狐假虎威說(shuō)課

狐假虎威說(shuō)課課件第1頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)流程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)學(xué)法第2頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材第3頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材說(shuō)教材內(nèi)容學(xué)情分析說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)第4頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材一、教材內(nèi)容這是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇文章，講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。故事告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒(méi)有本領(lǐng)。寓言諷刺了仗勢(shì)欺人者的奸詐狡猾。第5頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材二、學(xué)情分析

二年級(jí)學(xué)生年齡小，容易被童話故事中的人物和情節(jié)所吸引，因此，本課學(xué)習(xí)起來(lái)并不難。本課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，讓學(xué)生通過(guò)表演來(lái)理解部分詞語(yǔ)，增強(qiáng)感受，學(xué)習(xí)詞匯，明白寓言故事。第6頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：1、正確流利的朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)詞匯。2、理解寓言故事，明白“狐假虎威”的寓意。過(guò)程和方法：讓學(xué)生在讀課文和表演中理解文章語(yǔ)言。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到啟發(fā)和教育，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

第7頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教材四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)生字。2.理解詞語(yǔ)含義，明白“狐假虎威”的意思。教學(xué)難點(diǎn)：

理解“狐假虎威”的意思，揭示寓意。第8頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教法第9頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教法誦讀法講解法多媒體談話法第10頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)學(xué)法第11頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)學(xué)法3、練習(xí)法1、自主探究法2、分組討論法第12頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程第13頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣初聽(tīng)感知，以聽(tīng)鋪路品讀課文，感受體會(huì)揭示寓意,拓展升華通過(guò)練習(xí)，加深理解第14頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣第15頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一老虎狐貍第16頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

（二）初聽(tīng)感知，以聽(tīng)鋪路第17頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一1.聽(tīng)錄音，圈生字。說(shuō)教學(xué)流程狐假虎威尋抗膽爪嚇借第18頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程2.認(rèn)識(shí)生字分組合作自己動(dòng)手第19頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程狐假虎威尋抗膽爪嚇借kànɡdǎnzhuǎxiàjièhújiǎhǔwēixún通過(guò)此環(huán)節(jié)完成知識(shí)與能力目標(biāo)第20頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（三）品讀課文，感受體會(huì)第21頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程1.請(qǐng)同學(xué)朗讀，指導(dǎo)朗讀。2.請(qǐng)同學(xué)們找出形容狐貍和老虎的詞語(yǔ)。3.讓學(xué)生通過(guò)在朗讀體會(huì)詞語(yǔ)含義。通過(guò)此環(huán)節(jié)完成過(guò)程與方法目標(biāo)第22頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（四）通過(guò)練習(xí)，加深理解第23頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程練習(xí)：1.他取得了一點(diǎn)成績(jī)，便（

）起來(lái)。2.小明上課總是（

），不認(rèn)真聽(tīng)講。3.我一回到家，小狗就會(huì)（

）地向我撲過(guò)來(lái)。4.盡管大家都這么說(shuō)，他還是（

）。

神氣活現(xiàn)

搖頭擺尾

東張西望

半信半疑第24頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（五）揭示寓意,拓展升華第25頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)教學(xué)流程1.用文章原話解釋狐假虎威的含義。2.出示具體生活實(shí)例體會(huì)狐假虎威寓意。3.發(fā)散性問(wèn)題：你們喜歡狐貍嗎？通過(guò)此環(huán)節(jié)完成情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)原來(lái)狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。第26頁(yè)，共28頁(yè)，2023年，2月20日，星期一說(shuō)