寫身邊人的作文素材5篇

第寫身邊人的作文素材5篇

寫身邊人的作文素材1

一般來講我們最容易忽視的就是身邊的人，因為他們對自己來講太過于普通，可是往往我們身邊的人卻又是最值得我們學(xué)習(xí)的人，因為他們離自己距離是最近的!

自己身邊的圈子有多大，自己身邊的人就有多少，自己能力范圍也因此而不斷改變著。很多時候，我們所接觸到的人就像一面鏡子，照射出的是我們自己的影子。而這些身邊的人里，其實也會隱藏著自己所不具備的能力，我們應(yīng)該努力的去發(fā)現(xiàn)，去用心學(xué)習(xí)身邊人身上能給我們所帶來的經(jīng)驗和收獲。

就拿我自己宿舍來說，我們宿舍的人就我看來都是一些十分普通的同學(xué)，可正因為感到他們普通我才忽略了他們身上的閃光點。事實上，因為疫情上網(wǎng)課的緣故，我才有機(jī)會發(fā)現(xiàn)，他們原來都是一些我所值得學(xué)習(xí)的人。

最為令我印象深刻的就是我的商鋪。他平常在宿舍里看起來十分的普通，絲毫沒有存在感，但是自從上了網(wǎng)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他才是那個默默努力的人。網(wǎng)課的過程中，在我的印象里他從來沒有遲到過，也沒有缺課過，這是十分難得的。而他的作業(yè)每次都做得十分詳細(xì)和正確，我們在群里很多人都會問他題目的解析和解題的思路和方法。此外，通過聊天我才得知，他在空余的時間里竟然已經(jīng)拿到了駕照，我連報考都還沒有。

也正因為他，讓我開始注視到了我身邊人的影子，有興趣開始了解其他人的生活。這也給我提了一個醒，很多時候，表面上看大家和自己是一樣的，你以為只有自己在默默的努力著，可是其他人付出的努力可能比自己要更多，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。而面對這些突如其來的壓力，我們所要做的是欣然接受，并且明白自己所缺失的部分，合理的規(guī)劃自己的時間，讓自己的空余也逐漸豐富起來。

盡管我的圈子并不大，但是我身邊的人卻都非常的努力。通過我的了解，發(fā)現(xiàn)他們有的報了補(bǔ)習(xí)班，每天做著比普通人題量多兩到三倍的課程。有的則參加了戶外興趣小組，進(jìn)行著野外探尋等活動，不僅豐富了自己的日常而且開拓了視野。有的在假期中盡可能的學(xué)習(xí)了一門技藝，或是彈吉他、唱歌，或是練習(xí)了自己曾經(jīng)所喜歡的街舞之類。這些都是出乎我意料的事情，如果沒有這次的了解，我想我永遠(yuǎn)都會覺得大家每天的生活都只是簡單的網(wǎng)課。也正因此讓我有了前進(jìn)的動力，我也想要充實我的美好時光。

重視身邊的人，這樣自己的授業(yè)也是匪淺的!

寫身邊人的作文素材2

眼眸看過城市的繁華，花朵的艷麗，卻在那天裝進(jìn)了它不曾留意的溫情。

我的外公是軍人，對我的要求總是很嚴(yán)苛，我總覺得似乎有些不近人情，因此，我對他是有著一絲疏離和畏懼的。他堅持每天送我上學(xué)，我對此有些厭煩，覺得就連路上的這點放松的時間都被他剝奪了。

那天，外公一如既往地送我上學(xué)，一出門，屋檐上堆積的雨水和天空中的雨點一齊傾瀉而下，于是，我的心情更糟了。一路上，外公舉著傘，我背著書包，兩人尷尬無言地走在偶爾有一聲車鳴的大道上。到了校門口，我從書包里拿出傘，望著他身后的雨，漫不經(jīng)心地說：“我先走了。”外公沒有動作，只是稍快地對我說了一句：“快進(jìn)去，要遲到了?！蔽抑皇屈c點頭，便跨進(jìn)了校園的大門。

“柚子”，誒，有人在叫我一回頭，真的是我熟悉的好友，我連忙向她揮手，可也就是在這揮手的一瞬間，我仿佛看見了一道熟悉的身影?；蛟S是這雨水模糊了我的視線，我低下頭，重新揉了揉雙眼，再次望去：是的，是外公!淅瀝的雨，密雜的人群，重疊的灌木叢中!或許是因為枝葉繁茂，學(xué)生眾多的原因，外公似乎并沒有看見我望向那，只依然平靜地注視前方，是在目送我嗎咦!外公衣服的一邊顏色暗了許多，我正納罕怎么一回事，才突然想到那近乎一半的深色印記是外公剛才打傘送我時，故意將傘偏于我的一旁，才出現(xiàn)了被雨水打濕的痕跡。天空猛然襲來一道雷鳴，我恍惚了一下，再注視外公，他依然注視著前方，尋找著什么，厚重的眼皮深深地凹陷下去，卻也擋不住他眼底的溫柔。頭發(fā)茬上布滿了許多細(xì)小的水珠，那一根根短而硬的發(fā)茬不知在何時變得灰白。一陣風(fēng)呼嘯而過，那只握著傘柄的手有些不穩(wěn)，傘瞬間翻了個邊，外公一個趔趄，外公老了似乎與我印象中那個高大、嚴(yán)肅的外公不太相符了……

明明這與校門口有著近100米的距離，可在那時我卻覺得，這是我第一次“近距離”觀察我的外公。

或許那時我才知道，即使高大也會因最在意的人俯身，即使嚴(yán)肅卻也有溫柔。

每次我回家總是不敢離外公太近，我也一直不敢把對外公的畏懼表達(dá)出來，總是理所當(dāng)然地接受著，卻又與他保持著一定的距離。于是，我與外公就習(xí)慣了以一種特殊的方式對峙著，直到那天。

我的好友跑來問我：“要不要一起去教室”我回答：“我等一個人!”或許，外公沒看見我吧，轉(zhuǎn)身便匯入了茫茫人群中。

平常都是外公送我，直到我消失在他的視線中，這次，我等外公，卻不經(jīng)意間撞進(jìn)那雙滿是溫情的眸子。

從前，我希望時間快點再快點，這樣我就可以早早地過上自由的生活，可現(xiàn)在的我希望時間慢些走。

在這個時代，我們總是跑這么快，忘卻了你身后拄著拐杖目送的人。慢一點吧，感悟身邊的美好，珍惜身邊人。

寫身邊人的作文素材3

無論是寒風(fēng)中清掃大街的清潔工，還是早出晚歸辛苦賺錢的人們，在我的心中，最辛苦的還是我的奶奶。

奶奶一頭短發(fā)，臉上的皺紋讓人知道她有多操勞。她是一手把我?guī)Т蟮模请p眼睛看著我時，總是慈愛而溫柔的;那雙大手雖然粗糙，但在我睡覺時拍過我，在我受傷時撫摸過我，在我過馬路時牽過我，在我吃飯時喂過我。只要奶奶在家，她永遠(yuǎn)都是快快樂樂地做飯，快快樂樂地生活，任勞任怨，從不叫苦。而媽媽也會說：“要不休息一會兒吧”或是“等會兒再做吧”，可奶奶卻總是笑著回答說：“不累!”，然后又轉(zhuǎn)身去忙她的活兒去了。

奶奶給我的印象從來都是溫柔、慈祥的。在我生病時，奶奶總是用心疼的眼神看著我，甚至一整個夜晚都抱著我，嘴中哼著不成調(diào)子的兒歌，希望我能舒服些。在我情緒低落時，奶奶會摸著我的頭鼓勵我，讓我高興、快樂些。在我的生活中，奶奶也是無時無刻都在關(guān)心著我們。有一天，我放學(xué)回來又餓又渴，奶奶看到我，便問：“要喝些什么吧”，我瘋狂點頭，因為我口中干巴巴的，連口水都沒有。奶奶飛一樣的趕緊跑到廚房，給我倒了滿滿一杯溫水，我一口喝了下去，感覺真好!接著奶奶又給我端來豐盛的飯菜，讓我快點吃。奶奶對我的關(guān)懷真的是無微不至的，她就像春風(fēng)一樣始終溫暖著我，像春雨一樣細(xì)密地滋潤著我的心田。

雖然奶奶臉上皺紋很深了，但在我的眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。

寫身邊人的作文素材4

他，是我的朋友。個頭不高，身材適中，總是扶著白框眼鏡，露著八顆牙齒，舉手投足間，自有一番氣勢，值得我仰望。

數(shù)學(xué)課，是他表現(xiàn)的舞臺。同是白紙黑字，一堆枯燥的數(shù)字和運算符號。他稍微瞇起眼，從筆袋里摸出一根筆，緩緩拔下筆帽，像把寶劍緩慢拉出鞘一樣。那筆又確實是劍，在雜亂的、混沌的數(shù)字中斬開一條大道。寶劍入鞘，他的手也堅定地舉了起來。他站在講臺上，左手執(zhí)尺，右手執(zhí)筆，瞬息之間，白線交錯，像在黑板上發(fā)著光。一張開嘴，世界就安靜一般，只剩他一人在戰(zhàn)場上縱橫，不時扶下白框眼鏡，終于-此題。這等自信從容，我只得仰望。

他并不只對學(xué)習(xí)感興趣。陽光之下，綠茵場上，他化成了一道光，別人追上他的殘影。一眨眼，球門前邊多了他的身影。只見他身形向左側(cè)斜身，右腳騰空，兩臂打開，臉上還掛著笑容，仿佛對守門員感到無奈。隨著場上的幻影停下了腳步，足球越過守門員奮力撲救的雙手，攻破了大門。他扶下白框眼鏡，張開雙臂，飛奔向隊友慶賀勝利。這等張狂與敏捷，我只得仰望。

平常生活中，他像一位鄰家男孩，陽光開朗。?？吹剿c老師在一起，雙手比劃著，在和老師開著玩笑。老師夾著書，感興趣地問著。直到走到樓梯間，老師又停下來，聽完他活潑詼諧的一整件事，才又急忙上樓辦公。他又大踏步朝我走來，露著八顆牙，一攬我的肩膀，又和我說了起來。他似乎掌控著我，讓我和他一起笑，一起比著、走著。這等開朗與活潑，我只得仰望。

我仰望他，更希望我能成為他，走在走廊上，不時扶下眼鏡，走過三年，走過一生。

寫身邊人的作文素材5

世界上不缺美，但發(fā)現(xiàn)美不缺智慧。人生不是到處都美麗，風(fēng)和太陽都很美，一點點雨滋潤著綠葉，它很美，白雪皚皚，雪花飄落在樹枝上，它很美——風(fēng)景如此美麗，那么誰是最美麗的人呢

他是人類靈魂工程師，還是老師他們無法給予和堅守崗位。如春蠶，如春雨，如紅蠟燭，老師摸著點燃自己。在黑暗中指導(dǎo)學(xué)生尋找方向，老師是星空中的明月，如此明亮。在學(xué)生的心目中，老師似乎是知識的源泉，回答學(xué)生心中的難題。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時，關(guān)心他們的也是老師。在老師的心中，老師是最美麗的人!

它是城市的美麗