人才鑄就強國

人才鑄就強國人才鑄就強國摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，世界經(jīng)濟形勢發(fā)生了巨大變化，世界正在向著多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢發(fā)展，國家之家的綜合國力競爭也日趨激烈。面對如此嚴峻的國際形勢，通過對人類歷史上各大強國的發(fā)展歷程，總結(jié)經(jīng)驗，為了進一步推動社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，我國制定了中國特色的人才強國戰(zhàn)略。人才強國戰(zhàn)略主要體現(xiàn)兩個核心：一是要做到國家是人才的強國；二是通過合理利用人才達到強國戰(zhàn)略的目的。關(guān)鍵詞：人才強國戰(zhàn)略，人才20世紀的最后十年到21世紀初，世界經(jīng)濟形勢發(fā)生了前所未有的深刻變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。從新世紀開始，中國進入全面建設(shè)小康社會，加強推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。中國的人才戰(zhàn)略就是在這樣的形勢下發(fā)展起來的。人才強國戰(zhàn)略的核心人才強國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。國家興盛，人才為本。依靠人才興邦，走人才強國之路，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，是人才強國戰(zhàn)略的核心要義，概言之就是“人才興國”。主要從兩個方面來理解：一方面要成為人才的強國；另一個方面在于用人才來實現(xiàn)強國的戰(zhàn)略[1][2]。人才的強國，用一句話概括就是想要強國興國，首先要做到總量上、結(jié)構(gòu)上、素質(zhì)上又領(lǐng)先世界的人才，同時包括人才的投資上、人才的發(fā)展指標上、人才的效率上要達到世界先進水平。人力資源生態(tài)環(huán)境要不斷得到優(yōu)化。要確定人才的全球競爭優(yōu)勢，世界上優(yōu)秀的人才到中國來能夠獲得發(fā)展，中國也成為世界優(yōu)秀人才匯集的中心之一，在國際上具有人才競爭優(yōu)勢，這是“人才強國”很重要的體現(xiàn)。第一個是人才總量素質(zhì)結(jié)構(gòu)要處于一個高的水平；第二個來講，就是人才的發(fā)展水平，比如投資發(fā)展水平要處于世界領(lǐng)先的地位。第三就是人才效率、人才的貢獻度要達到世界先進的水平。第四就是人才生存的環(huán)境，政策環(huán)境、體制環(huán)境、機制環(huán)境，要有利于優(yōu)秀人才的成長，有利于優(yōu)秀人才的價值創(chuàng)造，有利于優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，尤其是創(chuàng)新型人才，也有利于世界瓦特制成的改良型蒸汽機投入使用，使得人類社會進入了“蒸汽時代”。正是由于出生于英國的哈格里夫斯和瓦特使得英國成長為該時代的“日不落帝國”，成為了第一個工業(yè)國家。1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象，對電作了深入的研究。在進一步完善電學(xué)理論的同時，科學(xué)家們開始研制發(fā)電機。1866年，德國科學(xué)家西門子制成一部發(fā)電機，后來幾經(jīng)改進，逐漸完善，到19世紀70年代，實際可用的發(fā)電機問世。電動機的發(fā)明，實現(xiàn)了電能和機械能的互換。隨后，電燈、電車、電鉆、電焊機等電氣產(chǎn)品如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。正是由于美國和德國涌現(xiàn)了大批的科技人才，不斷革新各項技術(shù)，完善工業(yè)體系，最終形成了西歐和北美兩大工業(yè)地帶，美德兩國實力趕超英法，成為世界經(jīng)濟強國。發(fā)達國家的“發(fā)達資本”主要是人才新加坡建國之后，任何資源都沒有，連飲用水都必須向鄰居馬來西亞買。但新加坡卻依靠發(fā)掘人才資源——也就是所謂的“精英治國”戰(zhàn)略而成為發(fā)達國家，本國人才不夠優(yōu)秀，就提供高薪、低稅去引進海外人才。新加坡第一任總理李光耀曾概括說：“在這個時代，所有的發(fā)達國家為了增強競爭力，都必須依賴外來移民和人才，而美國之所以能在許多領(lǐng)域居于領(lǐng)先地位，就是因為它廣納人才?！痹S多發(fā)展中國家如印度、巴西以“人多地少”作為國家無法成為發(fā)達國家的原因。但是，同樣起步較晚，又非世界交通咽喉位置，面積不如中國云南省、而人口卻達1.2億、多火山地震又資源貧瘠的日本，各類人均自然資源指標比中國、印度都更為嚴峻，卻依靠能攬全世界資源為己所用的人才戰(zhàn)略，而成為了僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟強國，人均收入曾一度高居世界第一。世界上先后有7名華裔獲諾貝爾自然科學(xué)領(lǐng)域的獎項，其中4人是中國留學(xué)生出身，但沒有1個人擁有中國籍。如今，包括新加坡、澳大利亞、加拿大等國家在內(nèi)都開始復(fù)制這種美國模式，包括塑造國家夢想吸引人才。專門負責(zé)海外獵取人才的“聯(lián)系新加坡”主管David

Tan就說：“我們出售夢想。我們的研究顯示，新加坡以世界一流的效率而聞名。因此，我們需要出售軟實力——實現(xiàn)夢想的地方?！边@三個20世紀才開始獨立的國家，如今也都成為發(fā)達國家。韓國為了對外國頂尖人才表現(xiàn)足夠的誠意，這個過去反對雙重國籍的國家決定最遲2011年允許外國頂尖人才（包括外籍韓裔人才）持有雙重國籍。韓國《朝鮮日報》等媒體甚至認為與歐美競爭對手相比，這樣的努力還不夠：“要想成為人均收入達3萬美元的發(fā)達國家，就要確保一人可以養(yǎng)活數(shù)萬人的21世紀型人才。要最大程度地將他們吸引到韓國，僅提供獎勵遠遠不夠。我們應(yīng)該進行全方位努力，改善商業(yè)和生活環(huán)境，建立能積極接受外國人并與其共存的寬容文化，打造有吸引力的韓國?！睅缀跛袊叶家庾R到：獲得外國的技術(shù)、專利、知識產(chǎn)權(quán)需要付出高額的費用，但是，獲得外國掌握這些技術(shù)的人才卻可能完全免費。即使人口再密集的國家的公民也能夠感受到：太多普通外國人的入籍扎根，可能會讓土地、公共資源、就業(yè)機會等更加緊張，但那些能夠創(chuàng)造大量就業(yè)機會、提升國家競爭力的“超級人才”入籍，則只會讓他們得到更多好處。美國的氫彈之父、美國的電子計算機之父都來自于歐洲。盟軍在諾曼底登陸以后，美國曾經(jīng)動用一個傘兵師、兩個裝甲師加上整個第六集團軍，組建了一支特殊作戰(zhàn)部隊——“阿爾索斯突擊隊”到德國去搶他們認為最有價值的資產(chǎn)，當(dāng)時前蘇聯(lián)也在德國搶他們認為有價值的東西，前蘇聯(lián)忙著搬設(shè)備、工廠，而美國搶的是人才，德國研發(fā)氫彈、原子彈的科學(xué)家都被挖到了美國。當(dāng)時美國的諾貝爾獎獲得者只是德國的1/3，而今天，美國擁有全世界2/3的諾貝爾獎獲得者。發(fā)達國家之所以發(fā)達，從以上各大案例中可以看出，不管是國家體制的更新還是技術(shù)的發(fā)展，人是核心是關(guān)鍵，這其中高新技術(shù)人才就顯得更加尤為重要。所以，歸根結(jié)底發(fā)達國家其實是人才的發(fā)達，人才強大國家才能強大。我國人才強國戰(zhàn)略的制定人才乃黨和國家事業(yè)發(fā)展之關(guān)鍵,是振興中華、走向強國之路的根本。根據(jù)國際國內(nèi)的新形勢、新發(fā)展和新變化,站在時代和戰(zhàn)略的高度,我們黨首次提出了人才強國戰(zhàn)略[2]。1978年12月，黨的十一屆三中全會之后，中央確立了“尊重知識、尊重人才”的國策，使大批知識分子和各類人才走上了經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場。2001年發(fā)布的《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》則專章提出“實施人才戰(zhàn)略，壯大人才隊伍”。這是中國首次將人才戰(zhàn)略確立為國家戰(zhàn)略，將其納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃和布局之中，使之成為其中一個重要組成部分。2002年，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)了《2002-2005年全國人才隊伍建設(shè)規(guī)劃綱要》，是對此前提出的國家人才戰(zhàn)略的深化和系統(tǒng)展開。2003年12月，中共中央首次召開中央人才工作會議，下發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，突出強調(diào)，實施人才強國戰(zhàn)略是黨和國家一項重大而緊迫的任務(wù)，并進一步明確了新世紀新階段中國人才工作的重要意義、全面部署了人才工作的根本任務(wù)，制定了一系列有關(guān)方針政策。2007年，人才強國戰(zhàn)略作為發(fā)展中國特色社會主義的三大基本戰(zhàn)略之一，人才強國戰(zhàn)略的實施進入了全面推進的新階段。我國在依靠人才實現(xiàn)國家富強的戰(zhàn)略上做了許多工作，取得了驕人的成績。首先，在對人才資源上，樹立了“人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源”這一理念。對人才思想理念的改變，為人才優(yōu)先發(fā)展，人才隊伍的建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。再次，人才國際化是社會發(fā)展的大趨勢，不僅需要開發(fā)利用好國內(nèi)人才市場，同時要加強國內(nèi)外人才交流和競爭，而且積極引進海外人才。最后，對于人才培養(yǎng)和引進的目的，一定要做到以用為本。不僅要在各種項目交流中發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才，最重要的是做到用好人才，用活人才，達到富國利民的根本目標。我國在近年來不斷加強對人才的重視，制定了合理的人才強國戰(zhàn)略，使得國家的綜合國力步步攀升，在國際社會中的地位越來越高，人民的生活水平越來越好。人才強國戰(zhàn)略的提出，為新中國的崛起打好了堅實的基礎(chǔ)。結(jié)論人類社會的發(fā)展，人是絕對的主角，其中人才起到了至關(guān)重要的作用。一個