牛津譯林版-一年級 上-Unit 4 Is this a teddy（區(qū)一等獎）

教學(xué)課題Unit4Isthisateddy?課型練習(xí)課本課題課時數(shù)：5本教時為第5教時教學(xué)目標(biāo)：1.完成補充習(xí)題練習(xí)。2.鞏固單詞teddy、bag、puppy、box和Thisisa…Isthis...?的句型教學(xué)重點：聽懂他人使用Thisisa…介紹物品，并能使用此句型向他人介紹自己的物品，語音語調(diào)正確。教學(xué)難點：聽懂他人使用Thisisa…介紹物品，并能使用此句型向他人介紹自己的。語音語調(diào)正確。教學(xué)方法與手段：直觀教學(xué)法、情景教學(xué)法、聽說法教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖A.FreetalkandreviewT:Goodmorning,boysandgirls.T:Goodmorning,xx.Singasong《ThisisMrGreen》T:PreparesomethingsT:Hello,boysandgirls.Look,what’sthis?T:Yes,thisisabook.Hownice!Canyouintroduceyourthingslikethis?B.Practice(1)Listentothetapeandfinishtheexercisesonthebook.ListenandrepeatT:Hello,WangBing.Thisisabook.Hello,Mike.Thisisapencil.Hello,SuHai.Thisisapencilbox.ListenandmatchT:Hello,I’mSuHai.Thisismybag.Hello,I’mThisismybox.Hello,I’mWangBing.Thisismybag.C.Assignhomework（1）將本單元的A、B部分朗讀給家長聽。（2）將本節(jié)課擴充的新文具單詞說給家長聽。Ss:Goodmorning,MissChen.S1:Goodmorning,MissChen.S2,S3,S4…Singtogether.Ss:AbagSs:Yes.S1:Thisisabag.S2:Thisisabox.S3:Thisisabox.S4:Thisisabag.S5,S6…Ssrepeataftertheteacher.Ss:Hello,WangBing.Thisisabook.Hello,Mike.Thisisapencil.Hello,SuHai.Thisisapencilbox.SsdotheexerciseSssaytheanswer:1andc2anda3andb4anddSsdotheexerciseSssaytheanswer:231這個環(huán)節(jié)組織同學(xué)們復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點句型Thisis…讓學(xué)生們利用身邊的物品進行介紹。在練習(xí)之后我設(shè)計了這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在情景之中操練我們新學(xué)習(xí)的介紹物品的句型，讓他們能夠運用到生活中去。板書設(shè)計：Unit4Isthisateddy?Isthis…box/bag?Yes.授后小結(jié)：這個環(huán)節(jié)組織同學(xué)們復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點句型Thisis…讓學(xué)生們利用身邊的物品進行介紹。在練習(xí)之后我設(shè)計了這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在情景之中操練我們新學(xué)習(xí)的介紹物品的句型，讓他們能夠運用到生活中去。學(xué)生做練習(xí)前讓他們看清題意，正