三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案

三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案1

一、活動時間：

3月8日

二、活動地點：

小班活動室

三、活動內(nèi)容：

媽媽的節(jié)日

四、活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。

五、活動預(yù)備：

1、布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物或一句祝愿的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料（小剪刀、膠水、各顏色紙、白紙等）。

5、聯(lián)系好幼兒的媽媽參與活動

六、流程：

1、班主任致歡迎詞：

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好！今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行“三八婦女節(jié)”親子半日活動，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意，感謝你們始終以來對我們小一班的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伴侶們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參與這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：感謝！同時，以后更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

今日，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，其次個是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖Ｔ?，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。

2、播放音樂，按節(jié)目單表演節(jié)目。

3、談話：引導(dǎo)幼兒說一說要關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。

（1）小伴侶，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎？“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請來了家長和小伴侶一起歡慶這個節(jié)日，大家高不興奮呀！今日，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感謝之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎？老師信任，我們小班的小伴侶都是懂事的孩子，肯定會能做到，下面我請小伴侶來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

（2）幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的.愛。（也可給媽媽說一句靜靜話）。

4、媽媽和孩子一起親子制作。

為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)力量，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副美麗的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的預(yù)備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或安排好各自的任務(wù)；活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現(xiàn)親子合作；活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，整理垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開頭制作。

5、展現(xiàn)作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與驕傲。

6、結(jié)束語：

歡樂的時間總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小伴侶們，今日你們玩的興奮嗎？通過這次親子活動，我的感受很深。小伴侶們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展現(xiàn)了良好的合作精神。最終也祝福全部的小伴侶健康歡樂，健壯成長。祝我們的家長伴侶們家庭幸福，永久歡樂！感謝，再見！

三八婦女節(jié)幼兒園小班活動教案2

教學(xué)目標：

1、知道“三·八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等全部女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2、要求幼兒寧靜傾聽同伴談話，不任憑插嘴，能從同伴與老師的談話中學(xué)習(xí)新的談話閱歷。

3、使幼兒了解老師對小伴侶的愛，培育幼兒愛老師的情感。

4、情愿樂觀參與活動。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

教學(xué)預(yù)備：

1、觀看過保育老師的工作。

2、學(xué)會兒歌“老師，我愛你?！?/p>

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

（1）今日是什么節(jié)日？（三八婦女節(jié)）。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、老師等等）。你會對她們說什么？

（2）幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做？會為老師做些什么？說些什么？

（3）老師采納語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小伴侶，在幼兒園里，是誰照看你的，教你們學(xué)本事的老師是怎樣照看你們的？教你們學(xué)了哪些本事？”

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。幼兒依據(jù)老師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進行交談。老師輪番參加幼兒的談話，提示他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒仔細聽別人說話，不任憑插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話閱歷。提示幼兒圍繞“老師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做預(yù)備。

3、引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

（1）在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜愛老師嘛？你最喜愛老師什么？”這兩個話題爭論。請幾名幼兒在集風(fēng)光前表達自己的見解，鼓舞幼兒用一般話談話，講話聲音洪亮。

（2）接著，老師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的？什么地方不一樣？小伴侶可以怎樣關(guān)心老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，