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文檔簡介
第關(guān)于小學(xué)三年級演講稿集合5篇
小學(xué)三年級演講稿篇1尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幸福,到底是什么味道呢?
早晨起來,來到飯桌旁,桌上已經(jīng)有了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。我想,這種香醇應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上回家,拖著疲憊的身體來到椅子旁,發(fā)現(xiàn)桌上有一杯濃濃的熱茶,正冒著熱氣。我想,這種溫暖應(yīng)該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業(yè),準(zhǔn)備睡覺,發(fā)現(xiàn)桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想,這種甜蜜應(yīng)該就是幸福的味道吧。
把家里的衛(wèi)生打掃一遍,但不是一塵不染,卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想,那時(shí)心中產(chǎn)生的自豪感應(yīng)該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢?記得那一天,我路過一個(gè)商店,一個(gè)洋娃娃吸引了我:金黃色的頭發(fā),圓圓的臉蛋,紫葡萄似的眼睛。我跑回家,把買洋娃娃的想法告訴了家人,奇怪的是沒有人贊成。最后,奶奶妥協(xié)說:“這樣吧,你給我打掃衛(wèi)生,一次5元錢?!苯?jīng)過10次辛苦勞動,我終于攢夠了買洋娃娃的錢,興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現(xiàn)在,那個(gè)洋娃娃還完好如初,因?yàn)樗俏易钫鋹鄣呢?cái)富。它讓我懂得了努力之后的'獲得才會帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的,只要用心,你時(shí)時(shí)都能品嘗到它的滋味。小學(xué)三年級演講稿篇2親愛的老師、同學(xué)們:
每學(xué)期開學(xué)都要發(fā)新書,看到上面那精美的圖案,優(yōu)美的文字,感人的故事,我就愛不釋手。
但是,我原來并不怎么喜歡看書。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖?,我頭就大了!還有好多不認(rèn)識的字,根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書,我就說明天再讀也不遲,我就這樣明天復(fù)明日,一本書也沒讀完。然而在二年級后的一天,我變得喜歡看書了。
事情是這樣的,有一天我們語文老師要考一下試,看看我們的語文水平。我接到試卷時(shí),發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來就很少讀書,現(xiàn)在又出這么多這樣的題,最后一道題還是最讓我頭疼的作文。平時(shí)積累的詞本來就少,這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了個(gè)“大鴨蛋”回家?;氐郊遥揖秃煤玫姆此?,媽媽常教導(dǎo)我,“書讀百遍其義自見”。想想,我還是要好好的讀書,多讀書,就是再難也要讀,把這個(gè)“攔路虎”打趴下。
從那天以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,一天不讀,心里就癢癢的'。媽媽也給我買了好多適齡書,家里都快裝不下書了,可是還不夠我讀的,大家都叫我小書迷。到如今,我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫的“每天讀書”四個(gè)大字。從沒有一天落下讀書,因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我,要我讀完每天要讀的書。
這幾年我讀了一批又一批的好書,看了一篇又一篇的好文章,從中得到許多的知識,我就是這樣才愛上了讀書!小學(xué)三年級演講稿篇3敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
今天我演講的主題是:我為校園添綠色!
同學(xué)們,綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的`搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,決定著校園生活的幾多色彩.
那么,我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是,我還要重申一下以下幾點(diǎn):
1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)每一片綠地,做到不在草坪上肆意踩踏,不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約,珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。
同學(xué)們!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之?!弊屛覀冃袆悠饋?,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。小學(xué)三年級演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
從小,我就總聽大人說要孝順。可我并不太懂什么是孝順。我問媽媽,媽媽說,孝順是晚輩對長輩愛的表達(dá)。我好像一下子懂事了,很想做點(diǎn)力所能及的事孝順長輩們。
和外公外婆生活在一起時(shí),每個(gè)周末我們都要下鄉(xiāng)去看太爺爺太奶奶。鄉(xiāng)下沒有什么好玩的,也沒有熟悉的小伙伴,幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡,外公外婆從不讓步,他們說:“要做孝順的孩子,看望長輩是必須要做的事!”
一個(gè)周末,我們又來到鄉(xiāng)下,老遠(yuǎn)我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影,我仔細(xì)看著他們,覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢?而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的。我隱隱的覺得心里揪著有點(diǎn)疼。
來到他們面前,我大聲地問他們好,太爺爺摸著我的頭說:“這丫頭又長高了!”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉,很想做點(diǎn)什么讓他們開心。
這一天,我并沒有像往常一樣只顧自己玩,而是在太爺爺太奶奶身邊繞,一會兒看看太爺爺在干什么,一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說:“今天怎么了?看電視不好嗎?”我說:“不看了,想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了,大聲說:“好!幫我撿菜吧!”我趕緊蹲下來,和太爺爺一起撿菜,他教我如何把根部掐掉,如何把黃葉去掉。我很認(rèn)真的做著。太爺爺問:“最近學(xué)習(xí)好嗎?”“可好了,都考前幾名呢?!蔽业靡獾卣f?!罢娴模∧且獱幦】嫉谝荒?!”太爺爺滿臉笑容?!拔疫€學(xué)了很多本領(lǐng)呢!跳舞啊,小提琴啊,畫畫啊……”我一邊說,一邊手舞足蹈?!澳墙o我露兩手唄!”太爺爺拍拍手,豎起眉毛看著我,好像很期待。“好!”我大聲地唱著歌,跳起了舞,比往常在學(xué)校里跳得都賣力,我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯,我陪太奶奶在田邊散步,我扶著行動不便的太奶奶,仔細(xì)地看著腳下,生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢,一雙滿是筋骨的手握著我的小手,握得很緊很緊。而我覺得,第一次,我的心離他們很近很近,而且心里脹脹的,滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。
那一天,回城的`時(shí)候,我在車后排回望了很久很久,直到車子拐了好幾個(gè)彎再也看不到太爺爺太奶奶時(shí)才回頭。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說:“我們的小丫頭長大了,是個(gè)孝順的好孩子了!”我捧著外婆的臉,狠狠地親了幾口:“外婆,我可不想你變老!”外婆把我摟得更緊了。
現(xiàn)在,我跟媽媽到了上海上學(xué),不太能經(jīng)常看到他們,心里很掛念他們。媽媽說:“大家最擔(dān)心的是你在新的地方能不能適應(yīng)新生活,你一定要努力,很快的趕上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓長輩們放心,讓他們開心,這也是一種孝順哦。”
每天早晨,你會聽到我清脆的讀書聲;課間,大家都在談笑風(fēng)生,你會看到我仍在思考課堂筆記;晚上,我會認(rèn)真回顧一天的課程,你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己,還承載著對長輩的一片孝心,我要用好的成績來回報(bào)他們,讓他們知道我是個(gè)可以讓他們驕傲的好孩子!
孝順不一定要做多么大的事情,一個(gè)電話,一次看望,一份禮物都可以表達(dá)孝心。重要的是,要時(shí)刻都有不忘長輩的孝心,要經(jīng)常創(chuàng)造表達(dá)孝心的機(jī)會,要長久延續(xù)孝順的美德。小學(xué)三年級演講稿篇5尊敬的陸老師,同學(xué)們:
你們好!今天,我和和很多同學(xué)一樣,懷著激動的心情參加中隊(duì)委的競選。
我自己清楚,在班上并非很優(yōu)秀,尤其體育方面,更是拖后腿的角色,每次因?yàn)樽约河绊懥思w的成績,我心里總是有一種說不出的滋味。但是,你們發(fā)
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