人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-必修三-第三單元-10 過(guò)秦論“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《過(guò)秦論》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．理解并積累文言實(shí)詞、虛詞和句式。2．了解作者反對(duì)暴政、提倡仁政的政治主張。3．培養(yǎng)科學(xué)的正確的歷史觀和獨(dú)立判斷能力。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1．歸納掌握“制”“利”“固”“遺”等詞義，掌握常見文言句式。明白“以史為鑒”“古為今用”的意義。三、讀書指導(dǎo)：作家作品：賈誼（前200—前168），西漢洛陽(yáng)人。西漢著名政治家、文學(xué)家，最早的漢賦作者之一。年少即以文才超眾著稱。20多歲時(shí)漢文帝召為博士，一年后，升至太中大夫。他學(xué)識(shí)淵博，很有抱負(fù)，后因在政治方面多次提出改革建議，觸犯權(quán)貴，被謫為長(zhǎng)沙王太傅。四年后被召回，為文帝寵子梁懷王太傅。梁懷王墮馬死，賈誼自傷未盡大夫之責(zé)，哭泣歲余，以至郁郁而死，年僅33歲。政論文以《過(guò)秦論》《陳政事疏》《論積貯疏》最為有名。辭賦有《鵩鳥賦》《吊屈原賦》等。其作品經(jīng)劉向整理為《新書》（58篇），賈誼是漢代杰出的政論家。他在政治上強(qiáng)調(diào)要削弱地方割據(jù)勢(shì)力，鞏固中央政權(quán),全力抗擊匈奴的侵?jǐn)_，主張重視農(nóng)耕以充裕民食。體現(xiàn)了新興地主階級(jí)政治家的遠(yuǎn)見卓識(shí)、積極進(jìn)取的精神和改革現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)決態(tài)度。他的文章峻拔鋒利，針砭時(shí)弊，淋漓酣暢，對(duì)后世散文創(chuàng)作很有影響。司馬遷把他和不同時(shí)代的屈原相提并論，撰寫了《屈原賈生列傳》。本文選自《新書》，《過(guò)秦論》是賈誼的議論文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇?！斑^(guò)秦”即“言秦之過(guò)”，指出秦亡國(guó)的過(guò)失。論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等文字。寫作背景：春秋以來(lái)，戰(zhàn)亂頻繁，加之秦統(tǒng)一后的暴政、秦末農(nóng)民起義和楚漢之爭(zhēng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受了五百年來(lái)的特大破壞。農(nóng)民大量流亡異鄉(xiāng)，還有些為生計(jì)所迫，賣妻鬻子或自賣為奴。戰(zhàn)亂使人口銳減，商業(yè)蕭條。奸商囤積居奇，物價(jià)昂貴，米一石值萬(wàn)錢，馬一匹達(dá)百金。新建立的西漢政權(quán)，府庫(kù)空虛，財(cái)政困難。史載當(dāng)時(shí)：“自天子不能具鈞駟，而將相或乘牛車，齊民無(wú)藏蓋?！比嗣窈苄枰蒺B(yǎng)生息。針對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，為鞏固西漢政權(quán)，賈誼借“過(guò)秦”以“規(guī)漢”，主張施行仁政，“與民休息”。當(dāng)然，賈誼所說(shuō)的“仁政”，完全是站在統(tǒng)治階級(jí)立場(chǎng)上的，不可能包括消滅剝削、消滅階級(jí)壓迫等內(nèi)容，這是歷史的局限、階級(jí)的局限，我們不能苛求。四、自主學(xué)習(xí)任務(wù)：1.給下列的字注音。崤（

）膏腴（

）逡（

）

鏃（

）黔（

）氓（

）隸

隳（

）

鞭笞（

）軫（

）恬（

）藩（

）

甕（

）牖（

）孝公既沒（

）

召（

）滑

俯首系（

）頸

踐華（

）為城

勁（

）弩

不及中（

）人

墨翟（

）躡足行（

）伍

將（

）數(shù)百之眾

度（

）長(zhǎng)絜大

比權(quán)量（

）力

萬(wàn)乘（

）之勢(shì)

朝（

）同列

一夫作難（

）

2.結(jié)合注釋，疏通文意，圈畫疑難點(diǎn)。3．通假字①合從締交：____________________②約從離衡：____________________③威振四海：____________________④而倔起阡陌之中：____________________⑤贏糧而景從：__________________⑥百有余年矣：____________________4．一詞多義（一）實(shí)詞①制eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵,秦有余力而制其弊,乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制,一日不再食則饑，終歲不制衣則寒))②亡eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(追亡逐北，伏尸百萬(wàn),秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣,吞二周而亡諸侯,河曲智叟亡以應(yīng)))③利eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有蔣氏者，專其利三世矣,因利乘便，宰割天下，分裂山河,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何))④固eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦孝公據(jù)崤函之固,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),汝心之固，固不可徹,卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣))⑤遺eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)，而天下諸侯已困矣,夜不閉戶，路不拾遺,蒙故業(yè)，因遺策,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下))（二）虛詞①以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(焚百家之言，以愚黔首,嘗以十倍之地，百萬(wàn)之眾，叩關(guān)而攻秦,擁火以入,以亂易整，不武))②因eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因利乘便，宰割天下,蒙故業(yè)，因遺策,踐華為城，因河為池,后因伐木，始見此山))5．古今異義①流血漂櫓古義：_________________________今義：____________________________②于是秦人拱手而取西河之外。古義：_______________________________今義：_________________________③贏糧而景從。古義：_______________________________今義：____________________________④山東豪俊遂并起而亡秦族矣。古義：_______________________________今義：____________________________6．詞類活用①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意：______________②天下云集響應(yīng)：__________________③贏糧而景之：__________________④內(nèi)立法度：__________________⑤南取漢中：__________________⑥尊賢而重士：__________________⑦且夫天下非小弱也：__________________⑧外連衡而斗諸侯：__________________⑨吞二周而亡諸侯：__________________⑩卻匈奴七百余里：__________________序八州而朝同列：__________________eq\o(○,\s\up1(12))會(huì)盟而謀弱秦：________________eq\o(○,\s\up1(13))焚百家之言，以愚黔首：_________________7.特殊句式①鑄以為金人十二：__________________②身死人手：__________________③而天下諸侯已困矣：__________________④為天下笑者：________________⑤