舉制度的實(shí)行，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔社會(huì)上的優(yōu)秀分子，使之參與了國(guó)家的政治?！蓖瓿桑?）～（3）題：（1）科舉制度在歷史上有哪些進(jìn)步作用？（2）科舉制度與當(dāng)今考試制度有什么相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？（3）對(duì)現(xiàn)在的考試制度提出合理化建議。參考答案一、預(yù)習(xí)訓(xùn)練（可用于課前）1．答案：（1）明經(jīng)進(jìn)士明經(jīng)科進(jìn)士科（2）胡漢中西2．思路解析：本題為材料型選擇題，關(guān)鍵是要理解材料中的信息點(diǎn)“盡白頭”，并對(duì)常設(shè)的科目正確辨析。唐朝科舉制度常設(shè)的科目是明經(jīng)科和進(jìn)士科，考試難度最大的是進(jìn)士科，故有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”之說(shuō)。答案：C3．思路解析：本題主要考查對(duì)唐代時(shí)尚的理解記憶能力?！巴呱帷笔堑剿纬瘯r(shí)才出現(xiàn)的娛樂(lè)場(chǎng)所，故要排除④。答案：C二、強(qiáng)化訓(xùn)練（可用于課中）1．思路解析：隋朝時(shí)創(chuàng)立了科舉制度。答案：C2．思路解析：隋唐之前，實(shí)行“九品中正制”，選官主要憑家世背景。隋唐創(chuàng)立科舉制度以后，才開(kāi)始主要以才能為主。答案：D3．思路解析：科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情。答案：C4．思路解析：飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國(guó)，茶成為一種生活必需品。答案：D5．答案：（1）擴(kuò)大了中央政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)；有利于官員素質(zhì)的提高；有利于文化教育事業(yè)的發(fā)展；（2）相同點(diǎn)：都是由國(guó)家實(shí)行的選拔人才的制度；都體現(xiàn)了公平、公正原則；都有利于文化教育事業(yè)的發(fā)展；不同點(diǎn)：前者是一種選官制度，后者是選拔各種建設(shè)人才的制度；前者以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容，后者的考試內(nèi)容包括各種自然和社會(huì)知識(shí)；前者的考試時(shí)間不固定，大多是每三年舉行一次，后者時(shí)間固定，高考每年六月舉行；前者的整個(gè)過(guò)程全都是人工操作，后者采取了各種現(xiàn)代科技手段；前者擴(kuò)大了中央政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)，有利于官