八級(jí)上冊(cè) 5.7 用二元一次方程組確定一次函表達(dá)式導(dǎo)案（無答案）（新）北師大

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精5。7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式課題5.7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達(dá)式活動(dòng)安排解：2、已知函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)（a,7）和（—2,a），求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.新知拓展：圖中的兩條直線，的交點(diǎn)坐標(biāo)可以看做方程組的解。2、一次函數(shù)的圖像的交點(diǎn)為,則方程組的解為。3、在彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度y（厘米）是所掛物體質(zhì)量x(千克）的一次函數(shù)．當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為1千克時(shí)彈簧長(zhǎng)15厘米;當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為3千克時(shí)，彈簧長(zhǎng)16厘米．寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求當(dāng)所掛物體的質(zhì)量為4千克時(shí)彈簧的長(zhǎng)度．總結(jié)升華:1、你的收獲？2、你運(yùn)用了什么思想？達(dá)標(biāo)反饋：P127隨堂練習(xí)教學(xué)反思：學(xué)習(xí)目標(biāo)1。掌握利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式.2。進(jìn)一步理解方程與函數(shù)的聯(lián)系，體會(huì)知識(shí)之間的普遍聯(lián)系和知識(shí)之間的相互轉(zhuǎn)化.新知拓展：獨(dú)立探索8分鐘；小組交流、板展（展臺(tái)展示）3分鐘；講評(píng)總結(jié)2分鐘總結(jié)升華3分鐘達(dá)標(biāo)反饋(展臺(tái)展講）5分鐘活動(dòng)安排【情境引入】1、二元一次方程組與一次函數(shù)有何聯(lián)系?2、二元一次方程組有哪些解法?3、教材P126頁甲乙兩人騎車問題，你是怎么做的？與同伴進(jìn)行交流?！緦W(xué)習(xí)探究】探究任務(wù):利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行新知探索：1、某長(zhǎng)途汽車客運(yùn)站規(guī)定，乘客可以免費(fèi)攜帶一定質(zhì)量的行李，但超過該質(zhì)量則需購(gòu)買行李票，且行李費(fèi)y（元）是行李質(zhì)量x（千克)的一次函數(shù)。現(xiàn)知李明帶了60千克的行李,交了行李費(fèi)5元,張華帶了90千克的行李,交了行李費(fèi)10元．寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；旅客最多可免費(fèi)攜帶多少千克的行李?歸納小結(jié):利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達(dá)式的一般步驟：（1)設(shè)出函數(shù)表達(dá)式：；（2）把已知直線上兩點(diǎn)的坐標(biāo)或x、y的兩對(duì)對(duì)應(yīng)值代入,得到關(guān)于k，b的方程組；（3）解方程組，求出k,b的值，寫出其表達(dá)式。達(dá)標(biāo)小測(cè)：1、某市自來水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，采取按月用水量分段收費(fèi)辦法，若某戶居民應(yīng)交水費(fèi)y(元）與用水量x(噸）的函數(shù)關(guān)系如圖所示.（1）分別寫出當(dāng)0≤x≤15和x＞15時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式；（2)若某用戶十月份用水量為10噸，則應(yīng)交水費(fèi)多少元？（3）若該用戶十一月份交了51元的水費(fèi),則他該月用水多少噸？(課件出示)師生互動(dòng)引出課題；師提煉板書目標(biāo)關(guān)鍵詞（2分鐘）；與同伴交流總結(jié)8分鐘探究任務(wù)：獨(dú)學(xué)3分鐘組學(xué)2分鐘抽展或搶答2分鐘師總結(jié)2分鐘達(dá)標(biāo)小測(cè)：獨(dú)學(xué)3分鐘組學(xué)2分鐘抽2分鐘；評(píng)價(jià)歸納2分鐘

攀上山峰，見識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中,也許你就會(huì)有蒼松不