夢(mèng)想演講稿模板

幻想演講稿模板幻想演講稿模板

演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)分。在社會(huì)一步步向前進(jìn)展的今日，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是我整理的幻想演講稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幻想演講稿模板1友愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

很高興再次見到你們。今日，我和在座的同學(xué)一樣，都是一位面臨中考的一般學(xué)生。在今日以“理想”為關(guān)鍵詞的讀書溝通會(huì)上，我給大家?guī)砉蚕淼氖俏业睦硐氲墓适?，送給正在奔跑的我們。相對(duì)“理想”，我覺得“幻想”這個(gè)詞語更帶有詩意。所以，我演講的題目還是幾經(jīng)修改，變成了“我夢(mèng)我想”。希望我的心路歷程能給大家?guī)硪稽c(diǎn)啟示。

記得上學(xué)期剛開學(xué)不久的一天，媽媽問我：“你的幻想是什么？”我愣了愣，才回答：“我曾經(jīng)的幻想是，希望能出一期自己的板報(bào)，希望能參加一次競(jìng)賽，希望能在班級(jí)里擔(dān)任一個(gè)職務(wù)，希望能被同學(xué)們記在心里。而沒有想到的是，在說這句話的時(shí)候，這些幻想，差不多都實(shí)現(xiàn)了?！边@一刻，我有些想哭。我知道的，在成長(zhǎng)的路上，許多愿望和憧憬，我雖然一直在為此奮斗，但是連我自己也沒有想到，會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天?；仡^看去，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，這些看似微不足道的小小幻想，卻讓我曾經(jīng)憧憬了整整六年。

小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的自卑給我?guī)砹撕艽蟮挠绊懀?dāng)時(shí)，我常常不寫作業(yè)，考試有時(shí)不及格，被常常叫家長(zhǎng)，我就是班里一個(gè)不起眼的丑小鴨，那是一段非常難以啟齒的回憶。班里有個(gè)長(zhǎng)得非常漂亮的女孩兒，她又瘦又白，學(xué)習(xí)好，笑起來臉上的梨渦很深，又彈得一手好鋼琴。那時(shí)候，我看著她一天在黑板上寫寫畫畫，我十分想拿起一支粉筆，走上去哪怕畫一支小草也好?？墒菦]有，我只是在一邊悄悄無聞，偷偷在白紙上描繪出樣子，幻想著那個(gè)站在黑板前的人是我。我從未認(rèn)為自己會(huì)幻想成真，以至于六班級(jí)時(shí)老師允許我辦一期黑板報(bào)時(shí)，閨蜜開玩笑說：“你終于熬到頭了。”

而如今，我終于長(zhǎng)大，我終于在當(dāng)了多年丑小鴨之后，幡然醒悟，原來童話里都是騙人的，沒有仙女教母，沒有王子會(huì)把你接走，只有努力才會(huì)蛻變。我曾經(jīng)為了辦好每一期板報(bào)，在稿紙上一次次設(shè)計(jì)，再一次次否定，再重新畫，如此反復(fù)就是為了能達(dá)到滿意的效果直到深夜。當(dāng)然，辦板報(bào)并不是什么了不起的事，也不一定非要這樣做，我只想說，我嘗試過，堅(jiān)持過，并信任自己通過努力能做到最好。當(dāng)然，我實(shí)現(xiàn)了幻想，我的.能力和成果得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，如今班級(jí)的板報(bào)是一期接著一期辦，或是贊揚(yáng)，或是批判，我都虛心接受。在班級(jí)里擔(dān)任著小小職務(wù)，有時(shí)候會(huì)偶爾參加個(gè)小競(jìng)賽，盡力做好每一件事，老師同學(xué)們也很認(rèn)可我的能力?；叵氤砷L(zhǎng)的歷程，我很慶幸當(dāng)年的我沒有自暴自棄，成功地成長(zhǎng)為一個(gè)自信、陽光、快樂的少女。

我并不是那種天資聰慧、過目不忘、上課睡覺也能考高分的人，有時(shí)候也覺得很努力了，可是就是達(dá)不到自己想要的目標(biāo)。你們雖然會(huì)開玩笑地叫我“學(xué)霸”，但是我從沒有這樣認(rèn)為過，我只是一個(gè)資質(zhì)平平的人?？墒俏乙恢眻?jiān)信，上天是公平的，每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)：聰慧是一種，會(huì)唱歌是一種，會(huì)畫畫也是一種。可我認(rèn)為，全部的種種，最耀眼的是努力。蝴蝶是不行能忘記蛹期經(jīng)歷過的那些事的，只要后來美麗地飛就好了。你要忍受被破繭成蝶的痛，才擔(dān)得起展翅高飛的美。

我不知道以后我會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，穿著高跟鞋健步如飛的女強(qiáng)人？還是架著大黑眼鏡框、窩在家里寫稿十天半月也不出門的大宅女？我也不知道將來會(huì)是什么樣子，但是我信任，我一定會(huì)做自己認(rèn)為正確的事，義無反顧地奔跑，光明抑或黑暗，碌碌無為抑或光線萬丈，但是我知道，我一定是在做著自己喜歡的事，并且發(fā)自內(nèi)心的幸福。理想太大，我更喜歡說幻想，新的幻想就是新的起點(diǎn)?？赡苓@一路風(fēng)塵仆仆，遍地荊棘，你會(huì)徘徊、會(huì)委屈，可是我覺得，舍得舍得，你必先舍，才有所得。有些話雖然有些爛大街，但是每一次看到聽到，都會(huì)給我正能量，由于每日叫醒我的，不是鬧鐘，而是幻想。

天道勤酬，但問耕耘。

感謝大家！

幻想演講稿模板2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

人要會(huì)做夢(mèng)！優(yōu)秀的老師要永久伴隨著自己的幻想！當(dāng)生活沒有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義！

各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書中的一段話！是啊，人生原來就如夢(mèng)！當(dāng)我們選擇了老師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“老師人生”！

“老師人生”要求老師不再把教育僅僅作為一門職業(yè)，一個(gè)手段，一項(xiàng)工作，一件事情來看待，來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對(duì)待，來體驗(yàn)，來充實(shí)，來完善！

“老師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)！“老師人生”需要感動(dòng)！感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(zhǎng)，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國，感動(dòng)將來！當(dāng)然，“老師人生”還需要責(zé)任，需要體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福！

此刻，我站在這里，站在”做學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意老師“的演講臺(tái)上，我內(nèi)心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)滿意的老師！我的耳旁縈圍著一串串的問號(hào)（？），你是一位學(xué)生喜愛的老師嗎？你是一位家長(zhǎng)滿意的老師嗎？前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖！我有些害怕，與書中的這些老師比起來，我的差距實(shí)在太大了！為師者應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說他總是”謙和慈藹，淳樸熱忱，一股純正誠懇之氣撲面而來“；著名作家汪曾祺之師沈從文對(duì)學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“，這一份笑容是發(fā)自內(nèi)心的，發(fā)自對(duì)學(xué)生真誠的喜歡，對(duì)教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)！正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會(huì)”信其道“！

我，一個(gè)選擇”老師人生“的我，莫非?不應(yīng)該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么？不應(yīng)該在家長(zhǎng)的口碑中樹立點(diǎn)什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新熟悉了一下自己，我今日演講的題目是：享受教育，我的教育理想！希望通過對(duì)自我和”眼中的我“熟悉的四點(diǎn)反思，來闡述我的享受之樂，理想之道！

做一個(gè)有習(xí)慣的老師

有人說，習(xí)慣成就人生；也有人說，習(xí)慣決定成??！老師的習(xí)慣是老師個(gè)人的教育生活方式，是老師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對(duì)固定，相對(duì)全都的教育行為方式！一個(gè)老師如何面對(duì)學(xué)生，如何處理教材，如何展開教學(xué)過程的各個(gè)工作環(huán)節(jié)，如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式！當(dāng)這種行為方式延長(zhǎng)到各種新的教育情境中，延續(xù)到各種教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣！當(dāng)這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分老師共有習(xí)慣的時(shí)候，它就變成了老師一種安閑狀態(tài)的教育生活方式，行為方式，進(jìn)而成為一種老師文化！

老師的習(xí)慣有好壞之分，優(yōu)劣之別！當(dāng)學(xué)生犯”錯(cuò)誤“的時(shí)候，有的老師往往習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于要求學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍；當(dāng)拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于找課文中的知識(shí)點(diǎn)并照搬”教參“；在課堂教學(xué)中，有的老師習(xí)慣于面無表情，習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講講練練練，習(xí)慣于僅僅關(guān)注結(jié)果而不顧過程，習(xí)慣于僅僅布置書面作業(yè)；在家長(zhǎng)會(huì)上，有的老師習(xí)慣于數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，習(xí)慣于只談學(xué)習(xí)成果，習(xí)慣于危言聳聽，習(xí)慣于要求家長(zhǎng)給學(xué)生施壓；在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于單打獨(dú)斗，習(xí)慣于競(jìng)爭(zhēng)，習(xí)慣于對(duì)同事橫挑鼻子豎挑眼；在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習(xí)慣于批判，習(xí)慣于罰站；當(dāng)一種教育改革來臨的時(shí)候，有的老師習(xí)慣于質(zhì)疑，習(xí)慣于墨守成規(guī)，習(xí)慣于以不變應(yīng)萬變；面對(duì)教育的逆境，有的老師習(xí)慣于埋怨，傷感，憂愁，習(xí)慣于放棄心中的目標(biāo)，追求，理想，習(xí)慣于遠(yuǎn)離與躲避……毫無疑問，此等習(xí)慣是壞習(xí)慣！

有的老師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于敬重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與激勵(lì)學(xué)生；有的老師習(xí)慣于與同事相互理解與支持，習(xí)慣于與同事溝通與合作，習(xí)慣于與同事討論與探究；有的老師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于引導(dǎo)學(xué)生在接受知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能開展探究，體驗(yàn)，交往，實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)；有的老師習(xí)慣于多讀書，勤思考，善積累，重反思……這無疑是老師的好習(xí)慣！

老師們，假如在我們刻意要求學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣，那么，教育每日都會(huì)布滿陽光！

做一個(gè)會(huì)微笑的老師

有一種面部肌肉的稍微運(yùn)動(dòng)叫做微笑，它是一種樂觀的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力！微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定；微笑是友好，預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵(lì)，表達(dá)著我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說”你好嗎“；微笑是寬容，似乎在對(duì)人說”沒關(guān)系“！微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑！微微一顰，使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛；輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻！微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境！微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩！擅長(zhǎng)微笑的女子惹人憐愛，擅長(zhǎng)微笑的男人招人喜愛！

作為老師，微笑有著無窮的教育魅力！老師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到老師的`理解，關(guān)心，寬容和激勵(lì)！老師的微笑是害羞學(xué)生的幫助，使他們得到大膽的激勵(lì)，敢于去表達(dá)自己；老師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到準(zhǔn)時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要掌握和自律！教學(xué)工作中老師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中老師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的激勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)??！老師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，溫和，更可親，可愛！嚴(yán)厲的老師令學(xué)生敬畏，微笑的老師令學(xué)生喜愛，擅長(zhǎng)在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的老師，則令學(xué)生敬愛！

老師的微笑應(yīng)該是善意的，會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的，無奈的！只有心中裝著學(xué)生的老師才會(huì)有甜美的，會(huì)心的，善意的微笑！

幻想演講稿模板3大家好！

我是高三一班的xxx，我的演講題目是《將來幻想》。

還記得在我小學(xué)時(shí)，老師在上課時(shí)問大家，幻想是什么。班上的同學(xué)們都踴躍的發(fā)言，說出自己的幻想是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)警察什么的，而我那是則閉口不言，我不清晰我的幻想是什么。我覺得我在同齡人中相比是比較早熟的，但為什么反而他們能夠知道自己的幻想呢，而我卻不清晰。當(dāng)時(shí)回家之后問了我的爸爸，當(dāng)時(shí)他說了一句讓我影響深刻的話，你現(xiàn)在還沒有沒關(guān)系，幻想不是掛在嘴上說的，而是在你確定之后，以之為目標(biāo)去奮斗，去努力。哪怕是前路艱辛，失敗了也并可怕，可怕的'是你失敗之后不敢站起來繼續(xù)往前走了，而是趴在那里還覺得挺舒適。

我開頭思考我的幻想是什么，漸漸的我想到了考試，高考，大學(xué)。我覺得我既然還沒有想到幻想是什么，那我先暫定為一個(gè)好的大學(xué)，在里面我能遇到很多優(yōu)秀的人，我想和優(yōu)秀的人在一起我也一定會(huì)變的更加優(yōu)秀。就算我后面想到了，那我在朝著那個(gè)方向努力也是完全來得及的。在哪之后我開頭更加努力的學(xué)習(xí)，從排名中間到了排名前幾，我不在是為了應(yīng)付父母和老師而學(xué)習(xí)我開頭真正的為自己學(xué)習(xí)，我開頭知道了我的努力不是為了別人是為了以后的自己，是為了我的幻想。小時(shí)候大家都在清華和北大之間徘徊，懵懂的一顆心里也是非常徘徊，想去清華呢，北大也還可以。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的大家長(zhǎng)大懂事了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己有多幼稚。清華和北大都不是那么容易進(jìn)去的，但事在人為，不努力一把你都不知道自己的底線在哪里，而且像現(xiàn)在大家只需要全力以赴的沖，沒有任何的后顧之憂，我們的身后還有著尚未年邁的父母雙親，我們現(xiàn)在還沒有太大生活壓力和負(fù)擔(dān)。只需要做好一件事情，那就是學(xué)習(xí)。

我希望我能夠進(jìn)清，北二者之一的一所大學(xué)，由于在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于這兩所大學(xué)的傳奇真的很多。我很想接觸一下他們，我想知道在哪里生活，學(xué)習(xí)是什么樣的日子。是否是每個(gè)人都很優(yōu)秀，我想應(yīng)該是的，全國的人才都匯聚在哪里，我希望我也能去到哪里，去到哪里熟悉更多的優(yōu)秀的人，見識(shí)更多新奇的事，開闊自己的眼界和見識(shí)。我希望我的將來不僅僅是在哪個(gè)城市的一畝三分地，而是能夠在地球上肆意游覽。

我的演講完畢，感謝大家！

幻想演講稿模板4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次和各位新同事共享、溝通、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！既然是作為“集團(tuán)最有激情員工”代表發(fā)言，我首先和各位同事共享一下我對(duì)激情的理解。

我理解的“激情”就是每日努力地工作，富有責(zé)任心地把每一件事情做好。試想，一個(gè)人即便工作能力再強(qiáng)，假如工作起來不愿意花時(shí)間，也沒有責(zé)任心，那肯定很難把工作做好。入職8年來，正是集團(tuán)快速進(jìn)展的八年，我始終覺得自己身處一部高速行駛的文化列車中，假如不想掉隊(duì)，就必須始終保持“工作激情”；假如想取得成果，那就必須腳踏實(shí)地的干好本職工作。

既然今日領(lǐng)導(dǎo)給了我一次溝通的機(jī)會(huì)，我想以“老同事”的身份給各位四點(diǎn)建議：

1.要樹立目標(biāo)，不埋怨牢騷。

行駛在大海上的帆船，假如沒有方向和目標(biāo)，什么風(fēng)對(duì)它來說都是不利的。我們現(xiàn)實(shí)的工作中，有些人剛上班一年半載就開頭埋怨工作單調(diào)乏味，同事關(guān)系難處，他們只知道報(bào)怨公司，卻不反省自己的問題，整天處于牢騷滿腹的.負(fù)面氛圍中，這樣就很難干好工作。記得我剛到報(bào)社時(shí)，我們部門一下進(jìn)了四位新人，我們每日自覺地分解選題任務(wù)，爭(zhēng)著、搶著燒水打掃衛(wèi)生，每日下班后一起吃飯，然后回辦公室討論第二天的選題，就是由于有了這樣好的氛圍，我們很快融入新的工作環(huán)境，并且喜歡上新的單位。所以說，各位新同事，從即日起要為自己制定職業(yè)規(guī)劃和工作目標(biāo)，只有有了目標(biāo)、任務(wù)，才能想著多干事、少牢騷。

2.要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不驕傲自負(fù)。

踏上工作崗位后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的專業(yè)知識(shí)在日常工作中“用不上”，這就要求各位擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。亞非董事長(zhǎng)日前在接受媒體采訪時(shí)曾說：“回首近十年，我們集團(tuán)最大的成功和收獲不是進(jìn)展業(yè)績(jī)，而是培育造就了一支‘有激情，在狀態(tài)，想干事，會(huì)干事’的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?！笨梢哉f我們集團(tuán)人才輩出，我們身邊人才濟(jì)濟(jì)。假如你想進(jìn)步得更快，那就要不斷地向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的做事方法和處世態(tài)度，這必將讓自己也變得優(yōu)秀。

3.要腳踏實(shí)地，不計(jì)較得失。

馬云曾經(jīng)對(duì)自己的新員工建議，在生活中你想獲得什么，你就得先付出什么，千萬不要?jiǎng)倓偢冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，馬上就要得到回報(bào)。對(duì)于這一點(diǎn)我深有感慨，記得剛到報(bào)社就接了教育新聞這個(gè)大口子，每年6、7月份“高考季”，平均每日要寫兩個(gè)整版稿子，每日的工作狀態(tài)都是從早上八點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，由于編輯催稿子，幾乎每日晚上都顧不上吃飯，即便如此辛苦，還常常被領(lǐng)導(dǎo)“批判”，這時(shí)候內(nèi)心也有“怨氣”，覺得自己付出了沒有得到肯定和回報(bào)。隨著對(duì)教育新聞了解的深入，越發(fā)覺得中高考報(bào)道不能出錯(cuò)，畢竟這事關(guān)孩子的終生大事?？赡苁且庾R(shí)到自己身上的責(zé)任，八年多來我采寫了約500萬字的中高考報(bào)道，沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。正是由于這份責(zé)任，讓我靜下心來腳踏實(shí)地的工作，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，集團(tuán)和單位也給了我一系列榮譽(yù)。我想和各位同事說的是，悄悄地干好自己的工作，當(dāng)你覺得多付出似乎是自己吃虧的時(shí)候，而結(jié)果卻是“得到”。

4.要永葆激情，擔(dān)心于現(xiàn)狀。

海爾集團(tuán)董事局主席張瑞敏曾經(jīng)說過一句名言：沒有激情，如何制造出工作成果！集團(tuán)多元化的產(chǎn)業(yè)鏈布滿了機(jī)遇，但伴隨而來的是極大的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。我一直在采編部門工作，可以說稿件的采寫、部門管理已經(jīng)“輕車熟路”、“順風(fēng)順?biāo)?。今?月，為了響應(yīng)報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)提出的“人人創(chuàng)收”口號(hào)，我主動(dòng)辭去時(shí)政部主任職務(wù)，自己拿出3萬元作為啟動(dòng)資金組建小記者事業(yè)部，成了名副其實(shí)的“孩子王”。我的這一舉動(dòng)被同行理解為“出事”了，被同事認(rèn)為是“瘋了”，我都是一笑而過。簡(jiǎn)潔的事情重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事情專心做，你就是贏家。半年多來，我們小記者部舉辦了30多場(chǎng)活動(dòng)和夏令營(yíng)，不僅取得了良好的社會(huì)效益，還為報(bào)社創(chuàng)收120多萬元。各位同事，從今日起，請(qǐng)永葆你的激情，把美妙的青春投入到集團(tuán)的進(jìn)展之中。

各位新同事，集團(tuán)多年來大力實(shí)施“人才興業(yè)、人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，完善了“能者上、平者讓、庸者下”的用人機(jī)制。我信任，在安徽出版集團(tuán)只要有激情，就能干成事；只要你努力，就能有回報(bào)；只要有能力，就能有舞臺(tái)。

最后，祝福各位新同事點(diǎn)燃激情，成就幻想！

幻想演講稿模板5尊敬的評(píng)委，友愛的同學(xué)們：

晚上好！我今日演講的主題是《放飛幻想》。

每個(gè)人的心底都有屬于自己的幻想，但大多數(shù)人都覺得自己的幻想只不過是幻想，它虛幻得可想而不行及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)每個(gè)人都有自己的幻想，都會(huì)去為自己的幻想而努力，奮斗，去拼搏。由于人有了幻想，生活才精彩，人有了幻想，生活才好玩，才能更加樂觀向上。我的幻想是一名人民老師，我一直在為這個(gè)幻想努力。

在上幼兒園的時(shí)候，觀察阿姨站在講臺(tái)上，真的是好威風(fēng)，好神奇，可以讓全班的小伴侶都聽她的話。那時(shí)候，最大的幻想就是當(dāng)老師。小學(xué)的時(shí)候，第一次知道老師這個(gè)詞語，觀察老師在辦公室里穿梭，就覺得當(dāng)老師真好，不用背書，不用考試。上初中的時(shí)候，才發(fā)覺當(dāng)老師真的好幸苦，需要那么多的精力和時(shí)間來教書育人，第一次了解了老師這個(gè)職業(yè)的神圣。從小到大，老師一直都是我心中的`幻想，從來都沒有轉(zhuǎn)變過。

我也想成為一名辛勤的園丁，成為一名對(duì)社會(huì)用幫助的人。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。由于他們沒有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的幻想。這樣的人生，是沒有意義的人生。

我，至少有一個(gè)幻想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)幻想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)幻想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)幻想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

為了這個(gè)幻想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的幻想奮進(jìn)，放飛自己的幻想，尋找屬于自己的明天！

感謝大家！

幻想演講稿模板6尊敬的老師、同學(xué)們:

你們好!

我是八班級(jí)一班的李子涵。我今日演講的題目是幻想!每個(gè)人都有幻想，有幻想，生活才會(huì)有力氣，有幻想，生活才會(huì)更美妙。

雖然我還年輕，是一個(gè)愛玩、愛笑的小女孩，但我也有自己的幻想——成為一名鋼琴家。

我記得小時(shí)候，看到哥哥坐在鋼琴旁，靈巧的雙手彈奏出美麗的曲子，就十分地艷羨。特殊是在電視上看到一些著名的鋼琴家坐在锃亮的黑色鋼琴前激情表演，我許下了一個(gè)愿望:長(zhǎng)大后成為一名知名的鋼琴家!當(dāng)我把愿望告知爸爸媽媽時(shí)，媽媽很贊同我，但是爸爸不支持，還說我:“什么人學(xué)什么，學(xué)個(gè)半桶水的，不怕丟人嘛。”可我就是想學(xué)，媽媽說先學(xué)著試試!所以我開頭了每周兩節(jié)鋼琴課。放學(xué)后，我做完家庭作業(yè)就開頭練習(xí)鋼琴，對(duì)鋼琴的'熱愛是逐日遞增了。

但有時(shí)媽媽很忙，沒有時(shí)間來接我，爸爸就會(huì)不耐煩地說我耽誤了他的事情。我想:我一定要讓爸爸支持我，由于他是我們家的一家之主。

功夫不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來了!

那是去年春節(jié)，我的叔叔阿姨們?cè)?/p>