英漢廣告翻譯知到章節(jié)答案智慧樹2023年江西師范大學

英漢廣告翻譯知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新江西師范大學第一章測試?？怂?Fox)認為廣告語言“本身就是折射()的一面鏡子”。

參考答案:

社會1926年，著名報學史專家戈公振在研究中國報學史過程中，他的以下論述表明他對廣告的認識超乎常人：“廣告為商業(yè)發(fā)展之史乘，亦即文化進步之紀錄”，“人類生活，因科學之發(fā)明日趨于繁密美滿，而廣告即有促進人生與知道人生之功能。故廣告不僅為工商界推銷產品之一種手段，實負有宣傳文化與()之使命也?！?/p>

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教育群眾1894年，被稱為“美國現(xiàn)代廣告之父”的AbertLasker將廣告稱之為_____?！?)

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印刷形態(tài)的推銷手段美國廣告協(xié)會（AmericanAssociationofAdvertisingAgencies）對廣告的定義是“廣告是()的大眾傳播，其最終目的是為了傳遞信息，改變人們對于所做廣告的商品的態(tài)度，誘發(fā)其行動，而使廣告主獲得利益”。

參考答案:

付費根據方夢之教授主編的《譯學詞典》的解釋，“翻譯”是按照()、在具有不同規(guī)則的符號系統(tǒng)之間傳遞信息的語言文化活動。

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社會認知需要第二章測試廣告?zhèn)鞑IDA模式，是國際推銷專家(HeinzMGoldmann)總結的推銷模式，也是西方推銷學中一個重要理論。AIDA是四個英文單詞“_____，Interest，Desire，Action”的首字母組合。()

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Attention廣告創(chuàng)意ROI標準。該標準源自美國著名廣告人威廉·伯恩巴克。ROI三個字母分別代表“_____”、“Originality”和“Impact”。()

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Relevance廣告策略主要包含定位策略、信息策略、_____和媒介策略等四個方面。()

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創(chuàng)意策略1968年，Thompson廣告公司的副總裁WilliamRoss為7-Up策劃了一個推廣主題——“Uncola”()

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Uncola廣告文案的構成要素一般包括：廣告標題、廣告口號、廣告正文、()

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廣告附文第三章測試廣告學家()在其著作ContemporaryAdvertising中指出,廣告是文化的產物,是行為科學與交流藝術的結合。

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AbertLasker在語言應用方面，英文廣告常借助()中的典型形象進行產品宣傳。

參考答案:

圣經典故西方廣告語言在突出()的時候，甚至可以為此不惜踐踏他人利益，犧牲國家尊嚴。

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個性追求廣告?zhèn)鞑サ暮诵暮枉攘υ谟?)

參考答案:

廣告創(chuàng)意______和______是兩種最基本、最常用的翻譯方法。()

參考答案:

直譯…意譯第四章測試動詞短語句多是因為動詞具有強烈的鼓動性，形成的祈使語氣勸告意味很濃，能迅速拉近與廣告受眾的距離，從而實現(xiàn)吸引關注并促成消費的功能。（）

參考答案:

對英語廣告中的謂語動詞短語句，既具有鼓動性，又能避免命令語氣太強造成誤會。（）

參考答案:

錯廣告中復雜句使用的頻率不高，因為復雜句不僅增加了文字的使用量，而且還增加了句型結構的復雜度，不利于廣告?zhèn)鞑?。（?/p>

參考答案:

對英語廣告復雜句一般不多見，但不超過10個詞，即使含有從句，也可以接受。（）

參考答案:

對受中國古詩詞和人們表達、認知習慣影響，中文廣告詞從用詞數量上多選擇三、四、五、六、七言的表達形式，而且往往還以對句方式呈現(xiàn)，以增加語言的表現(xiàn)力和感染力。（）

參考答案:

錯第五章測試受傳統(tǒng)語言思維習慣影響，在英漢兩種語言結構的組合關系上，英語傾向于（），即看重語言形式結構如詞形變化、關聯(lián)性詞語等對語義邏輯關系的呈現(xiàn)。

參考答案:

形合英文廣告里常用到一些修辭手法來達到創(chuàng)意的目的，KFC的廣告語“Realfood，Realpeople，Realplace”從形式修辭策略上看，用到了（）的手法。

參考答案:

排比英語的音節(jié)有輕重之分，無（）變化。英語詞匯音節(jié)多寡不定，單個音節(jié)多不能獨立表意，雙音節(jié)、多音節(jié)詞特別多。

參考答案:

聲調在漢語里，一個漢字只有一個音節(jié)，但具有四個聲調，發(fā)音鏗鏘有力。人們傾向于將（）漢字組合在一起，形成雙音節(jié)節(jié)律，表現(xiàn)出強烈的雙音節(jié)特征。

參考答案:

兩個音韻有規(guī)律的反復呈現(xiàn)，能明顯加強詞句的樂音刺激。（）在英文廣告詞中出現(xiàn)的頻率很高，在中文廣告語中較少見到。

參考答案:

頭韻第六章測試從性質和歸屬上來說，廣告翻譯屬于（）

參考答案:

應用翻譯PeterNewmark提出了語義翻譯和（），這對概念對廣告翻譯具有一定的借鑒意義。

參考答案:

交際翻譯德國功能學派創(chuàng)始人賴斯（Reiss）認為文本可以分為信息文本、表情文本、呼吁文本和視聽文本。根據這一劃分標準，廣告文本屬于（）

參考答案:

呼吁文本直至（）世紀初，隨著英國開展大規(guī)模的商業(yè)活動，Advertising一詞才具有了現(xiàn)代廣告的涵義。

參考答案:

18美國廣告人威廉·伯恩巴克廣告創(chuàng)意的（）標準，分別代表原創(chuàng)性，震撼性和關聯(lián)性。

參考答案:

ROI第七章測試廣告翻譯活動中，原創(chuàng)性指譯文要和廣告商品、目標受眾相關以外，還應該和廣告原文相關，譯者可以有一定的自主性，但譯者自主性的發(fā)揮要以原文為本，不可以隨心所欲，天馬行空。（）

參考答案:

錯廣告翻譯創(chuàng)意和廣告創(chuàng)作相似，譯者可以無拘無束、充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。（）

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錯廣告翻譯容許合理的創(chuàng)意，主要表現(xiàn)在語言表現(xiàn)形式選擇方面的靈活性，譯文內容，或者說譯文精神內涵必須和原文高度一致。（）

參考答案:

對廣告翻譯功能求同原則指廣告譯文應該和原文承擔相同的功能。（）

參考答案:

對歸化的處理方式是指翻譯時譯者向作者靠攏，把原文和源語文化擺在優(yōu)先位置。（）

參考答案:

錯第八章測試創(chuàng)譯比（）的譯文表現(xiàn)出更高的靈活性，譯文更符合譯入語習慣，無論是字、詞、結構的選擇，還是文化概念的呈現(xiàn)都表現(xiàn)出明顯的歸化特征。

參考答案:

意譯快遞公司TNT(ThomasNationwideTransport)廣告語“Anytime”的譯文“隨時隨地，準時無誤”主要采用了（）的翻譯方法。

參考答案:

增譯鐵達時腕表廣告詞“唯有時間，讓愛，更了解愛”的譯文“Timeislove”主要采用了（）的翻譯方法。

參考答案:

縮譯關節(jié)水公益廣告詞“Thinkaboutwhatyoucouldsavewhenyousavewater”的譯文“節(jié)約用水，孕育生命”主要采用了（）的翻譯方法。

參考答案:

縮譯（）法一般指借用譯入語中的俗語、諺語、習語、詩詞、名言等來表達源語內容相近的結構，以期達到傳神達意的目的。

參考答案:

套譯第九章測試商標是經營者用來區(qū)別與其他經營者的商品或服務的標記，品牌或品牌的一部分在政府有關部門依法注冊后，稱為“商標”，受法律保護。（）

參考答案:

對譯者翻譯商標的時候，必須對商標的功能了然于胸，盡可能像原文一樣傳遞所有的信息。在沒有可能等效傳遞原文所有信息的時候，應以商標的廣告功能為重，進行直譯。（）

參考答案:

錯好的商標翻譯經常超越了原商標名稱，體現(xiàn)出譯者的能動性和創(chuàng)造力，屬于創(chuàng)譯。（）

參考答案:

對因為漢語系統(tǒng)相對開放，英語系統(tǒng)相對閉合，英語詞語組合變化方式明顯多于漢語，所以在商標漢譯英實踐中，利用創(chuàng)新構詞法進行翻譯不失為一種較好的選擇。（）

參考答案:

錯在翻譯商標時，如果無法音意兼顧的話，一般建議盡可能音譯。（）

參考答案:

錯第十章測試新聞標題翻譯中，無論是減譯，還是增譯，都是為了增強新聞標題的可讀性、生動性、表現(xiàn)力。（）

參考答案:

對在翻譯新聞標題時，可以采用“不譯”或者部分不譯的方式來處理，以達到洋腔洋調，吸引注意的目的。（）

參考答案:

錯從語言文化處理方式上看，創(chuàng)譯應該也是意譯，但創(chuàng)譯的譯文比意譯的譯文更加靈活。（）

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對新聞不同于文學作品，更關注新聞性、時效性，追蹤的是熱點，所以翻譯過程中盡量避免使用歸化的翻譯策略。（）

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錯英語新聞的行文特點之一是省略，其目的是要突出主要信息，因此漢譯時也要遵循原文的省略形式。（）

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對第十一章測試從讀者接受性來看，電影片名Lolita的翻譯最理想的譯文是《洛麗泰》（）

參考答案:

錯英語重形合，漢語重意合，但這并不意味著英語就沒有意合手段，漢語就沒有形合手段。（）

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對我國最早的影視翻譯研究始于20世紀中期，直到21世紀同類的研究才慢慢增多。（）

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錯影片譯入語受眾的消費心理，社會風俗，語言習慣等必須得到充分的尊重，盡可能選擇符合譯入語表達習慣的詞句結構、修辭方式。（）

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對在電影片名翻譯、廣告翻譯中使用四字格，應該考慮簡約性及音韻美。（）

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對第十二章測試如果把學?？醋饕粋€品牌的話，校訓就是這個品牌的廣告口號。（）

參考答案:

對校訓翻譯應以譯入語言習慣為重。在校訓漢英翻譯實踐中，如果譯者不能區(qū)分這兩種語言特點，只是關注校訓字面內容的對應，譯文就難以被