幼師教學培訓心得總結（精選3篇）

幼師教學培訓心得總結（精選3篇）幼師教學培訓心得總結（精選3篇）

幼師教學培訓心得總結篇1

一、明確學習培訓的重要意義

近年來，隨著教育事業(yè)的不斷進展和素養(yǎng)教育等一系列教育新理念的提出，黨和政府對老師的專業(yè)進展提出新要求，人民群眾對老師的專業(yè)進展抱有新期望。作為師資培訓工，肩負著促進老師專業(yè)進展和改進老師教學工作的重任，我深刻感到自己目前的素養(yǎng)力量與快速進展的師資培訓相比，存在肯定的不足，只有通過學習培訓，才能提高自己的素養(yǎng)力量，把握師資培訓的工作方法和業(yè)務技能，圓滿完成師資培訓工作任務，促進學校教學工作進展，提高教學質量，教育培育出合格的同學。這次上級領導支配我參與學習培訓，我明確學習培訓的重要意義，利用難得的機會，抓緊學習，刻苦鉆研，以便全面提高自身素養(yǎng)力量，高效率、高質量完成師資培訓工作任務，為教育事業(yè)進展作貢獻。

二、學習培訓的收獲

本次學習培訓時間不長，但學習培訓支配非常緊湊，設置專題多種，內容特別豐富。給我們授課的既有上級領導、教授專家，也有閱歷豐富的一線老師。授課質量很高，講得生動精彩又通俗易懂，既有理論闡述、事理解釋，又舉例說明，具有實際操作性，使我們學員能夠聽懂理解，將授課內容轉化成自己的學問和技能。學習培訓期間，我們還參觀了山東省諸城市老師培訓機構，學習他們先進的師資培訓工作理念、方式方法和創(chuàng)新精神，著實增長了學問、開闊了眼界，收獲不淺。我們在課余時間主動與等地的學員進行了頻繁的溝通和溝通，爭論師資培訓工作，暢談師資培訓工作狀況，既增長了學問閱歷，又促進了大家彼此間的感情。

我非常珍惜這次學習培訓機會，嚴格要求自己，努力做到多學習，多把握學問，為自己今后搞好師資培訓工作，打下深厚扎實的基礎。一是用心聽老師講課，記錄下有用的學問，供自己以后使用;二是不恥下問，遇到不懂和不理解的問題，虛心向老師請教，和學員們一起探討，求得正確的答案，切實提高自己的業(yè)務力量;三是樂觀參與小組爭論，提出自己的看法和看法，和大家共同探討，共享其他學員的勝利閱歷;四是準時下載授課老師供應的課件，準時觀看授課老師的講課視頻，進一步豐富學習培訓內容，增加學習培訓的收獲;五是利用晚上時間，我梳理、歸納白天學習的內容，深化理解，嫻熟運用，把學習的內容轉化成自己的學問。

學習培訓期間，我重點學習了張福濤的《提升老師專業(yè)進展，促進區(qū)域課程建設》、劉永勝的《關于老師專業(yè)自主進展的思索》、吳永軍的《再談新課程理念下的有效教學》等課程。張福濤《提升老師專業(yè)進展，促進區(qū)域課程建設》說明白教研室的五項基本職能和九項基本制度，五項基本職能：一教育教學討論，二課程教學管理，三課程資源開發(fā)建設，四試驗與閱歷推廣，五教學指導與教學服務;九項基本制度：一教研工作崗位責任制度，二教學調研制度，三跟進式教學指導制度，四教研員聯(lián)系學校制度，五教育教學評估制度，六教育質量監(jiān)測制度，七教學示范與助教制度，八骨干老師培育制度，九教研員年度考核制度。五項基本職能和九項基本制度為做好教研室工作明確了方向，搭建了框架。劉永勝《關于老師專業(yè)自主進展的思索》則告知我們：專業(yè)進展是源自老師自身對教育事業(yè)的主動追求與實踐;自主與實踐進展是老師價值認知與追求的自我突破與超越;老師專業(yè)進展是指老師在終身老師生涯中，依托專業(yè)組織，通過學習培訓，形成學問技能，提升教育實踐和科研力量，形成樂觀心情和健全人格，最終成為一個良好的教育專業(yè)工的過程。吳永軍的《再談新課程理念下的有效教學》則說明20xx年啟動的新課改，其核心理念是"一切為了同學的進展'，它規(guī)定了教育教學的基本價值取向;而新課改提倡的學習方式的轉變(自主合作探究)，為有效教學供應了堅實的理論基礎。而什么是有效教學，用一句話概括：凡是能促進同學進展的教學就是有效教學。通過學習這些專家學者的論述，我提高了的專業(yè)理念，豐富了專業(yè)學問、增加了專業(yè)力量，為今后做好師資培訓工作奠定堅固基礎。

三、幾點思索

學習培訓的目的是為了今后更好地工作，我要把這次學習培訓收獲的專業(yè)理念、理論學問和業(yè)務力量運用到實際工作中，提高師資培訓工作效率和工作質量，促進我市教育事業(yè)又好又快進展。在這里，我要全面提高教育政策水平，潛心討論教育教學規(guī)律，促進老師專業(yè)自主進展，建立老師團隊研修機制，通過勤勉務實的工作，提高每一個老師的學識水平和教學技能，實現(xiàn)我市教學水平和教學質量的整體提高。

學習培訓結束了，但是學習永無止境，我還要連續(xù)學習，要踐行自己終身學習的承諾。這次學習培訓所把握的的學問理論和業(yè)務技能將使我終身受益，增加了自己為師資培訓工作更好更快進展做出更大貢獻的信念和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為我市師資培訓工作的健康快速進展，作出不懈的努力與奮斗。

幼師教學培訓心得總結篇2

為了深化貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要，加強老師隊伍建設，提升全縣中學校老師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培育和造就一支德才兼?zhèn)?、布滿活力的高素養(yǎng)老師隊伍。圍繞“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，開展了為期五天的師德培訓，詳細做法是：

一、高度重視，細心部署。

今年師德培訓，加強了對老師培訓的力度，成立了以校長蘇為澤為組長的師德培訓領導小組，詳細事務由教務處詳細協(xié)辦。形成校長親自抓，各部門協(xié)作抓的局面，并做到培訓有方案，落實抓過程，結束作總結。校長分別在行政會，老師會上做了師德培訓動員工作，學校在郵箱里發(fā)布暑期老師文件、學習材料。通過多種途徑，宣揚暑期培訓的迫切性和必要性，每位受訓老師的堅固地樹立起終生學習的觀念，并在學習過程中體現(xiàn)出來，做同學和社會的表率。

二、內容詳細，形式多樣。

本次專題培訓活動要以深化學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美老師”張__等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公正”兩大戰(zhàn)略重點和“三心四德”教育，推動平陽教育科學和諧、優(yōu)質均衡進展綻開培訓學習。

三、嚴格管理，注意成效。

1、建立簽到制度，每天分上午，下午二次簽到，校長監(jiān)督清點人數(shù)是否與簽到相符。

2、通過培訓，老師依據(jù)學習內容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了仔細的總結和反思，每位培訓老師仔細做筆記寫學習體會。并在學習結束時，每個教研組分散溝通自己的`體會，進一步鞏固師的培訓成果。

3、留意資料的搜集與整理，培訓中的簽到表，培訓心得體會，做到有據(jù)可查。

通過這次培訓，收益良多，體會深刻。老師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責有了新的熟悉，對自己的工作目標有了新的要求，對自己教育方法有了新的探究。以“和諧教育，幸福師生?！钡闹黝}，提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，大力弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，造就一支讓人民滿足的老師隊伍。

幼師教學培訓心得總結篇3

通過參與這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了許多東西。使我進一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我搞好教學、科研工作的信念。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學們的關系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展貢獻自己的一份力氣。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也'，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。

一、理解老師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

作為老師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業(yè)、解惑也'，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時同學受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強調老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最終，老師是同學的心理輔導者。老師必需要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予準時的關心和排解，培育同學健康的心理品質。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作供應了很多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學閱歷豐富的骨干老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身學問結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強老師之間團結合作的方法;在教學教法閱歷方面，通過"聽課、評課'的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待同學與管理班級。一些詳細的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所敘述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航'的作用，我覺得包括我在內的全部新老師必需好好地汲取和接受。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓使我對將來的工作布滿了信念和動力。這次培訓中，老師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞新老師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色。要在老師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思考適合自己同學的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動指南

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、討論、思索，處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。

2.喜愛同學，不管同學做了什么，你都要真心實意，關懷愛惜同學，愛護與理解同學。讓同學覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在老師生涯中，我將本著對同學對職業(yè)的喜愛，堅決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。

用實際行動來為教育做貢獻，同時實現(xiàn)自身價值。學校是一個大家庭，老師是家庭的一分子。我們要在樹立和培育良好的師德、師風的基礎上，要把教育當成自己的事業(yè)。通過這次培訓中各位領導的講話，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。

把同學當成自己的孩子真心實意為他們著