初二班主任述職報告

第第頁初二班主任述職報告

一、教學(xué)方面

〔一〕備課狀況。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，校長常常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時候，由于閱歷不夠，也由于工作量比較重，我忽視了同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動，同學(xué)就易接受。然而同學(xué)卻不買帳，課堂效率也甚微。慢慢地我意識到同學(xué)的主體地位的重要性，因而也留意起同學(xué)的特點。在備課的.時候努力做到“備教法的同時要備同學(xué)”。

〔二〕上課狀況。

備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此為了上課時能讓同學(xué)投入，不讓其分心，我采用了以下措施

1、加強自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部。并且每天都以充分的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。

2、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。他們對語文產(chǎn)生愛好。否那么同學(xué)對這門學(xué)科在上課時盡量多講一些文化生活故事，讓同學(xué)更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的愛好，同時這也培育了一部分同學(xué)的寫作技能，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

3、以同學(xué)喜聞樂見的形式培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。語文是語言，就需要同學(xué)多讀，多講，多練。為此，我堅持每節(jié)語文課前空出時間，讓同學(xué)練習(xí)朗讀，來提高他們的語感。一學(xué)年下來，許多同學(xué)的朗讀技能都有所提高，同時由于常常念一些名家名篇，也培育了他們的語文鑒賞技能，有些同學(xué)甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。

當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點愧疚，由于有時我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決其中困難。

〔三〕課外輔導(dǎo)狀況。

由于語文的非常狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會涌現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。特別是對一些后進生堅持輔導(dǎo)，予以他們耐煩和愛心，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對同學(xué)的作業(yè)實時批改，如發(fā)覺同學(xué)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學(xué)實時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采用強硬背誦等方式，提高他們的技能。

二、班主任工作方面

201班是我在初一時就接手的，因而班內(nèi)的總體狀況我很了解，這給我的工作帶來了很多便利之處，比如班級常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改，并且與同學(xué)之間也可以很快地適應(yīng)。但同時由于某些同學(xué)也了解了我的行為作風(fēng)，在做工作時就鉆我的漏洞，當(dāng)面一套背后一套。針對我班的這些狀況，為了圓滿完成任務(wù)，學(xué)期初我便制定了具體的班主任工作計劃，來指導(dǎo)我的班工作，特別值得一提的是，為了培育同學(xué)的行為習(xí)慣，我在班內(nèi)開展了“德育制”，加強品德教育，取得了不錯的效果。通過一學(xué)年的努力，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，雖有一些令人頭痛的事時有發(fā)生，但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)峻違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，大部分同學(xué)積極上進，進步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時的一些不良風(fēng)氣，形成了一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級體。

教育工作是永無止境的，一學(xué)年我收獲了許多，但也勢必留下了許多的缺憾。在很多方面我仍舊做的很不夠，這只能作為閱歷和教訓(xùn)留待在以后不斷改進，而這也是我不斷努力的動力和