2023年四川省遂寧市高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．同一個(gè)體不同種類的體細(xì)胞中所含酶的（）A．種類有差異,數(shù)量相同 B．種類無(wú)差異,數(shù)量相同C．種類有差異,數(shù)量不同 D．種類無(wú)差異,數(shù)量不同2．下面是某同學(xué)用動(dòng)物肝臟做“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的操作，正確的是A．在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進(jìn)行攪拌，即可獲得DNAB．調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度至0.14mol/L，過(guò)濾后取濾液進(jìn)行后續(xù)步驟的操作C．在含DNA的濾液中加入嫩肉粉，使蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi)D．向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后，溶液呈藍(lán)色3．下列關(guān)于制備固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）的敘述，錯(cuò)誤的是A．剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時(shí)間，以便于形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)B．凝膠珠拖尾現(xiàn)象（蝌蚪狀）產(chǎn)生的原因，可能是海藻酸鈉溶液的濃度偏低C．制作的凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明凝膠珠固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少D．將固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用無(wú)菌水沖洗2-3次，目的是洗去CaC12溶液4．C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物體的4個(gè)細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．C1、C2可能是C4的子細(xì)胞B．C1、C3不一定是C4的子細(xì)胞C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中D．C1、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：25．下列不能識(shí)別抗原的是A．漿細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 C．記憶細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞6．通常情況下，人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿的生理指標(biāo)最接近的A．葡萄糖濃度 B．溫度C．K+濃度 D．CO2濃度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標(biāo)號(hào)），其化學(xué)成分是________________；圖中不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______________（填標(biāo)號(hào)）中。（2）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用“→”和序號(hào)表示先后順序____________。（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]___________有關(guān)。觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過(guò)的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過(guò)該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞的方式是_________。8．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對(duì)_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過(guò)個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有______________________（回答2點(diǎn)）。9．（10分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是：[①]________________；[③]__________________。（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。10．（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過(guò)程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）11．（15分）下圖為某小型哺乳動(dòng)物受持續(xù)寒冷刺激時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為_(kāi)_________，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。（2）圖中④過(guò)程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于。（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_______________________________，從而增加產(chǎn)熱。（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過(guò)⑤還能支配_____________等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個(gè)）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

酶的作用具有專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)；細(xì)胞分化同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，各個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的種類和速率不同，即使同一個(gè)細(xì)胞在不同時(shí)期的新陳代謝也有差異，所以同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞催化化學(xué)反應(yīng)的酶的種類有差異，酶的數(shù)量不同?！驹斀狻坑捎诩?xì)胞分化同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同，各個(gè)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的種類和速率不同，催化化學(xué)反應(yīng)的酶的種類有差異，酶的數(shù)量不同。

故選：C。2、C【解析】肝臟細(xì)胞沒(méi)有分散開(kāi)，在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進(jìn)行攪拌，不能使細(xì)胞破裂，燒杯中的肝臟應(yīng)進(jìn)行研磨，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA在0.14mol/L

的NaCl溶液中溶解度最低，過(guò)濾后DNA不在濾液中，而存在于析出物中，所以過(guò)濾后取析出物進(jìn)行后續(xù)步驟的操作，B項(xiàng)錯(cuò)誤；嫩肉粉中有蛋白酶可使蛋白質(zhì)分解，而蛋白酶對(duì)DNA沒(méi)有影響，因此可以在含DNA的濾液中加入嫩肉粉，使蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi)，C項(xiàng)正確；向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后需加熱溶液才能呈藍(lán)色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生對(duì)DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和具體操作步驟的理解和掌握程度，考生可先梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)題意分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。3、B【解析】

本題考查制備固定化酵母菌細(xì)胞的過(guò)程。酵母菌的活化即讓酵母菌恢復(fù)正常生活，固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液，該步驟操作時(shí)，應(yīng)采用小火或間斷加熱；CaCl2溶液在形成凝膠珠時(shí)的作用原理是Ca2＋與海藻酸根離子螯合成不溶于水的海藻酸鈣凝膠。（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊。（2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡。（3）制備固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入。（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡?！驹斀狻緼、剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時(shí)間，以便于形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，A正確；B、形成的凝膠珠呈蝌蚪狀是海藻酸鈉濃度過(guò)高所致，B錯(cuò)誤；C、制作的凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明凝膠珠固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少，C正確；D、將固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用無(wú)菌水沖洗2-3次，目的是洗去CaC12溶液，D正確；故選B。4、A【解析】

分析題文：C1中染色體數(shù)為N，可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期；C2和C3中染色體數(shù)為2N，可能處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期；C4中染色體數(shù)為4N，處于有絲分裂后期?！驹斀狻緼、C1處于減數(shù)第二次分裂，而C4處于有絲分裂后期，因此C1不可能是C4的子細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、C1處于減數(shù)第二次分裂，C3可能處于有絲分裂前期、中期和末期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂后期，而C4處于有絲分裂后期，因此C1、C3不一定是C4的子細(xì)胞，B正確；C、根據(jù)C1、C2、C3、C4中染色體數(shù)目可知這些細(xì)胞有些正進(jìn)行有絲分裂，有些正進(jìn)行減數(shù)分裂，可能存在于同一個(gè)器官——睪丸或卵巢，C正確；D、C1可能處于減數(shù)第二次分裂前期、C3可能處于有絲分裂前期、C4處于有絲分裂后期，因此三者的核DNA分子比值可以是1：2：2，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量確定細(xì)胞的分裂方式和所處分裂時(shí)期：若一般體細(xì)胞的染色體數(shù)2N，則含4N條染色體的細(xì)胞一定處于有絲分裂后期；含N條染色體的細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或末期；含2N條染色體可能處于有絲分裂（前期、中期），也可能處于減數(shù)第一次分裂，還可能處于減數(shù)第二次分裂（后期）。5、A【解析】

能識(shí)別抗原的細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞；

能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞：T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞；

不能識(shí)別抗原的細(xì)胞：漿細(xì)胞；

能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì)：抗體．【詳解】效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞都具有識(shí)別抗原的功能，而漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的能力，故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能；掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷各種免疫細(xì)胞和免疫分子的功能，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．6、B【解析】

內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度、pH?！驹斀狻緼、葡萄糖濃度通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液如血漿、組織液中溫度在37攝氏度左右，B正確；C、K+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞，故細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液存在濃度差，C錯(cuò)誤。D、CO2通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生，故細(xì)胞內(nèi)含量較高，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）⑤rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)②、④（2）⑤→③→①→⑥（3）a糖蛋白健那綠染液藍(lán)綠色（4）0（5）流動(dòng)鑲嵌自由擴(kuò)散【解析】

（1）由圖可知，⑤核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，其化學(xué)成分是rRNA（或RNA）和蛋白質(zhì)。④葉綠體和②線粒體都有DNA，且葉綠體和線粒體的遺傳不遵循遺傳規(guī)律。（2）分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成，通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體修飾加工，最后通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，所以順序是⑤→③→①→⑥。（3）糖蛋白質(zhì)具有識(shí)別作用，⑥上的a表示糖蛋白。線粒體染色常用健那綠染液,染成藍(lán)綠色.（4）信使RNA由細(xì)胞核通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，所以通過(guò)的生物膜是0。（5）1972年桑格和尼克森提出了流動(dòng)鑲嵌模型，性激素是脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖像的識(shí)別、生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成和分泌、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型等知識(shí)。8、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解析】

圖示為通過(guò)組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再?gòu)那o葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物。【詳解】(1)在接種前對(duì)外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因?yàn)楂@得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會(huì)吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。(4)愈傷組織是經(jīng)過(guò)脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對(duì)愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過(guò)程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，結(jié)合題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。9、抗利尿激素集合管增加增強(qiáng)神經(jīng)-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【解析】

人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：（1）當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）；（2）體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻浚?）①是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進(jìn)②腎小管和③集合管對(duì)水的重吸收。（2）細(xì)胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放①抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)②腎小管、③集合管對(duì)水的重吸收，所以②③的重吸收作用增強(qiáng)，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）水鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變?！军c(diǎn)睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力