爭當五心四好少年活動方案

第頁爭當五心四好少年活動方案六（三）中隊一、活動主題爭當五心四好少年二、活動宗旨從未成年人思想道德建立的實際出發(fā)，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，發(fā)動我中隊全體隊員，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，爭當五心四好少年五心即：把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己。四好即：爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。三、活動內(nèi)容（一）忠心獻給祖國1、通過開展“唱讀講傳”活動，讓學生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，結實樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅決信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮興盛而奮斗。2.結合各類紀念日開展主題教育活動。以愛國主義為核心，以五心教育為抓手，加強愛國主義教育，開展歌唱、朗讀、繪畫等主題教育活動，増強少先隊員的民族自豪感、自信心，使隊員們感受我們的祖國建國以來的偉大成就，體驗偉大祖國崛起的榮耀與自豪。以民族傳統(tǒng)教育為核心，以五心教育為抓手，開展民俗活動教育，向我中隊全體少先隊員發(fā)出建議：繼承傳統(tǒng)美德，弘揚愛國熱情，做新世紀的“五心”好少年。（二）愛心獻給社會1.教育我中隊隊員學會保護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)那么及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。2.讓我中隊隊員積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿效勞，開展“珍惜每一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一份零花錢、捐獻一瓶水、表達一份愛心”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習慣。（三）誠心獻給他人1.讓我中隊隊員學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關系上要和睦謙讓。2.讓我中隊隊員學會幫助有困難的人，乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。（四）孝心獻給父母1.培養(yǎng)我中隊隊員的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導體驗“當一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。2.讓我中隊隊員給自己父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關心父母的身體安康，培養(yǎng)孝心，學會感恩。3.養(yǎng)成我中隊隊員勤儉節(jié)約習慣。鼓勵隊員不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習慣。（五）信心留給自己廣泛開展體驗教育活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。幫助學生樹立遠大目標，教育隊員不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。四、根本活動載體1、在學生中廣泛普及文明禮儀知識，推進文明禮儀進中隊。2、利用傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生了解中華民族悠久歷史、文化和傳統(tǒng)，增強民族自豪感。3、利用品德與社會學科教育，抓好學生的誠心教育、信心教育，做好后進學生的思想教育轉化工作。4、引導學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。第二篇：關于開展“五心”教育，爭當四好少年活動方案玉屏三小關于開展“五心”教育，爭當四好少年活動方案孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內(nèi)容。為認真貫徹《公民道德建立實施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，積極創(chuàng)立和諧家庭、和諧校園。結合上級教育部門關于舉行“開展‘五心’教育，爭當四好少年”活動的通知，學校經(jīng)研究制定開展‘五心’教育，爭當四好少年教育活動實施方案。一、指導思想以黨的十七大報告“必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建立為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建立過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設干意見》。二、活動目的在廣闊少年兒童中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優(yōu)良品質，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。三、活動主題。開展五心教育，爭當十好少年。四、具體要求1.忠心獻給祖國。（1）學習《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認識，使學生自覺、自愿地進展升旗儀式制度。（2）利用國旗下的講話，班隊主題會，結合身邊的實際情況，進展相關的教育活動。讓廣闊少年兒童認識祖國，知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結合重大節(jié)日和紀念日開展主題教育活動，讓學生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，結實樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅決信念，增強他們的社會責任感和使命感，從小樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮興盛而奮斗。（3）進展紅歌傳唱。2.愛心獻給社會結合新修訂的“小學生守那么”、“小學生日常行為標準”“實驗學校小學生一日規(guī)”，在學生中開展保護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)那么及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護環(huán)境等方面的教育活動，使學生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習慣。開展學雷鋒活動，做好事活動，做到有記錄，有評價。3.誠心獻給他人以關愛父母外出打工子女、關愛學困生，關愛特殊群體為主要內(nèi)容開展活動。建立學困生名冊，掌握學困生情況，落實幫助對象及措施，把對他人關心具體表達在行動上。4.孝心獻給父母孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。學生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學會關心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔父母負擔。（1）學習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教導等民族傳美德。（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：三、八“節(jié)可進展“三個一”活動：為媽媽獻上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務。（3）設“紅領巾獎章”進展表彰。5.信心留給自己要教育廣闊學生在平時的生活學習中要不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。6.專題輔導對“五心教育”，進展專題輔導講座，主講者認真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進展講演，讓師生聽得懂，記得牢，學得到。7.讀詩誦經(jīng)我們把“五心教育”思想透滲到教學中，每天晨會課時間誦讀，師生吟誦經(jīng)典古詩文，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營養(yǎng)。五、方法措施圍繞“五心”主題教育，要認真研究上好心理安康教育課，開展孝敬感恩教育等活動。1、辦一次黑板報宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內(nèi)容。2、舉辦一次示范生評比活動，各班結合《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》評比出言行文明示范生，學校表彰。3、開展一次“關愛他人”的活動，要求各班要針對各類學生，做好對子，相互幫助。4、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，增強信心。5、發(fā)一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語，要求學生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到教師要問好，在家里看到長輩問聲好。6、開展一次公益活動，各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動，努力創(chuàng)立文明和諧的校園。7、創(chuàng)新班級管理。班主任是“五心”教育行動的核心力量，學校要狠抓班主任培訓活動，通過“五心教育窗口班”、“五心教育現(xiàn)場會”、“五心教育之星”的評選活動，鼓勵學生自主踐行“五心”，同時，通過班主任經(jīng)歷交流活動來促進五心教育的開展。六、學科教師應在教學中滲透“五心”教育。七、階段總結1、學期的資料收集、整理、匯編、建檔、上報等工作。2、進展評比與表彰。少隊部年4月10日第三篇：爭當四好少年活動方案一、指導思想為了認真學習貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關心和胡錦濤總書記的殷切期望傳到達全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣闊少先隊員自覺按照黨的要求安康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面開展，根據(jù)《關于進一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學校少先隊大隊部根據(jù)我校實際情況制定開展“小小紅領巾爭當四好少年”活動方案。二、活動主題：“小小紅領巾爭當四好少年”三、活動目標：學習胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢?。四、活動過程1、第一階段（年2月）——加強宣傳力度活動一：利用開學期典禮，舉行“小小紅領巾，爭當四好少年”啟動儀式。讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領巾，爭當四好少年”行動建議，明確工作方向?；顒佣豪贸鲋黝}黑板報、櫥窗的形式，讓學生進一步深入了解胡主席所講的四個好少年的具體內(nèi)容?；顒幽繕耍和ㄟ^晨會、班會等平臺，反復向學生宣傳，使學生對網(wǎng)爭當“四個好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。2、第二階段（2本文來源：公務員在線http：//010年3月——5月）——活動中進一步理解內(nèi)涵活動：1.將胡總書記的賀信通過中隊輔導員介紹給每位少先隊員，組織四至六年級隊員撰寫“我給胡總書記的一封信”表達“爭當四好少年”的決心。2.與“學雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結合起來，組織學生開展活動。3.以“爭當四個好少年”為主題，進展演講比賽。4.組織開展“手抄報”比賽。5.組織開展班隊活動，匯報活動成果?；顒幽繕?。通過活動，讓學生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學生參與“爭當四個好少年”的評選活動中。4、第四階段——總結評優(yōu)活動。在班主任和全班同學的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學校進展表彰?；顒幽繕恕＠冒嗉壸灾魍扑]“四好”少年的形式，給學生們樹立好典范，從而激發(fā)更多的同學爭當“四好”少年。榮耀小學少先隊年2月22日第四篇：爭當四好少年活動方案新李小學爭當“四好少年”開學主題日暨新隊員入隊儀式活動方案新李小學.3年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托，爭當“四好少年”。新學期初，我校學生在學校大隊部的組織下積極開展“爭做‘四好少年’”系列活動。認真學習《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，進一步提高學生的思想覺悟，營造良好德育氣氛，增強德育實效。一、活動時間：年３月５日二、活動主題：牢記胡爺爺賀信，爭當四好少年三、活動目標：舉行新隊員入隊儀式，希望以爭做四好少年為契機，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。希望通過這一系列活動的開展，把胡錦濤總書記的賀信精神真正落實到學生的身上，進一步提高了他們的思想覺悟，促使他們從小事做起，在實際行動中展現(xiàn)，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，有力深入地推動了學校少先隊、德育工作的進展。四、活動過程（一）、少先隊入隊儀式第一項：少先隊員代表向各位領導和教師敬獻紅領巾第二項：出旗第三項：唱隊歌第四項：請少先隊輔導員宣讀新隊員名單，掌聲歡送第五項：請優(yōu)秀隊員為新隊員佩戴紅領巾第六項：新隊員宣誓第七項：請老隊員代表發(fā)言第八項：請新隊員代表發(fā)言第九項：請大隊輔導員董教師講話，掌聲歡送第十項：呼號第十一項：退隊旗（二）、啟動新學期行動方案（.3.6）１、爭做一個“熱愛祖國，理想遠大”的好少年主題教育活動。開展我是“神筆小馬良”活動。用手中筆，描繪偉大的祖國，描繪自己遠大的理想。（１）一、二年級創(chuàng)意繪畫比賽。要求用五彩筆繪畫出“我心中的祖國”。（２）三、四年級開展“我愛你祖國”手抄報比賽。（３）五、六年級創(chuàng)意征文比賽。要求統(tǒng)一稿紙，文體不限，字數(shù)不少于400個字（除詩歌外），題目：《我的理想……》。活動截止日期：4月2日。２、爭做一個“勤奮學習，追求上進”的好少年主題教育活動。（1）、全校按年級開展個人數(shù)學知識競賽。（2）、分段按年級開展朗讀中華美文比賽活動?；顒咏刂谷掌冢?月23日。３、爭做一個“品德優(yōu)良，團結友愛”的好少年實踐體驗教育活動。（1）、開展“我的行為上臺階”評比活動。以“美德銀行儲存”記錄為重要標準之一，期終全校評選出“美德少年”二十名。（2）、開展“靠近你，溫暖我——學困結對”活動。中隊長負責“學困對子”備案，并跟蹤記錄，以期終隊員成績提高幅度，全校評選出“美德少年”二十名?；顒咏刂谷掌冢?月31日。４爭做一個“體魄強健、活潑開朗”的好少年主題教育活動。（１）一、二年級開展跳繩比賽。每中隊20人，一分鐘跳繩，合計總數(shù)。（２）三、四年級開展踢毽子比賽。每中隊10人，一分鐘踢毽子，合計總數(shù)。（３）五、六年級開展拔河比賽。活動開展時間。5月18日。5、校級“四好少年”評選表彰活動。6、上報所有活動材料。7、做好總結、反思、完善工作。第五篇：小學爭當四好教師活動方案小學學習總書記重要講話，爭當“四有”好教師主題教育活動方案為進一步學習習近平總書記“9.9”講話精神，努力使全校教師成為“四有”好教師，根據(jù)福建省教育廳《“學習總書記重要講話，爭當‘四有’好教師”主題教育活動方案》的文件要求，進一步深化“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德教育活動，提高廣闊教職工的職業(yè)道德素質，建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、崇尚學習、學生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍，經(jīng)研究決定，在全校開展“做‘四有’好教師促學生安康成長”師德教育系列活動。一、指導思想和目標以“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”四有好教師為標準，以建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、構造合理、充滿活力的高素質、專業(yè)化教師隊伍的要求為目標，建立有利于教師終身開展的學習、教育、培養(yǎng)機制，進一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學生的職業(yè)責任感、使命感，落實“以學生為本”，遵循教育規(guī)律，當好學生的貼心人、引路人。時刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，熱愛學生、為人師表，全面實施素質教育，促進學生全面開展，做學生喜愛的好教師。二、活動時間和內(nèi)容（一）時間：年9月～12月（二）內(nèi)容。教育活動要以“好教師要有理想信念，好教師要有道德情操，好教師要有扎實學識，好教師要有仁愛之心”為核心，通過師德教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責任感；引導教師將更多的精力用于研究學生、研究教育教學，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛之心和細心、耐心，呵護關心每一位學生；用責任、理解、尊重，平等對待每一位學生，做學生良師益友，成為學生發(fā)自內(nèi)心尊親愛戴的好教師。三、加強領導，強化監(jiān)視為加強對開展“做‘四有’好教師促學生安康成長”師德教育活動的領導，成立吾東小學師德教育活開工作領導小組，其人員組成如下：組長：副組長：成員：四、方法步驟（一）制定詳細方案，做好思想發(fā)動。各學校要結合工作實際，認真制定“做‘四有’好教師促學生安康成長”的活動方案，要普遍對教師進展一次宣傳教育，傳達《吾東小學學習總書記重要講話，爭當“四有”好老師主題教育活動方案》，組織教師學習習近平總書記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關于進一步加強和改進師德建立的意見》、《中小學教師職業(yè)道德標準》、和國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關文件，統(tǒng)一思想、提高認識，為活動開展做好思想發(fā)動。（二）開展主題教育，踐行活動目標。1.抓學習培訓。學校要結合實際，采用集中培訓和分散學習相結合的方式，深入開展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)教育，把社會主義核心價值體系融入到主題教育中，引導廣闊教師踐行教師職業(yè)道德標準，提高教師職業(yè)道德水準；真正樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的教育理念，爭做學生最喜愛的好教師。2.抓主題活動。各年級要創(chuàng)新思維，開展形式多樣的主題教育活動，讓教師切實理解“四有”的根本理念——“理想信念”是對好教師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對好教師的道德要求，即“師德”；“學識扎實”是對好教師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛之心”這是對好教師情感方面的要求，即“師愛”。促進廣闊教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法治教，標準教學行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。（1）積極開展“四比四看四爭當”活動，即比敬業(yè)，看奉獻精神和工作實績，爭當愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關心尊重學生的行動，爭當為人師表的模范；比師能，看教育教學的水平與藝術，爭當教書育人的模范；比學習，看潛心讀書鉆研業(yè)務的實效，爭當終身學習的模范。（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好教師”、“愛的教育藝術”大討論。（3）通過大討論、查擺問題，在教師中征集“愛學生的真誠感言”、“我身邊最感人的愛心故事”，在學生中征集“教師我想讓您這樣對我說”或“我最喜愛的教師是