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文檔簡(jiǎn)介

課題：平移一、情境創(chuàng)設(shè)引入新課

同學(xué)們，你們的桌子上都有書本和文具盒，請(qǐng)你們把課本移到自己的左邊，把文具盒移到你們的右邊，請(qǐng)問(wèn)這些物體的運(yùn)動(dòng)是什么現(xiàn)象？平移平移：把物體從一個(gè)位置沿著直線運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置的現(xiàn)象叫做平移。什么是平移？圖形的位置發(fā)生了變化，圖形的形狀和大小沒(méi)有改變平移的特點(diǎn)二、感受平移

請(qǐng)聽(tīng)我的口令平移：1、請(qǐng)同學(xué)們平移2、請(qǐng)同學(xué)們向前平移3、請(qǐng)同學(xué)們平移2步4、請(qǐng)同學(xué)們向前平移2步平移的兩個(gè)要素：方向距離三、我們一起來(lái)探究吧！1、小樹(shù)是按照什么標(biāo)志進(jìn)行平移的？2、為什么上面的虛線小樹(shù)和中間的實(shí)線小樹(shù)只隔了2格卻說(shuō)他向上平移了5格？3、為什么右邊的虛線小樹(shù)和中間的實(shí)線小樹(shù)只隔了4格卻說(shuō)他向右平移了7格？例3畫出平移后的圖形，再數(shù)一數(shù)，填一填如何確定圖形移動(dòng)的方向和移動(dòng)格數(shù)？格數(shù)：1、選關(guān)鍵點(diǎn)2、找對(duì)應(yīng)點(diǎn)3、數(shù)格數(shù)方向：箭頭指向怎樣畫平移后的圖形呢？四步曲--畫平移后的圖形第一步：選準(zhǔn)圖形對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)第二步：確定圖形的移動(dòng)方向第三步：數(shù)清關(guān)鍵點(diǎn)平移的格數(shù)第四步：按原圖連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)菱

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