炮車(chē)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是（）A．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B．多種有機(jī)大分子的集合體C．具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D．由多個(gè)細(xì)胞形成的生物2．果蠅的紅眼和白眼分別受位于X染色體的等位基因W和w控制；雞的蘆花和非蘆花分別受位于Z染色體上的等位基因B和b控制。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．在自然界中，非蘆花雄雞數(shù)量應(yīng)多于非蘆花雌雞B．在自然界中，紅眼雌果蠅數(shù)量應(yīng)多于紅眼雄果蠅C．紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅交配，子代雌果蠅均為紅眼D．蘆花雌雞與非蘆花雄雞交配，子代雌雞均為非蘆花3．下圖是某家系中甲病、乙病的遺傳系譜圖，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，其中有一種基因位于X染色體上。下列分析錯(cuò)誤的是A．甲病、乙病均為隱性遺傳，基因A、a位于X染色體上B．個(gè)體Ⅱ1的基因型是BbXAXa，與個(gè)體Ⅲ5的基因型相同的概率為2/3C．個(gè)體Ⅱ3和Ⅱ4生育的子女中，患病的概率是1/8D．若Ⅲ2的性染色體組成為XAXAY，則異常染色體來(lái)自于其母親4．下列關(guān)于水的敘述不正確的是A．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分B．冬季落葉松體內(nèi)結(jié)合水的比例會(huì)增大C．肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是結(jié)合水D．自由水作為溶劑參與細(xì)胞的許多化學(xué)反應(yīng)5．下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察6．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是A．種群中普遍存在的可遺傳變異是自然選擇的前提B．殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)過(guò)程中，由于選擇提高了害蟲(chóng)種群的抗藥性基因突變率C．研究種群遺傳和進(jìn)化時(shí)，要考慮基因在種群的相繼世代中的傳遞和分配D．種群的基因型頻率發(fā)生了改變，這個(gè)種群不一定發(fā)生了進(jìn)化7．生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的，下列有關(guān)酶的說(shuō)法正確的是（）A．探究某種酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，第一步應(yīng)將酶與底物進(jìn)行混合B．運(yùn)用淀粉酶、蔗糖、淀粉驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，結(jié)果可用碘液檢測(cè)C．過(guò)氧化氫酶催化H2O2分解的反應(yīng)不適合探究溫度對(duì)酶活性的影響D．真核細(xì)胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜的方向運(yùn)輸8．（10分）在下列涉及到的課本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的判斷不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉（薩克斯實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)組：葉片遮光組，對(duì)照組：葉片曝光組B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明鎂是必需的礦質(zhì)元素實(shí)驗(yàn)組：完全培養(yǎng)液處理組，對(duì)照組：除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組C．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)（溫特實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)組：接觸胚芽鞘尖端的對(duì)象組，對(duì)照組：沒(méi)有接觸胚芽鞘尖端的對(duì)象組D．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在（格里菲斯實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)組：無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對(duì)象組，對(duì)照組：用加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)的對(duì)象組二、非選擇題9．（10分）通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問(wèn)題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長(zhǎng)狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長(zhǎng)表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、無(wú)菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題。胚狀體的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過(guò)程。（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株，其原因是____________________。10．（14分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂，抑制根生長(zhǎng)，破壞根組織。部分植物能通過(guò)根部細(xì)胞膜上的蘋(píng)果酸通道蛋白(ALMT)將蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來(lái)緩解鋁毒?？蓪LMT基因?qū)胫参锛?xì)胞，來(lái)培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）從基因文庫(kù)中獲得目的基因的依據(jù)有：_____________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。在cDNA的合成過(guò)程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有_______________（答出三點(diǎn)即可）。（2）可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______________片段中，以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德?tīng)栠z傳定律，原因是______________________________________________________________________。（3）啟動(dòng)子是______________特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類(lèi)型，其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá)，β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無(wú)需酸性誘導(dǎo)。則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用________________啟動(dòng)子，不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_______________________，導(dǎo)致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長(zhǎng)。11．（14分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，_________(選填“需要”、“不需要”)對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。12．千百年來(lái)，我國(guó)人民利用微生物來(lái)加工制作腐乳和泡菜的傳統(tǒng)一直長(zhǎng)盛不衰。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）腐乳的制作中起主要作用的微生物是___________，豆腐塊裝瓶后需加鹽和鹵湯進(jìn)行腌制，加鹽腌制的主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)還能___________。（2）用于制作泡菜的材料裝壇后需加入鹽、香辛料及一些“陳泡菜水”，并將壇口加水密封。加入“陳泡菜水”的目的是___________，加水密封的主要目的是___________________。（3）泡菜美味卻不宜多吃，這是因?yàn)殡缰剖称分泻休^多的亞硝酸鹽，如攝入過(guò)量，會(huì)引起中毒乃至死亡，甚至還會(huì)在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪颻__________。測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

現(xiàn)存各種生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的，地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，演變?yōu)榻裉於喾N多樣的生物個(gè)體、種群和群落?！驹斀狻緼、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；

B、有機(jī)大分子沒(méi)有生命，B錯(cuò)誤；

C、地球上最早出現(xiàn)的生命形式也是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物，C正確；

D、原始的單細(xì)胞生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，可演變?yōu)槎嗉?xì)胞生物，D錯(cuò)誤。

故選C。2、A【解析】

果蠅的性別決定方式為XY型，雄蠅性染色體組成為XY，雌蠅性染色體組成為XX，雞的性別決定方式為ZW型，雄雞性染色體組成為ZZ，雌雞性染色體組成為ZW?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息非蘆花雄雞基因型是ZbZb，非蘆花雌雞基因型ZbW,雌雞只要Z染色體上有b基因就表現(xiàn)為非蘆花，而雄雞必須要兩條Z染色體上都有b基團(tuán)才表現(xiàn)為非蘆花，所以非蘆花雌雞多于非蘆花雄雞數(shù)量，A項(xiàng)錯(cuò)誤。紅眼雌果蠅基因型XWXW或XWXW，紅眼雄果蠅基因型XWY,雌果蠅的兩條X染色只要其中一條有W基因就表現(xiàn)為紅眼，而雄果蠅只由一條X染色體，所以紅眼雌果蠅數(shù)量應(yīng)多于紅眼雄果蠅，B項(xiàng)正確。紅眼雄果蠅XWY×XWXW白眼雌果蠅雜交，子代雌果蠅的基因型XWXW表現(xiàn)為紅眼，C項(xiàng)正確。蘆花雌雞ZBW×ZbZb非蘆花雄雞交配，子代雌雞的基因型是ZbW均表現(xiàn)為非蘆花，D項(xiàng)正確，故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查性別決定的方式和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，本題易錯(cuò)點(diǎn)在于性別決定的方式是XY型時(shí)，同型（XX）決定雌性，異型（XY）決定雄性，而性別決定的方式為ZW型時(shí)，同型（ZZ）決定雄性，異型（ZW）決定雌性。在做遺傳學(xué)題時(shí)，在解題之后都可以把結(jié)果代如原題中驗(yàn)證，合則對(duì)，不合則誤。3、C【解析】

根據(jù)Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病，但其女兒Ⅲ3患有乙病，可判斷乙病為常染色體隱性遺傳病，則甲病為伴X遺傳病，根據(jù)Ⅱ2患有甲病，但其女兒不患甲病，可判斷甲病不是伴X顯性遺傳病，應(yīng)為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，甲病為伴X隱性遺傳病，乙病為常染色體隱性遺傳病，則A、a基因位于X染色體上，A正確；個(gè)體Ⅱ1的基因型為BbXAXa，個(gè)體Ⅲ5的基因型為BBXAXa概率為1/3，BbXAXa概率為2/3，B正確；個(gè)體Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別是BbXAXa、BbXaY，他們所生的后代表現(xiàn)正常的概率為（3/4）×（1/2）=3/8，則患病概率為1—3/8=5/8，C錯(cuò)誤；若Ⅲ2的性染色體組成為XAXAY，而其父親基因型為XaY，說(shuō)明其兩條X染色體都來(lái)自于母親，D正確?！军c(diǎn)睛】分析C項(xiàng)時(shí)，應(yīng)注意“患病”包括患兩種病、患甲病、患乙病三種情況，而不能只考慮同時(shí)患兩種病的情況。4、C【解析】

1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水．其主要功能：（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．（1）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．（4）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．1．水的存在形式與代謝的關(guān)系：若細(xì)胞內(nèi)自由水比例升高，則代謝旺盛，反之代謝緩慢．【詳解】結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，A正確；寒冷時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水增多，避免被凍傷，B正確；肌肉細(xì)胞內(nèi)的水大部分是自由水，C錯(cuò)誤；自由水可作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑，參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)，D正確．【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和作用，解題時(shí)要把各項(xiàng)分析歸納到水的存在形式與功能上，便于理解和掌握．5、B【解析】紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，B錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，D正確。【考點(diǎn)定位】本題考查質(zhì)壁分離，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。6、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。【詳解】A、種群中普遍存在的可遺傳變異（基因突變、基因重組和染色體變異）是自然選擇的前提，A正確；B、殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)過(guò)程中，由于選擇提高了害蟲(chóng)種群的抗藥性基因頻率，而不是突變率，B錯(cuò)誤；C、研究種群遺傳和進(jìn)化時(shí)，不僅要考慮個(gè)體的遺傳結(jié)構(gòu)，還要考慮基因在種群的相繼世代中的傳遞和分配，以及種群基因型的變化規(guī)律，C正確；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，種群的基因型頻率發(fā)生了改變，種群的基因頻率不一定發(fā)生改變，這個(gè)種群不一定發(fā)生了進(jìn)化，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】種群的基因頻率發(fā)生改變，生物一定發(fā)生進(jìn)化；種群的基因型頻率改變，生物不一定進(jìn)化。7、C【解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的特性：專(zhuān)一性、高效性、作用條件較溫和，影響酶活性的條件有：溫度、pH等?！驹斀狻緼.探究某種酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，需將底物和酶分別在同樣的pH下處理后再混合，目的是控制單一變量，而無(wú)關(guān)變量要相同且適宜，A錯(cuò)誤；B.淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性，結(jié)果加碘液都不會(huì)變藍(lán)色，B錯(cuò)誤；C.加熱會(huì)加速H2O2分解，探究溫度對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜以H2O2為底物，C正確；D.真核細(xì)胞胞中的胞內(nèi)酶不需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌，也不需要細(xì)胞膜的胞吐作用，D錯(cuò)誤。8、B【解析】證明鎂是必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該是除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組；對(duì)照組是完全培養(yǎng)液處理組，B錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?！久麕燑c(diǎn)睛】對(duì)照組實(shí)驗(yàn)：也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。實(shí)驗(yàn)組即實(shí)驗(yàn)單位，對(duì)照組是同實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比的單位。兩組在范圍、特征等方面基本相同。在對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體（試點(diǎn)客體和控制客體）做前測(cè)與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假設(shè)。對(duì)照是實(shí)驗(yàn)所控制的手段之一，目的在于消除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度。在對(duì)照試驗(yàn)中涉及實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，至于哪個(gè)作為實(shí)驗(yàn)組或?qū)φ战M，在不同的對(duì)照類(lèi)型中判斷依據(jù)不同。二、非選擇題9、離體①脫分化過(guò)程②再分化過(guò)程植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無(wú)病毒【解析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況，當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí)，愈傷組織才能分化出嫩芽?！驹斀狻浚?）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是離體、適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、無(wú)菌、適宜的溫度等；（2）由以上分析可知：①表示脫分化過(guò)程、②表示再分化過(guò)程；（3）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無(wú)病毒，故應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程和條件，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)；能分析表中數(shù)據(jù)，明確生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素濃度比例不同時(shí)的作用，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)規(guī)范答題。10、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA、以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞染色體的DNA上RNA聚合酶αβ啟動(dòng)子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸【解析】

1.基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入受體菌中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同的基因。基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù)。2.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法?！驹斀狻浚?）從基因文庫(kù)中獲取目的基因是根據(jù)目的基因的有關(guān)信息，例如根據(jù)基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)的特性來(lái)獲取目的基因。cDNA是用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，因此在cDNA的合成過(guò)程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等。（2）在農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上有一段T-DNA，是一段可轉(zhuǎn)移的DNA，可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上，以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。而T-DNA攜帶的目的基因，可整合并轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞細(xì)胞核的染色體的DNA上，因此用此方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德?tīng)栠z傳定律。（3）啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn)，在基因表達(dá)的過(guò)程中，RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合然后進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。因?yàn)殇X在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)，根據(jù)題干信息給出的兩種啟動(dòng)子的作用，則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用α啟動(dòng)子，不使用β啟動(dòng)子，因?yàn)棣聠?dòng)子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸，導(dǎo)致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】啟動(dòng)子是一段特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)。終止子位于基因的尾端，也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段。11、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動(dòng)性熒光【解析】

無(wú)子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會(huì)得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開(kāi)花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無(wú)子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異?！驹斀狻浚?）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，為了防止外來(lái)花粉干擾只需套袋處理，不需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，驗(yàn)證該特