小學(xué)教務(wù)處工作計劃第二學(xué)期

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2014-2015學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

唐坊二小棣海峰

本學(xué)期教務(wù)處連續(xù)環(huán)繞高效講堂、講課管理兩大概點，仔細(xì)學(xué)習(xí)上司部門相關(guān)文件精神，領(lǐng)悟其實質(zhì)，踴躍落實，仔細(xì)履行學(xué)校工作計劃，增強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和自己建設(shè)，提高教師的自己素質(zhì)，培育學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推動學(xué)校教育發(fā)展。努力學(xué)校教育在原有基礎(chǔ)上有較大提高。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校教師常例管理、語文教研和學(xué)籍工作。

現(xiàn)將一學(xué)期的工作回首以下：

一、常例工作、規(guī)范有序

講課是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育講課過程中，必然有章可循、有矩可守。常例是講課之本，成敗在于細(xì)節(jié)，講課常例是講課工作正常張開的保證，它可以優(yōu)化講課次序，創(chuàng)立一致、友好、奮進(jìn)的講課環(huán)境，有效地提高講課質(zhì)量。為了規(guī)范圓滿我校講課管理工作，的確抓好講課常例，本學(xué)期在講課常例管理上做出了一些努力，也收到了一些見效，同時在問題中也總結(jié)了一些經(jīng)驗。我們的常例管理還不夠圓滿，有待于進(jìn)一步圓滿。在增強(qiáng)講課管理上主要做了以下工作：

一、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)講課常例管理

講課常例是每位教師必然依據(jù)的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師能否勝任講課工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃，要討教師嚴(yán)格按課表上課，按講課進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提早進(jìn)講堂，準(zhǔn)時下課，每日準(zhǔn)時批閱學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。

二、求真求實，進(jìn)行講課常例檢查

1、增強(qiáng)講課管理，圓滿規(guī)章制度，增強(qiáng)講課的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

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本學(xué)期，要求每一位教師備好課、上好課，做到堂堂清，上課必然有講課設(shè)計，

講課設(shè)計做到每日一署名。學(xué)校安排巡課制度，要討教師做到講堂要高效。教師上

課時期不做與講堂沒關(guān)的事，要討教師專心于講堂，把講課落實到高效上。

關(guān)于教師的常例資料做到每個月一檢查，關(guān)于檢查中出現(xiàn)的問題及時反應(yīng)，

將檢查結(jié)果及時宣告，在常例管理上從細(xì)節(jié)下手，做到環(huán)節(jié)細(xì)、問題清、勤檢

查、及時改。

2、增強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。在常例檢查中，從學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)好多問題：學(xué)

生書寫不規(guī)范，錯誤沒有及時改，作業(yè)中缺乏激勵性語言，教師在樂園批閱上較好。教師受傳統(tǒng)教育的影響，在作業(yè)上沒有創(chuàng)新，像作文還是純真于書面批閱，這類方式真實起到多少見效？低年級寫話練習(xí)，教師沒有很好設(shè)計、安排，簡單寫一篇。

從常例來看，我們的教師做了好多工作，看出教師們也比較辛苦，但也裸露出好多問題：我們太恪守常例，教師們被各樣條例所限制，常例中沒有一點創(chuàng)新，但是忙于給他人看，但從沒想起到多大作用，發(fā)揮了多少見效。我們的管理還存在好多問題，不可以開釋老師，這自己限制了老師的發(fā)展，長此下去教師們的思想麻木，也就談不上創(chuàng)新。

三、教研工作

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教研工作，聯(lián)合縣教育局的文件精神，講堂從高校抓起，為了深入講堂改革，為了增強(qiáng)教師間的合作與溝通，四月份我們張開了“一人一節(jié)公然課”活動，要討教師仔細(xì)準(zhǔn)備，要用到講課多媒體設(shè)施，課題、時間提早一周上報教務(wù)處，教務(wù)處做好協(xié)調(diào)安排，要求同學(xué)科老師準(zhǔn)時參加，課后在擬訂地址做好評課溝通。

從教研活動來看，老師們的踴躍性挺高。在評課中老師們也談出了自己的

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見解和心聲。教研活動為老師們供給了很好的合作、溝通的平臺，同時也提高了講課的活力。我感覺我們的教研活動搞得還是比較實在、有效。

四、教師考勤

這學(xué)期在教師考勤上，學(xué)校做了英勇的試一試。要求老師們告假要有告假條，一日四簽。關(guān)于考勤結(jié)果，每周一宣告，做到公正、透明。

從管理來看，這項試一試起到了必然的作用，老師們將有效時間用于講堂，講堂講課有次序。

五、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。

在這學(xué)期，在學(xué)籍管理方面嚴(yán)格履行上司文件精神，及時達(dá)成轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，各項數(shù)據(jù)做到及時整理，將各項資料及時歸檔，在學(xué)籍管理上做到的數(shù)據(jù)正確、資料齊備。

關(guān)于2015年的重生招生工作做好計劃和安排，爭取及時達(dá)成2015年的招生工作。

六、存在的不足及下學(xué)期努力的方向

一學(xué)期來，教務(wù)處向來以抓講課質(zhì)量為中心，不停提高各科成績?yōu)橹髦?，不懈努力工作，但也有不如意之處?/p>

1、對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及校本培訓(xùn)張開了但還不夠豐富。

2、關(guān)于常例管理，做到了及時檢查但仍舊還存在問題。

3、在學(xué)生作業(yè)方面，除必看作業(yè)外，應(yīng)激勵老師增強(qiáng)作業(yè)創(chuàng)新，像：作文、

低年級的寫話練習(xí)、數(shù)學(xué)演草等。重申好作業(yè)中激勵性語言。

4、好多學(xué)生的作業(yè)書寫不齊整，太亂，改錯不及時，這與我們教師平常的

要求相關(guān)。

5、從老師和學(xué)生來看，我們的學(xué)生管理還不夠細(xì)化，學(xué)生習(xí)慣還有待進(jìn)一

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步提高。關(guān)于教師，學(xué)習(xí)踴躍性不高，合作意識不強(qiáng)。

下學(xué)期努力的方向：

1、加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn)，張開更寬泛的教研活動提高老師們的學(xué)

習(xí)踴躍性。

2、教務(wù)處將連續(xù)增強(qiáng)講課設(shè)計的檢查，規(guī)范講課設(shè)計書寫