《瓶子》幼兒園中班教案

《瓶子》幼兒園中班教案《瓶子》幼兒園中班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)和各種圖案裝飾瓶子。2、感受水粉暈染的效果，在玩耍中體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)和各種圖案裝飾瓶子?；顒?dòng)預(yù)備：112122活動(dòng)過(guò)程：一、瓶子穿衣服。1、〔出示瓶子〕這是誰(shuí)呀？〔瓶子寶寶〕今日瓶子寶寶要去參與朋友的聚？〔幼兒自由答復(fù)〕瓶子想請(qǐng)你們幫助，為他做件衣服好嗎？衣服，是用餐巾紙做的衣服?！?〕先用海綿吸水淋濕瓶身，給瓶子寶寶洗個(gè)再把瓶子寶寶全身包裹住，露出腦袋〔瓶蓋〕。〔3〕然后用海緬親親瓶子，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。二、瓶子的五彩衣。嗎？〔幼兒表達(dá)緣由〕2、教師為瓶子穿上一件五彩衣，先用棉簽蘸上顏料，畫(huà)上各種不同的圖案〔花、線(xiàn)條、色塊等〕。31：有一位先生也要去參與聚會(huì)，看他的衣服上設(shè)計(jì)了些什么?〔線(xiàn)條裝飾〕？〔圖案裝飾〕三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒將衣服整齊地穿在瓶子身上，避開(kāi)衣服松開(kāi)掉下。2的顏色搭配。四、瓶子的聚會(huì)。1、聚會(huì)開(kāi)頭了，瓶子寶寶們快來(lái)參與。2、將穿好五彩衣的瓶子寶寶集中擺放在展臺(tái)上，設(shè)計(jì)意圖引出瓶子寶寶要去參與聚會(huì)，激發(fā)幼兒幫助瓶子寶寶的欲望。賞識(shí)范例豐富幼兒的想象力和幼兒的作品。幼兒賞識(shí)各種顏色的瓶子寶寶，選擇自己最寵愛(ài)的瓶子寶寶進(jìn)展表達(dá)《瓶子》幼兒園中班教案2活動(dòng)目標(biāo)：2．嘗試運(yùn)用多種材料裝飾瓶子，感受創(chuàng)意作品的美?；顒?dòng)預(yù)備：裝飾用的材料：廣告紙、報(bào)紙、掛歷紙、彩色卡紙、即時(shí)貼、皺紋紙、煙盒：螺、外形各異的貝殼等：凍盒、杏仁、秸稈、棉棒、各種廢舊筆、丙烯顏料等。工具(剪刀、雙面膠、電膠布、透亮膠布、膠水、膠棒)。成熟作品假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：一、出示作品，幼兒賞識(shí)。二、讓幼兒爭(zhēng)論制作所用材料及方法。1．幼兒制作前教師提出制作的要求。選擇瓶子，構(gòu)思裝飾方案后選擇材料。工具時(shí)留意安全等。2．幼兒選擇裝飾材料進(jìn)展制作。當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)和幫助。四、呈現(xiàn)幼兒的作品，師生共同評(píng)議?！镀孔印酚變簣@中班教案3學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用廢舊瓶子和其他材料自制樂(lè)器，進(jìn)展制造力。嘗試與同伴合作用自制樂(lè)器表演節(jié)奏樂(lè)，并提出自己的建議。感受音樂(lè)的歡快吵鬧的心情?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒自備塑料瓶。教師自制的瓶子樂(lè)器。紙、顏料等?；顒?dòng)過(guò)程：子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件樂(lè)器。制作完成后，請(qǐng)幼兒輪番示范怎樣操作自制的樂(lè)器。寵愛(ài)的歌或兒歌來(lái)排練。教師幫助幼兒寫(xiě)下歌詞，與幼兒商量在歌詞哪一局部參與節(jié)奏樂(lè)。跟著拍子敲打自己的樂(lè)器?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能利用廢舊瓶子制作樂(lè)器。能跟隨節(jié)奏打拍子。能與同伴合作表演節(jié)奏樂(lè)?！镀孔印酚變簣@中班教案4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景活動(dòng)目標(biāo)1、生疏各種各樣的瓶子，了解瓶子的各種特征和不同用途。2、嘗試依據(jù)瓶子的材質(zhì)、用途進(jìn)展分類(lèi)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。3、進(jìn)展幼兒的觀看比較力氣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)預(yù)備〔人手一個(gè)〕，各類(lèi)廢舊瓶子做的玩具。學(xué)具：分類(lèi)操作板，各類(lèi)瓶子圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、生疏各種瓶子1、以玩耍導(dǎo)入課題。2、引導(dǎo)幼兒觀看自己的瓶子并進(jìn)展介紹。3、引導(dǎo)幼兒相互比較瓶子，說(shuō)說(shuō)瓶子不一樣的地方。4、教師小結(jié)二、嘗試進(jìn)展分類(lèi)1、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論各種瓶子的分類(lèi)。子放回超市里去，你們覺(jué)得可以怎樣來(lái)放呢？2、幼兒操作，嘗試用實(shí)物瓶子依據(jù)瓶子的不同用途進(jìn)展分類(lèi)。市里去。1、出示各類(lèi)廢舊瓶子做成的玩具，請(qǐng)幼兒觀看。好玩的玩具，我們一起來(lái)看一下這些東西。教學(xué)反思力，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。《瓶子》幼兒園中班教案5活動(dòng)目標(biāo)：嘗試了解水量的多少產(chǎn)生的聲音不同?；顒?dòng)預(yù)備：每組一套一樣的玻璃瓶子(四個(gè)標(biāo)有紅黃藍(lán)綠標(biāo)記的瓶子、水裝的不同)。幼兒人手一根筷子?；顒?dòng)過(guò)程：一.自由探究。地方?(有水)你們?cè)僬J(rèn)真看一下這些水，你們覺(jué)察了什么?(水不一樣多)你們想玩一玩這些瓶子嗎?(想)我們?cè)趺赐?(用筷子敲)好的，我們來(lái)玩一下這些瓶子，看看你們有沒(méi)有更多覺(jué)察，好嗎?幼兒自由探究。(師幼個(gè)別溝通)在什么地方呢?二.個(gè)別呈現(xiàn)探究結(jié)果，再次探究并做記錄。代表了什么?(四個(gè)瓶子)，這個(gè)音量的標(biāo)記多的就表示聲音是高的脆脆的，就下面兩格的表示聲音很消沉的，你們?cè)僬J(rèn)真的探究一下，并且把自己的覺(jué)察，記錄下來(lái)，好嗎?幼兒再次探究。幼兒個(gè)別呈現(xiàn)自己的覺(jué)察和記錄表。誰(shuí)來(lái)共享一下自己的覺(jué)察?(個(gè)別幼兒呈現(xiàn))樣?(試著再敲敲看，驗(yàn)證一下自己得出的結(jié)論)音越是高。三.聲音不同產(chǎn)生的驚奇音樂(lè)。器，現(xiàn)在我就要讓這些瓶子發(fā)格外特的音樂(lè)。教師演奏。你們想嘗試一下嗎?幼兒演奏。《瓶子》幼兒園中班教案6教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)真觀看、覺(jué)察瓶口和蓋子大小的不同。能依據(jù)瓶口和蓋子的大小、顏色進(jìn)展配對(duì)。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師出示瓶子，幼兒觀看，鼓舞幼兒和瓶子寶寶打招呼。需要什么呀?(幼兒爭(zhēng)論答復(fù)：帽子)師：那今日我們一起來(lái)玩“瓶子寶寶找帽子”的玩耍吧!二、引導(dǎo)幼兒觀看覺(jué)察瓶口、蓋子大小的不對(duì)，嘗試進(jìn)展匹配。教師出示瓶口大小不同的瓶子，大大小小的瓶蓋假設(shè)干，組織幼兒觀看。提問(wèn)：這些瓶子、瓶蓋有什么不同的地方?組織幼兒自由答復(fù)。不一樣，那你們能幫它們來(lái)配配對(duì)嗎?(依據(jù)大小進(jìn)展選擇。)組織個(gè)別幼兒上前進(jìn)展匹配操作，教師指導(dǎo)幫助。三、組織幼兒動(dòng)手操作，幫助幼兒穩(wěn)固把握大小對(duì)應(yīng)匹配的技能。很多大大小小的瓶子和蓋子，請(qǐng)你們幫它們都來(lái)配配對(duì)吧!導(dǎo)幫助。講評(píng)幼兒操作結(jié)果。(檢查是否有幼兒沒(méi)有蓋好蓋子的。)四、組織幼兒同時(shí)依據(jù)顏色、大小進(jìn)展匹配，進(jìn)一步加深玩耍的難度。變得更難了，你們想挑戰(zhàn)嗎?還要依據(jù)顏色來(lái)配配對(duì)。)組織幼兒自由動(dòng)手操作、練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)幫助。組織幼兒相互進(jìn)展檢查，訂正。：你們幫助瓶子寶寶找到了帽子，真棒，還是樂(lè)于助人的好孩子?！镀孔印酚變簣@中班教案7活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)展三種顏色的分類(lèi)，感知顏色的變化。培育探究瓶子的興趣?；顒?dòng)預(yù)備牌各一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程一、逛超市，激發(fā)幼兒興趣，覺(jué)察不同顏色的飲料解?！踩纾侯伾硯煟骸靶∨笥讯伎吹绞裁达嬃狭?？他們都是什么顏色的？”〔幼兒自由答復(fù)〕二、觀看、探究瓶子的隱秘：覺(jué)察瓶子水都是透亮無(wú)色的。演魔術(shù)呀！2．觀看瓶子三、變魔術(shù)——覺(jué)察隱秘，激發(fā)探究欲望。起表演呀!”瓶寶寶要求大家和它一起跳舞”〔要求：1、瓶子必需晃動(dòng)起來(lái)。2、音樂(lè)停頓你和你的`瓶寶寶確定停下來(lái)〕觀看結(jié)果，找變化小朋友瓶寶寶他們表演的這個(gè)魔術(shù)好不好呀?”(留意讓孩子自己說(shuō)出變它今日表演的是個(gè)什么魔術(shù)呀？〔變顏色了〕那咱們來(lái)看看瓶子里的水變成了什么顏色?(感到很驚異。)四、玩變色玩耍，進(jìn)展顏色分類(lèi)。過(guò)渡：“激發(fā)幼兒一起變魔術(shù)的興趣”1．一起變魔術(shù)2、顏色分類(lèi)3？”〔可以引導(dǎo)幼兒擰開(kāi)瓶蓋看一看，原來(lái)隱秘在這兒呢?！承〗Y(jié)：瓶子里水的顏色和瓶蓋里顏料的顏色是一樣的。驚奇一點(diǎn))“噓!我的瓶寶寶在和我說(shuō)話(huà)呢，那么先請(qǐng)小朋友把你的瓶蓋擰緊，聽(tīng)一聽(tīng)他在說(shuō)什么？1．教師換瓶蓋變色。2．小朋友換瓶蓋變魔術(shù)。玩耍：找朋友：〔1〕不同顏色的兩個(gè)小朋友面對(duì)面的站在一起。(2)換瓶蓋，變魔術(shù)；3、再一次分類(lèi)玩耍《找朋友》紅+黃=橘黃色；黃+藍(lán)=綠色；藍(lán)+紅=紫色。呀！”《瓶子》幼兒園中班教案8【設(shè)計(jì)意圖】邊的事物，覺(jué)察生活中的美，產(chǎn)生表現(xiàn)美的欲望。活動(dòng)一：各種各樣的瓶子【活動(dòng)目標(biāo)】紋。2、培育幼兒覺(jué)察美的力氣。3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話(huà)，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。4、情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的想法?！净顒?dòng)預(yù)備】PPT(各種花瓶的幻燈片)?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)賞識(shí)孩子們收集的各種瓶罐請(qǐng)孩子們分別將自己帶來(lái)的瓶罐，呈現(xiàn)給大家看并作簡(jiǎn)潔的介紹。用?師：1、花瓶上有什么?2、瓶身的花紋是什么樣的?像什么?3、你見(jiàn)了這種花紋有什么樣的感覺(jué)?4、這只瓶子是用什么材料做成的?(三)生活閱歷表達(dá)師：1、除了剛剛我們賞識(shí)的這些瓶子以外，你還見(jiàn)過(guò)哪些秀麗或者是有意思的瓶子?2、它是用什么材料做成的?干什么用的?活動(dòng)二：花瓶是怎樣做出來(lái)的【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解花瓶制作的過(guò)程。2、體會(huì)工人師傅制作過(guò)程的辛苦，懂得疼惜物品。【活動(dòng)預(yù)備】花瓶制作過(guò)程的教學(xué)用碟片。【教學(xué)過(guò)程】(一)自由爭(zhēng)論花瓶是怎樣做出來(lái)的。來(lái)的呢?(鼓舞幼兒發(fā)揮自己的想象，自由爭(zhēng)論。)(二)觀看教學(xué)碟片，了解花瓶的制作方法。的，你們認(rèn)真看，看完后告知大家花瓶是怎樣做成的?2、觀看碟片。3、請(qǐng)幼兒答復(fù)花瓶是怎樣做成的。4、師：工人師傅的手真巧，你覺(jué)得他們辛苦嗎?說(shuō)說(shuō)他們是怎樣辛苦的?活動(dòng)三：裝飾瓶子【活動(dòng)目標(biāo)】1、情愿在瓶子身上有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)不同的圖案。2、提升幼兒覺(jué)察美、表現(xiàn)美的力氣?！净顒?dòng)預(yù)備】油畫(huà)棒人手一盒;各色卡紙假設(shè)干;剪刀人手一把。PPT(大師們?cè)O(shè)計(jì)的瓶子的圖案)【活動(dòng)過(guò)程】(一)引起幼兒的創(chuàng)作欲望瓶子的圖案?為什么?的圖案呢。教師為你們預(yù)備了剪刀、畫(huà)筆、彩色紙，請(qǐng)你們?yōu)槠孔釉O(shè)計(jì)好看的圖案，完成后我們開(kāi)一個(gè)展覽會(huì)賞識(shí)大家的作品。(二)幼兒自由創(chuàng)作(三)作品展覽1、鼓舞幼兒向朋友介紹自己的作品，說(shuō)說(shuō)自己還寵愛(ài)誰(shuí)的作品，為什么寵愛(ài)?教學(xué)反思：重要方面。小百科：體物質(zhì)(例如:水，油等)?！镀孔印酚變簣@中班教案9活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)材料：活動(dòng)玩法：用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘.將裝飾過(guò)的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。子釣起來(lái)。規(guī)章：可以調(diào)整魚(yú)竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進(jìn)瓶子里。釣過(guò)的瓶子準(zhǔn)時(shí)復(fù)原，釣竿用完放回瓶子里?！镀孔印酚變簣@中班教案10教學(xué)目標(biāo)：1、培育對(duì)海底世界的興趣以及寵愛(ài)大自然的情感。2、大膽想象進(jìn)展繪畫(huà)，培育良好的繪畫(huà)習(xí)慣。3、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡快。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)預(yù)備：教學(xué)方法與手段：教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)：?jiǎn)?？為什么寵?ài)？別出示海星、水母、小丑魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、海豚、海馬、海蛇、海龜、珊瑚、海螺、貝類(lèi)圖片，讓幼兒感知海洋不同生物的特點(diǎn)。三、感知潛水員叔叔把大海里的什么裝進(jìn)瓶子里。潛水員叔叔會(huì)把什么裝進(jìn)瓶子里。2、出示畫(huà)好的瓶子，讓幼兒觀看瓶子里裝了什么。生物，最終蓋上蓋子送給他心愛(ài)的人。四、幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。師：你