《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計

《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué) 杜素婭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第28～29頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)受生疏百分?jǐn)?shù)的過程。2、理解百分?jǐn)?shù)的意義，會認(rèn)、讀、寫百分?jǐn)?shù)，能解釋常見百分?jǐn)?shù)的含義。課前預(yù)備：教學(xué)課件。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)境一、問題情景

設(shè)計意圖

教學(xué)預(yù)設(shè)1、師生談話 溝通學(xué)生了解 師：同學(xué)們，我們國家有一個世導(dǎo)入，由溝通學(xué)生的籃球競賽常識，創(chuàng)界著名的籃球運發(fā)動，你們知道他是了解的籃球競賽造輕松快活的課堂誰嗎常識引出本課要氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)爭論的問題。 習(xí)興趣。

生：姚明。些關(guān)于籃球競賽的常識學(xué)生可能說到很多，如：23380●打半場兩隊要交換場地。獲勝。●犯規(guī)要罰球。、課件出示了解、溝通圖中師：同學(xué)們對籃球競賽了解的這情境圖和統(tǒng)計表，的數(shù)學(xué)信息，為下面么多。為了取得競賽的成功，籃球隊學(xué)生觀看、了解其解決問題做預(yù)備。有一項重要的訓(xùn)練內(nèi)容，就是投籃練中的數(shù)學(xué)信息。 是春光中學(xué)籃球隊的同學(xué)們進(jìn)展練習(xí)的狀況〔出示課件〕，請觀看情境圖和統(tǒng)計表，你知道了什么字的方法記錄了兩個前鋒隊員投中6753二、生疏百分?jǐn)?shù)。1、提出問題 利用已有的知 師：求李明投中的次數(shù)占投球總：李明投中識解決問題，為生疏數(shù)的幾分之幾怎樣列式呢的次數(shù)占投球總百分?jǐn)?shù)生成課程資數(shù)的幾分之幾師源。

生：用李明投中的次數(shù)除以投球的總次數(shù)怎樣列式生計算出結(jié)果。67

67爭論100表示什么，為理解百分?jǐn)?shù)的

師：計算的結(jié)果是多少67÷100＝67100表實際意義作鋪墊。示的實際意義。

100

67100表示什么呢生：表示李明投中的次數(shù)占投球數(shù)是投球總數(shù)的百分之六十七。

總數(shù)的一百分之六十七。的次數(shù)占投球總數(shù)的一百分之六十100，比較特別叫做百分?jǐn)?shù)。教師板書課題：百分?jǐn)?shù)。師：同桌相互說一說什么是百分?jǐn)?shù)。2、教師介紹 在學(xué)生自主探 師：百分?jǐn)?shù)作為一種特別的分百分?jǐn)?shù)：這個分?jǐn)?shù)索的根底上，教師介數(shù)，在書寫方式上也有它特別的形100，像紹百分?jǐn)?shù)及百分號，

67100

67％。這樣的表示一個并進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)的書寫 教師承接前面板書的算式連續(xù)數(shù)是另一個數(shù)的示范，使學(xué)生初步認(rèn) 6710067÷100＝百分之幾的數(shù)，叫識百分?jǐn)?shù)。67百分?jǐn)?shù)，并介紹 100＝67％“％”。 是百分號。在寫百分候，要先寫百分?jǐn)?shù)的分子，再寫“％”。寫“％”的時候，先在寫一個小圈，再畫一條斜線，然后在右下角再寫一個小圓圈。、請學(xué)生自給學(xué)生嘗試讀、師：請大家把自己計算的結(jié)果改主嘗試百分?jǐn)?shù)的寫百分?jǐn)?shù)的時機(jī)，讓寫成百分?jǐn)?shù)的一般形式。寫法、讀法，教師學(xué)生獲得成功的體適時指導(dǎo)。 驗。

師留意巡察。數(shù)了，那么這個百分?jǐn)?shù)該怎樣讀呢教師邊介紹邊板書67％讀作百分之六十七。4、提出問題 給學(xué)生制造應(yīng) 師：剛剛我們用百分?jǐn)?shù)表示出了，鼓舞學(xué)生用學(xué)問嘗試解決李明投中的次數(shù)占投球總數(shù)的67％，試著自己寫出算問題的空間，使得每那么王建投中的次數(shù)占投球總數(shù)的式，強調(diào)結(jié)果用百位學(xué)生都能夠進(jìn)入百分之幾呢請大家試著算出來。請同分?jǐn)?shù)表示學(xué)生完樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增學(xué)們留意：計算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示。成之后，溝通學(xué)生強課堂教學(xué)的時效計算的結(jié)果，并讀性。出百分?jǐn)?shù)。

習(xí)本上計算。學(xué)生板演：53100＝53％三、理解百分

53100，結(jié)果是百分之五十三。數(shù)。 讓學(xué)生觀看生 李明、王建練習(xí)投球的1、教師說明：活中百分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)事情，大家初步生疏了百分?jǐn)?shù)，在日在日常生活中，經(jīng)信息，引發(fā)學(xué)生思常生活中，我們常常在一些物品上看常在一些物品上考，為生疏百分?jǐn)?shù)表到百分?jǐn)?shù)?！舱n件出示褲子面料成分看到百分?jǐn)?shù)。課件示的意義作鋪墊。出示褲子面料成分圖，讓學(xué)生閱號前面的數(shù)相加等于多少。

息。學(xué)生自己讀信息后全班溝通。聚酯纖維。相加等于多少生：68＋20＋12＝100，百分號100。師：這說明什么100％。不同的纖維組成的。2在爭論、溝通的師：68％羊毛，20％錦綸，12％爭論每個百分?jǐn)?shù)過程中，使學(xué)生理解聚酯纖維。你能說出每個百分?jǐn)?shù)的具表示的意義，再全百分?jǐn)?shù)表示的實際體含義嗎四人小組爭論爭論。班溝通。意義。小組爭論后，指名答復(fù)。68％表示羊毛占褲子原料的68％。20％表示錦綸占褲子原料的20％。12％表示聚酯纖維占褲子原12％。3結(jié)合實際問題，師：分析一下剛剛爭論的三個百總結(jié)，并說明百分使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)問題，我們覺察，百分?jǐn)?shù)就是用數(shù)又叫百分比或又叫百分率或百分100100百分率。比。所以百分?jǐn)?shù)又可以叫做百分比或百分率。比或百分率。比方我們可以說這條褲子成分12％。4、出示飲料 讓學(xué)生聯(lián)系實 師：我們再來看這幅飲料成分成分圖，讓學(xué)生讀際生活，理解飲料成圖，請同學(xué)們讀出飲料成分中的百分出其中的百分?jǐn)?shù)，分中的百分?jǐn)?shù)表示數(shù)，想一想它們表示什么意思。并說一說1％和的具體含義，加深對3％的具體含義。 百分?jǐn)?shù)的理解。

1％表示蛋白質(zhì)占全部1％。3％表示脂肪占全部飲料3％。師生爭論：兩讓學(xué)生了解飲1％，種飲料成分的和料中還有其他成分，3％。兩種飲料的為什么不是感受數(shù)學(xué)與生活的100％呢100％。 聯(lián)系。 中除了蛋白質(zhì)和脂肪還有其他成分，比方水等，課件出示飲料成分表給學(xué)生看。11題。

之多少呢生：其它成分占全部飲料的97％。結(jié)合學(xué)校生活用格外廣泛，我們再來看實際生活中實際，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的一些百分?jǐn)?shù)。請同學(xué)們讀練一練的讓學(xué)生自己的興趣。穩(wěn)固百分?jǐn)?shù)1讀題寫百分?jǐn)?shù)。交的讀寫，以及理解百流時，重點說一說分?jǐn)?shù)表示的意義。百分?jǐn)?shù)表示的意義。

學(xué)生完成后投影呈現(xiàn)進(jìn)展訂正。什么具體含義呢●育紅小學(xué)寵愛音樂的同學(xué)占55％10055●育紅小學(xué)寵愛體育的占全校64％10064●育紅小學(xué)女生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的46％意思是這個學(xué)校的女生不到一半。寵愛音樂的同學(xué)占全校人數(shù)還多。寵愛體育的占全校人數(shù)的64％，寵愛體育的人比較多。有36％賜予表揚。題。

給學(xué)生供給讀 師請大家讀練一練第2題某中百分?jǐn)?shù)、說百分?jǐn)?shù)意學(xué)圖書館各類圖書量的統(tǒng)計表。同桌學(xué)生讀表中義的時機(jī)，考察學(xué)生相互說一說這些百分?jǐn)?shù)表示什么意的數(shù)據(jù)，先同桌互學(xué)問技能目標(biāo)實現(xiàn)思相說一說每個百水平。分?jǐn)?shù)表示的意義，關(guān)注對百分?jǐn)?shù)理解稍差的學(xué)生。

1：32％，是說文學(xué)類也就是說100本書中就有32本是文學(xué)類圖書。2：外語類圖書占圖書館各類283：科普類圖書占圖書館各類304：工具書占圖書館各類圖書10種圖書里數(shù)量最少的一種。題。

練習(xí)讀生活實 師：我們來看練一練第3題，這際中的帶有小數(shù)點兩件衣服各有幾種成分組成，每種成先同桌讀一的百分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，讓學(xué)分各占百分之幾先同桌相互說一說。讀，再全班溝通。生進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分同桌相互說后全班溝通。學(xué)生可重點說出每件衣數(shù)的讀法，體會數(shù)學(xué)能說：服中有幾種成分，與生活的聯(lián)系。它們各占百分之幾。

衣服原料的％，羊毛占衣服原料的％，錦綸占衣服原料的％。學(xué)生假設(shè)能正確讀出帶有小數(shù)不能，教師