中班幼兒禮儀活動(dòng)方案

—中班幼兒禮儀活動(dòng)方案中班幼兒禮儀活動(dòng)方案篇1活動(dòng)意圖：秋天是水果豐收的季節(jié)，每當(dāng)在午點(diǎn)吃水果時(shí)，孩子們都吃得津津有味，有時(shí)還會(huì)談?wù)摰皆S多自己見過的水果。對(duì)于中班的孩子而言，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們把握一些生活小常識(shí)也是非常必要的，尤其對(duì)于如今的獨(dú)生子女，許多事情都是家長(zhǎng)包辦代替了，缺乏自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)。于是，我開展此次活動(dòng)，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，錘煉孩子們手部精細(xì)動(dòng)作，學(xué)習(xí)切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學(xué)會(huì)與他人共享自己的勞動(dòng)成果，從而促進(jìn)孩子力量和情感的發(fā)展。而且本次活動(dòng)是面對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)，我也想通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)變以往對(duì)孩子過多包辦代替的做法，把更多的動(dòng)手時(shí)機(jī)還給孩子?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)制作水果沙拉的樂趣和歡樂。2、認(rèn)識(shí)一些常見的水果，感知各種水果的形狀特征。3、了解水果沙拉的做法，敢于親自動(dòng)手嘗試制作。4、培育幼兒的觀看力和動(dòng)手操作力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)問經(jīng)驗(yàn)：已明白常見水果的名稱，會(huì)運(yùn)用鋸齒刀。2、物質(zhì)材料：神奇箱一個(gè)、各種水果20個(gè)、每人一把鋸齒刀、盤子若干個(gè)、沙拉醬等?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒通過多種感官認(rèn)識(shí)各種常見的水果。1、出示神奇箱，引起幼兒愛好。老師：“剛剛一位神奇老爺爺聽說今天幼兒園有許多的小好友的媽媽、爸爸到幼兒園來，所以就帶來了一個(gè)神奇的箱子。2、請(qǐng)幼兒逐一從神奇箱里拿一個(gè)神奇果進(jìn)行觀看，用各種感官去感知不同的水果。（看一看是什么樣的，摸一摸有什么感覺，聞一聞是什么味道。）老師小結(jié)：水果它們長(zhǎng)得都不一樣，外形不同、顏色不同，但是它們有一個(gè)共同的名字叫做水果。3、請(qǐng)幼兒商量水果有哪些吃法（水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐頭、水果還可以做成各種水果味的面包和酸奶…….）老師：“今天老師要告知小好友們水果還有一種吃法，把它們做成“水果沙拉。”4、老師進(jìn)行操作制作“水果沙拉?！?、幼兒自己動(dòng)手制作“水果沙拉?！?、幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗孩子制作的“水果沙拉。”中班幼兒禮儀活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、明白服裝與季節(jié)的關(guān)系。2、依據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)勝利的喜悅。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等2、廢舊報(bào)紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）剪刀、畫筆3、合適于表演的音樂一段活動(dòng)過程：一、談話：夏天的服裝1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短2、介紹自己服裝的名稱：女小好友以裙子為主、男小好友以短袖短褲為主二、展現(xiàn)自己的服裝伴著音樂展現(xiàn)自己的夏裝三、設(shè)計(jì)服裝1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來設(shè)計(jì)一套服裝吧”2、幼兒設(shè)想3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：（1）老師重點(diǎn)幫助力量差的幼兒（2）提示力量強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝四、服裝表演1、幼兒互相幫忙穿好自己設(shè)計(jì)的服裝2、展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)反思：夏天到了，每天有小好友圍在一起談?wù)撟约旱囊路?，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)?；顒?dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地商量著自己的衣服，到模擬模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個(gè)領(lǐng)子套在了身上），活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最終的結(jié)果，而注意的是活動(dòng)的過程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分!中班幼兒禮儀活動(dòng)方案篇3一、主題名稱綠色家園二、主題選取的原因人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境屢遭破壞，氣候惡化，自然災(zāi)害屢屢發(fā)生。愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國(guó)共同關(guān)懷的全球性問題。環(huán)境教育作為解決環(huán)境問題的根本出路，務(wù)必從娃娃抓起，熱愛大自然是幼兒的天性，幼兒生來就對(duì)大自然中的水、土，大氣，生物有著深厚的愛好。為培育幼兒的環(huán)保技能，激勵(lì)他們專心參與環(huán)境愛護(hù)，就要把幼兒熟識(shí)的或相關(guān)的真實(shí)環(huán)境作為教育的資源和教育的場(chǎng)所，所以，我設(shè)計(jì)了“綠色家園”這個(gè)主題。三、主題目標(biāo)（一）熱愛大自然，愛惜環(huán)境，親近大自然，珍惜資源；關(guān)懷四周環(huán)境，樹立愛惜四周環(huán)境的意識(shí)。愿意用自己的行為愛護(hù)環(huán)境；（二）會(huì)觀看，比擬環(huán)境改變，有初步環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺愛護(hù)環(huán)境的禮貌習(xí)慣；（三）透過活動(dòng)，使幼兒對(duì)地球產(chǎn)生劇烈的好奇心，喜歡了解和關(guān)注愛護(hù)環(huán)境有關(guān)的問題，培育幼兒的探究精神運(yùn)用各種感官參與環(huán)?；顒?dòng)能夠動(dòng)手動(dòng)腦探究問題，明白“愛護(hù)胡環(huán)境，從我做起”理念。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、活動(dòng)方案活動(dòng)一、水是我們的好好友活動(dòng)目標(biāo)：（一）明白水與人類生活親密相關(guān)；（二）明白水是無色無味的；（三）教育幼兒多喝白開水。活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）自來水凈化圖一幅；（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片?；顒?dòng)過程：（一）組織幼兒到戶外登山運(yùn)動(dòng)，使幼兒感到口渴，然后回到教室穩(wěn)定幼兒心情，再進(jìn)行活動(dòng)。1、“小好友，你們?nèi)ヅ郎接惺裁锤杏X，此刻有什么需要嗎”2、給每一位幼兒一杯涼開水，讓幼兒喝，然后問：“水是什么味道”（二）明白水的來源。我們喝的水，用的水是從那里來的，然后出示自來水凈化圖片，向幼兒介紹自來水凈化過程。（三）商量自來水與人們的聯(lián)系。1、“你們看到爺爺奶奶、爸爸媽媽用自來水干什么”（讓幼兒自由商量）；2、讓幼兒講出自來水與人們的聯(lián)系；（四）讓幼兒講講怎樣節(jié)約用水。人們的生活離不開水，水是我們的好好友，我們要節(jié)約用水，好好愛護(hù)水資源。教育幼兒多喝開水。“多喝開水對(duì)身體有好處，我們就應(yīng)多喝水，少喝飲料，由于飲料內(nèi)含超多糖分，喝多會(huì)影響身體健康，對(duì)牙齒不好!”（五）總結(jié)共享幼兒講講還有哪些生物離不開水?；顒?dòng)二、環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：（一）能大膽說出環(huán)境污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系；（二）懂得愛護(hù)環(huán)境，有劇烈的環(huán)保意識(shí)的行為。（三）能與伙伴溝通環(huán)境受污染及愛護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）制作幻燈片；（二）大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語；（三）有初步的環(huán)保學(xué)問，并與家長(zhǎng)探討過相關(guān)問題。活動(dòng)過程：（一）看一看，說一說出示山河受污染的圖片，讓幼兒觀看，提出問題：“你們發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎”（透過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到水污染）（二）溝通共享1、認(rèn)識(shí)和了解各種污染（分組讓幼兒商量并記錄在畫紙上）；2、出示幼兒的記錄，共享；3、出示各種污染的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)污染的危害。（三）商量怎樣愛護(hù)環(huán)境提出問題：我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)環(huán)境讓幼兒商量（結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并賜予肯定，適時(shí)出示愛護(hù)環(huán)境的圖片。（四）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員讓幼兒把對(duì)污染和環(huán)保的認(rèn)識(shí)講給身邊的小好友及家人聽。（五）延長(zhǎng)活動(dòng)利用周末和家長(zhǎng)一齊對(duì)環(huán)境進(jìn)行清掃和清理。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：伴著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來越強(qiáng).幼兒伴著年齡增長(zhǎng)，是非區(qū)分潛力得到提高，而且電視中也經(jīng)常有社會(huì)公益廣告宣傳