成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】

精品文檔-下載后可編輯成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】一

成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)，可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……

還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽到大人們說(shuō)起“十六大”，可是我一點(diǎn)也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“寧寧，‘十六大’是什么呀?”我順口回答：“是十六個(gè)大人在開會(huì)?！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“寧寧，‘十六大’是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會(huì)?！?/p>

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛”了，我會(huì)自己扎頭發(fā)，會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)……我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，爸爸媽媽累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。

昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也!”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

現(xiàn)在，我覺得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】二

歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣ＡO軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是高中生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。

感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】三

不知不覺中，我長(zhǎng)大了。打開我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中我印象最深刻的故事是獨(dú)立去超市買果汁。

小時(shí)候，我很膽小，從不敢單獨(dú)出門。有天家里來(lái)了很多客人，爸爸媽媽忙得不可開交。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“豆豆，你幫爸爸去旁邊的超市買果汁，好不好？”

“我去買？”我一下怔住了，“我不敢。”

“你膽大些，加油！”看著爸媽忙得焦頭爛額，于是我準(zhǔn)備出發(fā)?？墒浅隽思议T，我心里卻好像有好幾只小鹿亂撞，“要不要去呢？”“要！我是個(gè)大孩子了！”我下定了決心，邁開了腳步。

路上車水馬龍，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可怕的，可一進(jìn)超市，我的腳就開始哆嗦了，超市這么大，人又這么多，萬(wàn)一……我不敢往下想了。我硬著頭皮鼓勵(lì)自己，一邊往賣果汁的方向走，挑選了好喝的果汁后，我又排隊(duì)付錢。當(dāng)我拿著買好的果汁走出超市門口時(shí)，頓覺腳步輕松，我踏著輕快的步伐一路小跑回家，發(fā)現(xiàn)頭頂上的天空更藍(lán)，白云更白了。

在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我能獨(dú)立地買東西、睡覺、疊衣、洗碗。這就是我成長(zhǎng)的故事。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】四

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有幾件令人難忘的事銘刻在心中，我也有，它不是什么深刻的教誨，而是一件我小時(shí)候最快樂(lè)的事，那就是玩雪。

那是美麗的一個(gè)冬天，那年，我剛上小學(xué)一年級(jí)，同學(xué)都是很陌生的，只有一個(gè)熟悉，那就是我從小玩到大的好朋友陶璐潔。臨近寒假的時(shí)候，下起了雪，頓時(shí)一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的新世界呈現(xiàn)在我們面前。后操場(chǎng)的幾棵雪松上積滿了厚厚的白雪，等到承受不了雪的重量，它把樹枝輕輕一彎，雪就紛紛落下來(lái)，十分好看。

下課了，同學(xué)們紛紛沖出教室，不顧天上正在下雪，戴好手套帽子就去玩了，我和璐潔還有幾個(gè)新認(rèn)識(shí)的好朋友去玩了，開始沈昊雯提議玩堆雪人，可是我們堆了半天只堆好一個(gè)雪人身體，所以，璐潔說(shuō)咱們玩打雪仗吧，我們紛紛舉手贊同。經(jīng)分組，我和璐潔、沈紅霞一組，沈昊雯和沈麗娜、董超楠一組，然后，就開始“戰(zhàn)斗”了。

我們這組是“防守”，守住“寶石”。沈紅霞守護(hù)，我和路潔“攻擊”，誰(shuí)被打中二次就“犧牲”了。我們倆躲在礫石堆后，哈哈，董超楠過(guò)來(lái)了，趕緊投雪球!啊，打偏了!董超楠往沈紅霞那兒去，我們趕緊招手，可已經(jīng)遲了，沈紅霞“犧牲”了，我立馬奔過(guò)去拿石頭，不過(guò)我中彈了，還好她們只砸準(zhǔn)一個(gè)?；氐侥莾簳r(shí)，璐潔已經(jīng)準(zhǔn)備好了三個(gè)大雪彈，哈，一個(gè)大彈抵倆小彈。沈麗娜一過(guò)來(lái)，我們就砸，她光榮“犧牲”了，然后董超楠也“犧牲”了，璐潔立記得往她們的“根據(jù)地”跑，哈，沈昊雯也“犧牲”了!我們高呼：“哦，勝利了!”

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】五

成長(zhǎng)

成長(zhǎng)和感恩是永恒的命題，在成長(zhǎng)中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓我真切地感受到了這句話的含義。

10月2日本該是一個(gè)快樂(lè)的假日，我卻在這一天因?yàn)榈昧思琢鞫?20急救車送到了市兒童醫(yī)院。這是我第一次獨(dú)自住院。因?yàn)榧琢魇莻魅静。t(yī)院規(guī)定病房里不能有人陪護(hù)，甚至連探望也不可以。就這樣我開始了“與世隔絕”的日子。

空蕩蕩的大病房里雖有六張病床，卻只有我一個(gè)病人。除了護(hù)士阿姨外，整個(gè)樓層也看不到什么人。在這里的生活擁有的只能是寂寞，尤其是到了晚上，外面一片漆黑，病房里靜悄悄的，靜得我都可以聽到自己的呼吸聲。每到此時(shí)，淚水都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)，這淚水是思念的淚，寂寞的淚……李后主的那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭?！痹谖倚闹谢厥帲藭r(shí)此刻的我心中的感受又該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容呢？

離開了爸爸媽媽，我只能自己鋪床，洗漱，量體溫，還要喝又黑又苦的中藥。那幾天我總是很早就上床睡覺，因?yàn)橹挥性趬?mèng)中，我才能遠(yuǎn)離寂寞，夢(mèng)里有爸爸媽媽在我身邊。躺在床上，生活中那些普普通通的日子像放電影似的在我腦海中回放著：媽媽總是把最好的東西留給我吃，每天晚上放學(xué)回家媽媽都會(huì)端出熱騰騰的點(diǎn)心看著我吃下；爸爸總是盼著我長(zhǎng)得高高的，三天兩頭地給我量身高；即使我犯了錯(cuò)誤，他們也從不打罵我，都是以我最容易接受的方式提醒我……原來(lái)我每天的生活都被爸爸媽媽濃濃的愛包圍著??！

我在病房里想念爸爸媽媽，爸爸媽媽也牽掛著我，每天都來(lái)看我。他們總是一大早就來(lái)，直到吃晚飯才回去。由于進(jìn)不了病房，他們就在樓下的花園里向上望。我就坐在窗邊的小凳子上向下看。我手里拿著手機(jī)，對(duì)著外面一聲一聲地喊：“爸爸媽媽，我想出去，我想回家！”“寶貝，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好好吃藥，早點(diǎn)病好，我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)接你?！卑职謰寢屧跇窍乱槐楸榈毓膭?lì)我，我也堅(jiān)強(qiáng)地按時(shí)喝完平時(shí)我不喝的苦澀的中藥。在我們之間，雖然隔了一層厚厚的玻璃，隔了六層樓的高度，可我們的心卻緊緊地連在一起。

這一年的中秋節(jié)也是在醫(yī)院度過(guò)的。中秋節(jié)本是團(tuán)聚的日子，也是外婆的生日，本來(lái)一家人可以和外公外婆一起賞月聊天，可我卻獨(dú)自一人待在醫(yī)院里與孤獨(dú)相伴。晚上，爸爸用手機(jī)發(fā)來(lái)了月亮的照片，真美啊！看著照片里的月亮是那么明亮，那晚我又哭了。

正是這場(chǎng)疾病，這次經(jīng)歷，它看似不幸，但也并不是毫無(wú)意義，至少它讓我體會(huì)到我平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的爸爸媽媽對(duì)我的那份深深的愛，也正是這份愛使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】六

寫成長(zhǎng)故事的作文500字成長(zhǎng)的故事

不知不覺中，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成了已經(jīng)上四年級(jí)的大姑娘了。打開我成長(zhǎng)的檔案，里面記錄著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)，其中有一件童年的傻事，讓我至今難忘。

一天，媽媽回到家，剛進(jìn)門，就疲憊的坐到椅子上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“婉清，幫媽媽拿一下放在廚房了的稀飯，好不好？”“好，我馬上就拿來(lái)”我爽快地回答。來(lái)到廚房，我一眼看到了那碗稀飯。突然，一個(gè)靈感在我腦海里閃過(guò)：爸爸每次做飯時(shí)都放好多調(diào)料在菜里，這樣味道就更好了，我也放一些調(diào)料在稀飯里吧。說(shuō)干就干，我把鹽、醬油、胡椒粉、糖……。統(tǒng)統(tǒng)加了進(jìn)去，還用勺子使勁攪拌。一碗“美味”的稀飯就做好了，我心想：媽媽吃了我發(fā)明的稀飯，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。

媽媽接過(guò)碗，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我喜滋滋地站在一旁，等待著媽媽地表?yè)P(yáng)。可是，意想不到的事情發(fā)生了，媽媽喝了一口，皺著眉頭，“哇”的一聲吐了出來(lái)。我嚇得不知所措，媽媽看了看碗，臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，責(zé)問(wèn)道：“你搞了什么惡作劇？”“我看爸爸每次燒飯時(shí)都往鍋里放調(diào)料，所以我也放了一點(diǎn)?！蔽野咽虑榈慕?jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。聽了我的話，媽媽哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，調(diào)料只能在菜里加，不能再稀飯加?！薄芭?！我懂了。”我調(diào)皮的吐了吐舌頭，原來(lái)適合別人的東西，不一定適合自己。

現(xiàn)在，我想起來(lái)這件事，忍不住笑了：眼見不一定為實(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想再做，這樣，就不會(huì)錯(cuò)了。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】七

歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

小時(shí)候的我總愛和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿?，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

上幼兒園了，那時(shí)的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書店門口。兒時(shí)的我總愛在門外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書。書帶我到知識(shí)的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是高中生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡?，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。

感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】八

今天是十月三日，更是一個(gè)秋高氣爽的好天氣，有幾位叔叔、阿姨說(shuō)要帶我們?nèi)タ春＃泻脦讉€(gè)小朋友和我?guī)е矏偟男那橐黄鹕狭似?，開去了大海。

到了那里，我的情緒變得失望，因?yàn)槟悄膬菏谴蠛Ｑ?，那兒根本就是渾濁的小溪和泥濘的世界?？晌业搅四酀襞裕业那榫w又高漲了起來(lái)，因?yàn)槟抢镉性S多大人在捉一種類似娃娃魚的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)，才了解到那是金槍魚。

我撈起袖子和褲管，學(xué)著大人沖進(jìn)泥濘，懷著高興的心情，心想：如果我捉到了金槍魚，我家的魚缸就不會(huì)閑著了。我發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)目標(biāo)——一只肥胖的金槍魚。我先一動(dòng)不動(dòng)，等它游到了我伸手可以碰到的地方，就猛地伸手去抓。誰(shuí)知那小東西竟然在我的眼皮底下逃之夭夭。我氣急了，突然又有一只大魚進(jìn)入我的“領(lǐng)地”，我剛伸出手，那金槍魚竟比我的出手還快，一下子鉆入泥里消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，我見又有人在巖縫里抓小蟹，于是我也學(xué)著他的樣子在巖縫里找，開始了抓小蟹。可是蟹比金槍魚的動(dòng)作還快，我發(fā)現(xiàn)的第一只蟹，我剛看見它，它好象就知道我要抓它，不等我伸出手它就逃進(jìn)巖逢里“避難”去了。

這時(shí)，岸上有人喊：“該回家了”，我看著人家手上的瓶瓶罐罐，再看看自己手上空無(wú)一物，帶著遺憾的心回家了……回家以后，媽媽問(wèn)我為什么苦著個(gè)臉。于是我便把事情的來(lái)龍去脈對(duì)媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得媽媽跟你講過(guò)的‘小貓釣魚’的故事嗎？”我這才恍然大悟，原來(lái)現(xiàn)實(shí)世界的我像“小貓釣魚”里面的小貓，而媽嗎則是小貓的媽媽。

通過(guò)這件事讓我明白了做事不能三心而意，要一心一意的去做，才能做好。也通過(guò)這件事，讓我長(zhǎng)大了。

篇二：我成長(zhǎng)的故事每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有自己的故事，而令我難忘的一件事是媽媽教我第一次學(xué)打乒乓球。

一個(gè)周六的下午，天氣十分晴朗，媽媽帶我去軍分區(qū)操場(chǎng)打乒乓球，剛開始我覺的很好玩，也十分有趣，先參觀了一下爸爸媽媽的.“比賽”，看到雙方打得那么激烈，我便下定決心，一定要打好乒乓球，戰(zhàn)勝爸爸媽媽！輪到我上場(chǎng)了，我接過(guò)爸爸手中的球拍，看到媽媽威風(fēng)凜凜的站在對(duì)面，不免打了一個(gè)冷戰(zhàn)，唯恐乒乓球打不過(guò)去或者出現(xiàn)錯(cuò)誤。輪到我發(fā)球了，也不知道什么原因，就是發(fā)不到對(duì)方的臺(tái)面上，十次有九次是輸，就這樣估計(jì)也是媽媽在讓我，媽媽認(rèn)真的給我示范發(fā)球的姿勢(shì)和接球的要領(lǐng)，一連二十幾個(gè)回合，我還是發(fā)的不太成功，有點(diǎn)垂頭喪氣了，感到打乒乓球是十分艱難的運(yùn)動(dòng)，剛來(lái)的時(shí)候那種想要戰(zhàn)勝對(duì)方的想法已經(jīng)蕩然無(wú)存……爸爸媽媽見我灰心，不停的鼓勵(lì)我，說(shuō)自己剛開始打乒乓球的時(shí)候還不如我呢，邊說(shuō)邊“指揮”著我發(fā)球，強(qiáng)調(diào)接球的動(dòng)作，并且不停鼓勵(lì)我說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要肯吃苦，加強(qiáng)練習(xí)，一定能夠打好！我想：自己已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，做什么事情都要耐心認(rèn)真才對(duì)，我再次暗下決心一定要好好練習(xí)，不怕苦、不怕累，學(xué)一行愛一行！于是，我擦了把汗，接著又開始了……

現(xiàn)在，打乒乓球已經(jīng)成了我生活中一個(gè)重要的課題，我也喜歡上了這項(xiàng)活動(dòng)，不僅僅鍛煉身體，還開發(fā)智力。在我成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷過(guò)很多事情，唯獨(dú)第一次學(xué)打乒乓球的情景一直念念不忘，使我倍受啟發(fā)。

篇三：成長(zhǎng)的故事在成長(zhǎng)的歷程中，有著豐富多彩的童年，期間的一些趣事都曾給你留下深刻印象，或令你喜出望外，興趣盎然，或令你傷心感慨，啼哭成眠；如今的我隨著歲月的推轉(zhuǎn)，正舉步邁向青年，但成長(zhǎng)中的故事卻一直隱約地出現(xiàn)在我的腦海里。

那是一年級(jí)放暑假的第一天，我正在屋里玩布娃娃，看見爺爺正坐在大樹下的小圓桌旁倒酒。由于倒的太猛，酒從高腳杯里溢了出來(lái)，爺爺連忙把嘴貼在小桌上“吱”地一聲把酒吸進(jìn)了肚里。我跑過(guò)去問(wèn)：“爺爺，酒真的有那么好喝嗎？”爺爺說(shuō)：“那當(dāng)然！酒是銀河的水，喝了能長(zhǎng)智慧，唐代有個(gè)大詩(shī)人李白，喝一斗酒能做一百首詩(shī)呢！酒可真是個(gè)好東西呀?！闭f(shuō)著又忍不住喝了一口。

聽爺爺這么一說(shuō)，我還真想嘗嘗這“銀河的水”是什么滋味呢？于是，我便趁著爺爺上廚房端下酒菜時(shí)，把爺爺?shù)木坪认铝硕恰敔敾貋?lái)一看酒沒(méi)有了便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！真是老糊涂了，喝光了還不知道呢。”邊說(shuō)邊拍了拍后腦勺。可是，我怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)覺得這酒有什么好喝的，反而辣乎乎的。

趁著爺爺再次進(jìn)廚房時(shí)，我有端起他的酒杯，快速的把酒吞下了肚。房子怎么在晃??？樹好像也在搖，難道要發(fā)生地震了嗎？這是爺爺剛好走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“偷喝了我的酒吧，瞧，還喝多了。睡上一覺就沒(méi)事了?！闭f(shuō)罷，便抱起我往屋里走，我很想告訴爺爺我沒(méi)醉，但已經(jīng)說(shuō)不出話了。

成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣都會(huì)給人留下深刻的印象，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，印象最深的便是這篇

成長(zhǎng)的故事像水滴，一滴一滴的匯成了大海；成長(zhǎng)的故事像沙粒，一粒一粒組成了沙灘；成長(zhǎng)的故事像珍珠，一顆一顆的串成了項(xiàng)鏈。成長(zhǎng)的故事像影片，永遠(yuǎn)印刻在我的記憶中！

篇四：學(xué)鋼琴的酸甜苦辣一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去琴房，想我學(xué)鋼琴，我爽快地答應(yīng)了。打開鋼琴蓋，老師便教我擺手型：手要拱起來(lái)，里面像握了個(gè)雞蛋一樣，并且還讓我回家拿個(gè)圓形的小球握在手里。教完了手型，老師又教我認(rèn)識(shí)琴鍵，兩個(gè)連在一起的黑鍵，前面那個(gè)就是c鍵，也就是平常講的“哆”，中間一組的c鍵就是中央c……

就這樣，我從零起步，學(xué)了一年多的基礎(chǔ)。由于每天幾乎都彈那些枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，我對(duì)鋼琴的興趣越來(lái)越淡了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，但更多的是嚴(yán)厲的高要求?！斑@首不行！”“這首重彈！”唉！難道我真的那么不好嗎？為什么要彈那么多首啊！我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?。〔贿^(guò)，在媽媽日復(fù)一日的督促下，我日復(fù)一日地堅(jiān)持練習(xí)。哎！不知不覺地，我竟能彈奏出一曲曲美妙的樂(lè)曲了！

如今，我已經(jīng)學(xué)琴三年了，考過(guò)了三級(jí)，已經(jīng)在練習(xí)五級(jí)的曲子了。媽媽說(shuō)，明年就讓我考六級(jí)。我聽了心里甜滋滋的，這可是我苦練的結(jié)果啊！

我四年級(jí)了，已經(jīng)光榮地成為了一名學(xué)校的大隊(duì)干部。為學(xué)校服務(wù)，早上檢查早操，中午在校園門口維持衛(wèi)生，下午檢查課間眼保健操……大隊(duì)委雖然是為學(xué)校做課堂外的事，但這也是我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦競(jìng)爭(zhēng)來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，我的嘴巴和手可幫上了大忙——自我介紹、才藝展示。通過(guò)這兩項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)，我才獲得了大隊(duì)委這個(gè)光榮的稱號(hào)，我也鍛煉了自己的勇氣，增加了自己的信心。希望以后我能做得更好！

這就是我成長(zhǎng)中的故事。我想，我會(huì)更加努力，在我童年的天空中，畫出那彩虹的第八種色彩，為我的成長(zhǎng)增添炫麗的一筆。

篇五：令人難忘的第一次競(jìng)選我有許多的第一次令人難忘，其中最特別的是我第一次競(jìng)選班干部。二年級(jí)上學(xué)期，班主任王老師通知我們做好競(jìng)選班干部的準(zhǔn)備。那天終于到了，候選人有50多個(gè)，而班干部的職位只有12個(gè)。首先，老師發(fā)下一張表格，讓我們自己選擇職位。接下來(lái)做的就是競(jìng)選演講了?！岸昙?jí)五班的班干部競(jìng)選正式開始。”老師一聲令下，一位同學(xué)“忽”地站了起來(lái)，“我是，我曾獲得過(guò)……”終于到我了，我說(shuō)：“我是二（5）班的崔哲雨。”說(shuō)完后我走向講臺(tái)，大聲地朗讀著我的演講稿，之后還彈了一首鋼琴曲《我的太陽(yáng)》。當(dāng)我知道我當(dāng)上文藝委員時(shí)，別提有多高興了，我決心以后一定盡全力做好我的工作。

有一天，我和姥爺一起看《民生直通車》，有一則新聞是關(guān)于一個(gè)小妹妹得了眼病、家里卻沒(méi)錢治病的事。我看到后就說(shuō)想要幫助她，姥爺很支持我的想法。那個(gè)周末，我們就來(lái)到山東大學(xué)第二附屬醫(yī)院看望那個(gè)小妹妹，并給她捐了款。

2022年的“5·12”，我在電視中看到，四川汶川的無(wú)數(shù)房屋倒塌，很多人被埋進(jìn)了廢墟里。許多小朋友都失去了家人，失去了學(xué)校和老師。還有很多小朋友雖然被解放軍叔叔們救出來(lái)，卻成了殘疾。我感到很難過(guò)，急切地想為他們做點(diǎn)什么。我和同學(xué)們一起寄去了祝福的卡片，又和姥爺一起到省紅十字會(huì)向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了兩百元錢，紅十字會(huì)的一位阿姨把一本捐贈(zèng)證書遞到我手里，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我代表災(zāi)區(qū)人民感謝你！”我很高興能為需要幫助的人做些事情，這讓我感到自己是個(gè)有用的人！

成長(zhǎng)的故事作文【通用10篇】九

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然地、我們就長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修辭與包裝，似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。

對(duì)我而言，成長(zhǎng)，有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦