關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文5篇

第關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文5篇

關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文篇1

我的媽媽個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，她那一雙明亮的眼睛炯炯有神，黑黑的眼珠子像兩顆圓溜溜的珍珠在眼眶里閃爍。額頭下那彎彎的眉毛像兩彎新月一樣。

她的皮膚白白凈凈，媽媽的臉上還經(jīng)常掛著一絲笑容，看上去十分和藹可親。

我的媽媽十分勤勞。我們家里許多繁雜的家務(wù)都是她做的，洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生這些事情，她都做得認(rèn)真細(xì)致。我十分頑皮，每天穿的衣服總是弄得很臟，每次媽媽洗我的衣服總是仔仔細(xì)細(xì)地洗，不斷得揉來(lái)揉去，我每次看到媽媽洗衣服時(shí)辛苦的樣子，心里感到很慚愧。這時(shí)，我都會(huì)暗下決心：以后再不要把衣服弄得太臟了。

有一天放學(xué)回家，我看到媽媽正在家里打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)她手中緊緊拿著抹布，踮著腳，抬著頭，很費(fèi)力地擦那些高高的窗戶，額頭上還冒出一顆顆汗珠，媽媽真是辛苦了。我的媽媽還有一手好廚藝，她做的飯菜香噴噴的，贏得了許多親友的贊美。我最喜歡吃她做的香菇燉雞和番茄炒雞蛋，可好吃了!

我的媽媽非常疼愛(ài)我，生活上無(wú)微不至地照顧我。她總是牽掛著我的健康和安全，她常常告誡我：“要注意穿衣服，別感冒了，上學(xué)路上過(guò)馬路和在校園里玩耍都要注意安全?！庇浀糜幸淮?，我在上學(xué)路上摔倒了?；氐郊依铮瑡寢尶吹轿业膫?，十分心疼，她用鹽水給我的傷口消毒，還很溫柔地用棉簽擦去傷口上的血跡。在媽媽的細(xì)心照料下，我的傷口很快就痊愈了。

我真該好好地感謝我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽有時(shí)脾氣怪怪的，雖然她經(jīng)常面帶微笑，可是她也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火生氣，很急躁。但我也十分愛(ài)她!

我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，孝順母親。我要好好愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣!

關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文篇2

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我是媽媽的小心肝，媽媽也是我的心頭肉。

媽媽個(gè)子不高，身材適中，留著一頭齊肩發(fā)，但是我更喜歡她原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，雖然有時(shí)騎車會(huì)讓后座的我無(wú)辜挨“扇”，但也真的為她平添了幾分恬淡與優(yōu)雅。

夏夜，風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，拂過(guò)臉龐，此時(shí)便會(huì)看到與白天截然不同的溫柔的夏。在我眼里，夏天宛如一個(gè)小姑娘。平日里，陽(yáng)光明媚，烈日炎炎，太陽(yáng)光照在身上，快讓人烤化成一灘水，直白又熾熱。夜晚里，霞光照滿大地，整個(gè)世界似乎是被鍍上了一層溫柔的金色的光，害羞又內(nèi)斂。

這時(shí)媽媽，姐姐和我就會(huì)出去散步，微風(fēng)好像有魔力，輕輕拂過(guò)，順帶也將你心中的郁悶捎走了，心情變得輕松起來(lái)。但是走著走著怎么還丟了人呢扭頭一看，媽媽已不見(jiàn)蹤跡，剛剛還在身邊談笑的人，現(xiàn)在已經(jīng)消失不見(jiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，不必大驚小怪，這種情況已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，媽媽本身就是能夠得心應(yīng)手處理家長(zhǎng)關(guān)系的老師，學(xué)生也大多是住在學(xué)校附近，加上媽媽平日里又喜歡與人搭話聊家常，每次出去散步，她都是比我們晚回來(lái)一個(gè)小時(shí)。她去干什么了呢此刻，說(shuō)不定她正被某一位學(xué)生的家長(zhǎng)笑臉迎迎地拽著聊自家孩子;又或者她在路上碰見(jiàn)一位相熟的同事，投機(jī)地聊起孩子，聊起愛(ài)人，聊起生活，話匣子打開之后也關(guān)都關(guān)不住了。怪不得媽媽人緣很好，消息很多，目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，考慮很全面，能夠神奇地預(yù)知一些事，原來(lái)都是平日里積攢的。

這就是我的媽媽，總會(huì)為我們考慮好多事情，也是一位精明能干，有家長(zhǎng)緣的好老師。

關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文篇3

有人說(shuō)嚴(yán)師出高徒，也有人說(shuō)幽默的老師能給學(xué)生在學(xué)習(xí)中帶來(lái)樂(lè)趣讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)老師卻是兩者的結(jié)合——一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的老師。

我的數(shù)學(xué)老師不到50歲，臉上時(shí)不時(shí)蕩漾著和藹的微笑，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

記得老師七年級(jí)上學(xué)期上我們班的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)老師做自我介紹，他在黑板上工整地寫出自己的名字。在上課時(shí)我們從來(lái)都不敢不認(rèn)真聽講，因?yàn)樗兄浑p火眼金晴，不認(rèn)真聽講、走神的同學(xué)，總會(huì)被他那銳利的眼睛察看到，并會(huì)受到他的“特殊照顧”所以我們上課時(shí)從不三心二意，總是專心致志地聽老師講課。

有一節(jié)數(shù)學(xué)課老師反復(fù)講解后，看到一臉迷茫的我們，生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔，那可憐的粉筆剎那間粉身碎骨，他火冒三丈地說(shuō)：“你們不會(huì)，還不認(rèn)真聽干脆別學(xué)了!別的班一節(jié)課都講過(guò)去了，我們都講兩節(jié)課了!你們?cè)趺椿厥掳≌者@樣下去你們考試還拿什么分直接回家得了。”這時(shí)的老師簡(jiǎn)直像個(gè)生氣的孩子，足足瞪了我們好一會(huì)兒，看到全班同學(xué)屏住呼吸，悄無(wú)聲息時(shí)，又拿起一支粉筆繼續(xù)給我們上課。

別看老師上課那么嚴(yán)厲，可下課后，幽默著呢，總是和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，和我們打成一片。有一次下課時(shí)，老師隨機(jī)提問(wèn)問(wèn)題，叫到一個(gè)男同學(xué)到他跟前，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，而這位同學(xué)卻“一問(wèn)三不知”，這時(shí)從老師嘴里蹦出來(lái)一個(gè)奇葩的問(wèn)題：“你是你媽生的嗎”而這位同學(xué)的回答卻更加稀奇：“應(yīng)該是吧!”頓時(shí)全班哄堂大笑，他自己也低下了頭，耳朵緋紅，害羞得像一個(gè)小姑娘。

我非常喜歡我們這個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文篇4

我的奶奶，她很慈祥。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)耐心地教我道理，然后，讓我以后不要再犯。而在我餓的時(shí)候，80歲的她，也會(huì)給我削水果吃，甚至燒素面或炒年糕給我吃，不管她有多累。

我的奶奶，她很堅(jiān)強(qiáng)。就在9月20多號(hào)，她被電動(dòng)車撞了，腰上的骨頭明顯裂開，根本不能坐起來(lái)，更不能站起來(lái)，幸好撞奶奶的那個(gè)人把奶奶及時(shí)送到醫(yī)院，做了治療，一個(gè)星期過(guò)去了，奶奶就要?jiǎng)邮中g(shù)了，這個(gè)手術(shù)十分痛苦，家里的每個(gè)人都整天提心吊膽，生怕又出什么事情。當(dāng)手術(shù)結(jié)束后，二爸爸連忙問(wèn)手術(shù)成功了嗎，結(jié)果手術(shù)成功了，問(wèn)了奶奶，她說(shuō)：“一點(diǎn)兒也沒(méi)事，不是很痛!”太好了!大家的擔(dān)心、憂慮一下子全沒(méi)了。

之后的幾天，奶奶的恢復(fù)狀況很好，當(dāng)10月4日也就是今天，我去看奶奶的時(shí)候，奶奶只要拉著病床上的牛皮帶就可以坐起來(lái)了，靠著一個(gè)輔助的工具，奶奶可以大步大步地走了，連護(hù)士長(zhǎng)都說(shuō)：“哎呀，奶奶，你恢復(fù)得很快呢!而且手術(shù)后一點(diǎn)毛病都沒(méi)有，在我看到的老年人中，動(dòng)過(guò)這樣手術(shù)術(shù)后沒(méi)事的人可是很少的呢!奶奶，真厲害!”我相信，奶奶一定很快就恢復(fù)好的!我有一個(gè)奶奶，她很厲害。

當(dāng)我爸爸還小的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去打仗了，只有奶奶一個(gè)人養(yǎng)四個(gè)小孩，也就是大爸爸、二爸爸、姑姑、我爸爸，不過(guò)，這并沒(méi)有給奶奶造成壓力，因?yàn)槟棠痰墓ぷ魇以诩徔棌S里工作，不要小看我奶奶，她可是廠里最好的師傅，速度非常快，市場(chǎng)里最高的工資——50元，不過(guò)，那時(shí)候的50元可值錢了。

奶奶把四個(gè)孩子養(yǎng)得很好呢!值得一提啊!

我的奶奶，慈祥的、堅(jiān)強(qiáng)的、厲害的奶奶。我愛(ài)我的奶奶，愿我的奶奶能活到100歲!

關(guān)于語(yǔ)文寫人的作文篇5

我們這一生中會(huì)遇到許多老師，有的像是生命中的過(guò)客，出不出現(xiàn)也沒(méi)什么大不了的，有的卻是很重要，他們教會(huì)了我很多道理，也改變了我的想法。

我非常的調(diào)皮搗蛋，唯一的一個(gè)優(yōu)單就是成績(jī)還不錯(cuò)，也會(huì)有偏科，英語(yǔ)數(shù)學(xué)都是在我看來(lái)是非常拿手的，唯獨(dú)語(yǔ)文非常的不好，五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課常常睡覺(jué)或者與身邊的同學(xué)玩小游戲，一年下來(lái)語(yǔ)文書和剛發(fā)下來(lái)的沒(méi)什么兩樣，就寫了個(gè)名字，白的就像草稿紙，語(yǔ)文作業(yè)也是借到別的同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄一抄，應(yīng)付應(yīng)付老師就可以了，這個(gè)老師管的也比較寬松，上課只講她該講的知識(shí)點(diǎn)，讓我們?nèi)θΞ嫯?，我感到無(wú)聊死了，到了數(shù)學(xué)英語(yǔ)課才有點(diǎn)活過(guò)來(lái)了的感覺(jué)。

六年級(jí)報(bào)名時(shí)，班主任是個(gè)教語(yǔ)文的老師，我把作業(yè)交上去，本以為老師不會(huì)認(rèn)真的看語(yǔ)文部分，但是她就非常的認(rèn)真看，并且對(duì)我說(shuō)道“數(shù)學(xué)英語(yǔ)的部分都寫的很工整明朗，到了語(yǔ)文這一塊怎么就寫不好了呢，還有這個(gè)上面寫的不知道是什么意思，就這樣對(duì)待語(yǔ)文的嗎”我對(duì)她說(shuō)“語(yǔ)文偏科，做不出來(lái)也不想做。”老師說(shuō)“你這個(gè)態(tài)度我就不讓你報(bào)名了，你拿著作業(yè)回去再做一遍，先登記個(gè)名字，開學(xué)了再拿過(guò)來(lái)我檢查?！蔽抑缓么饝?yīng)了，回到了家，我就開始找資料做完語(yǔ)文的部分，花了一天的時(shí)間終于做好了。這個(gè)老師可真