中心小學(xué)校課程設(shè)計(jì)方案2校本_第1頁(yè)
中心小學(xué)校課程設(shè)計(jì)方案2校本_第2頁(yè)
中心小學(xué)校課程設(shè)計(jì)方案2校本_第3頁(yè)
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中心小學(xué)校課程設(shè)計(jì)方案2校本_第5頁(yè)
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平沙中心小學(xué)校本課程設(shè)計(jì)方設(shè)計(jì)老任教年級(jí)及學(xué)科四年級(jí)、數(shù)課程名孖雁數(shù)學(xué)迷課程介紹(300~500字程開(kāi)發(fā)的背 驗(yàn); 學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)教育展趨勢(shì)也表明,未來(lái)數(shù)學(xué)教育正 學(xué)教育成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì) 單一模式朝多元模式發(fā)展.提出了學(xué)科課程,活動(dòng)課程,環(huán)境組成的養(yǎng)的數(shù)學(xué)者。給他們智慧與美的啟迪,塑造他們熱愛(ài)科學(xué)、追求二、課程目 三、課程內(nèi)統(tǒng)計(jì)與概率 身高 體重、擲硬幣等四、課程的實(shí) 從活動(dòng)內(nèi)容入手,組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課標(biāo)、鉆研、結(jié)合學(xué)生的 一起來(lái),數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的開(kāi)展能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)能拓展學(xué)生的思,溝通數(shù)學(xué) a b小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容不同于數(shù)學(xué)上的知識(shí),它或是知識(shí)的另類表現(xiàn),或是知識(shí)的擴(kuò)展、深化等,因此在小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的教學(xué)五、課程評(píng)班慣(40(4012(1012(1012備注:85分以上為優(yōu)秀,75~84分為良好,74分以下為合格設(shè)計(jì)要求我校特色校本課程命名為“孖雁課程孖雁”獨(dú)具平沙、平小特色,象征志存高遠(yuǎn)、者本人特長(zhǎng)。課程名稱力求特色鮮明,與眾不同課程介紹主要包括設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容(8-10、教學(xué)過(guò)程(含教具、請(qǐng)老師積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),原則上每位老師開(kāi)發(fā)1門課程,53老師58以上的男老師可2合作開(kāi)1門課程因本次課程開(kāi)發(fā)的時(shí)間比較緊,請(qǐng)老師們于12月2日前將本方案發(fā)到“教師資源-綜合科組-余秋歡-平沙中心小學(xué)校本課程設(shè)計(jì)方案”文件夾。另外,文件夾里面還有課程方

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