蘇教版初二語文下冊《在長江源頭各拉丹冬》綜合練習

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一、積累運用1．下列加點字的注音全都正確的一項是()A棱角(ju骨骼(黧(lí)黑安營扎(zhá)寨B．驟zhòu)然駐(zhù)防明媚(mèi)風云變幻(huàn)C．虔qián)誠礫(shuò)攝制(ni云散天晴(sàn)D尊容(z勁(jìn)旅詛咒(zhòu)氣喘吁(yū)吁2.下列詞語中有錯別字的一項是()A融雪C．倒霉

帳蓬敦實

草壩子黧黑色

大殺風景B．裸露云遮霧障D．演

隆冬蜿蜓

大冰凌羊皮袍

穿流不息頭暈目眩3．依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)是瓊瑤仙境,_____晶瑩和潔白。_____陽光和風的刻刀,千萬年來_____地切割著,雕鑿著緩慢而從不_____。A.肅永恒

漫不經(jīng)心懈怠B.靜

永恒

漫不經(jīng)心

懈怠C.肅穆永遠

隨心所欲停歇D.靜穆

永遠

隨心所欲停歇4.下列短語結(jié)類型相同的一項是（）A歷歷在目B．云遮霧障C．風云變幻D陽光明媚

晶瑩連綿秋高氣爽氣勢磅礴瓊瑤仙境

漫不經(jīng)心精雕細刻氣喘吁吁置身冰窟

安營扎寨接踵而至川流不息紛紛揚揚5．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()A好好的一場排球賽讓幾個地痞給攪亂了真是大煞風景。B．黃河以北地區(qū)天漸冷，南方地區(qū)也步入秋涼時節(jié)，冷空氣往往接踵而至氣溫驟降。C．川流不息的人群，燈通明的家鄉(xiāng)，更在訴說它的繁榮祖國的富強。D這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心6.下列各句中沒有語病的一項是()A.面來勢洶洶的新冠疫情，公民個體也應該具有一定的信息安全防范。B.近視患者應該選配合適的眼鏡,忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。C.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金。D.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,因為其形式新穎,文化內(nèi)涵的原因。7.下列句子中,點符號使用正確的一項是()A.從石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河歷歷在目。B.說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我:“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀”他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。C.冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣，挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D.在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行--們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起--于過了冰河。8．將下列句子連接成意義連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場，形成一個金碧輝煌的世界。②你就可以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準備晚餐。③蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。④特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。⑤當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。A①④②⑤③B．④③⑤②C④①③⑤②D①③②④⑤1

9.下列關于課的說法有誤的一項是（）A本文選自《藏北游歷》，是一篇游記散文，記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。B．本文以作者的所所感為線索，表達細膩，情感豐富，極富感染力。C．本文多處運用比喻擬人等修辭手法，描寫了雪域高原的壯美景色。D本文語言詼諧，具有諷刺性。10.指出下句子運用的修辭手法。造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。(________)活動時只能以極輕極慢的動作進行，猶如霹靂舞的“太空步”各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。(________)遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。(________)11.仿寫句展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構成排比句。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷微風，為我送來芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向；______________________，______________我將帶著你的祝福去搏擊人生的風浪，擁抱美好的明天。12.學生會于2020年5月19在學校旁邊的小廣場舉辦“文明出游”宣傳活動，需向?qū)W?？倓仗幗枞o線話筒。請你以學生會的名義寫一則借條。13.名著閱閱讀選段，回答問題A頓驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹A像猴子一樣靈，飛快地爬上棚頂，有回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……這段文字選自小說《____________________》主要運用了____描來刻畫主人公____。小說緊接著寫了哪兩個與“槍”有關的情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過個字。________________；________________。二、課內(nèi)閱讀①慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風，精雕細刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標準鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠。正是在后退的當兒腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，骨之痛隨之襲來。這一跤，使我后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖?，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。②往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。③說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。④“我要死了?！蔽疑贇鉄o力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。⑤置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風聲一刻不停地呼嘯，辨不清風何來何往仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行。……⑥是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。2

⑦第二天，仍隨大部隊進入冰塔林。在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行——人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來——終于過了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。1．選段中多次寫“我”在各拉丹東的身體情況和其他人的表現(xiàn)，有什么作用？2．選文第①段是按照什么順序來介紹冰塔林的？3．選文第②段開頭為什么說“往下的情景多少有些凄涼”？4．選文第⑤段是對冰窟的描寫，分析這段景物描寫有什么作用？5.從修辭的角賞析第⑥段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩?！边@句話。三、拓展閱讀尋涼太平湖①我在劈天摩地的黃山爬得雙腿如山一般重，慕名來到北麓太平湖，種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后細吮毛峰茶的舒坦。盛夏酷暑，誰不愛清涼？誰不愛綠水？眼前，就是一處清涼世界：群山環(huán)水，水中有山；水域面積足有十多萬畝，廣闊而又曲折，浩渺而又幽深；驕陽自慚無力，炎熱悄然隱退；飄然其間，風塵盡洗，勞乏頓消。②我正是在“赤日炎炎似火燒”的日子里到太平湖去的。在車子行駛的途中，導游就一再介紹這太平湖，說當年李白被排擠出長安，浪跡天涯，途中來到青弋江，深為皖南這綺麗的山水所沉迷，并在此留下過許多著名的詩篇。③此時，水面上霧還很大。太陽一定毒，我有些后悔了，湖面這么大，無遮無擋，我往哪里躲呢？④真是絕處逢生，游艇徐徐地向岸邊靠攏了。我與其他游客爭相上了游艇，出了港，向北偏西方向漂去。⑤坐在快艇上，漸行漸遠之時，最先體會到的是太平湖的廣袤。行進中，我意識到這湖的與眾不同：從前見過的湖大都有廣闊的湖面，人在心四望大都是四野的水色；而此時艇行進卻“兩岸青山相對出”這分明是江河水流的模樣。問導游，原來這就是太平湖的特點，全長六十公里，最寬處六公里，最狹處僅150米，只能容納一船通行，可謂寬處望眼是湖泊，狹處著眼是河流。⑥靠窗坐著，看著水，它是這么闊，這么靜，又這么綠。探身伸出手去，水擦著指頭流，涼涼的，就好似插進井水里一樣。我越往下伸，越感到?jīng)隹?，冷絲絲地直冒涼氣。啊，涼，真涼。⑦同行的導游見我如此愛水，笑著說：“不要急，到了前面，夠您愛的?！雹辔颐枺骸霸谀睦?？”⑨“黃荊?！雹庹f話間，游艇穿過一道葫蘆口，進入一道“S”形的門。導游提醒我：“注意，黃荊到了?！蔽曳叛郗h(huán)顧四周，只見東邊巍巍壁立著一座屏風似的山，逶迤向北，上面長著青岡，密密匝匝，一片冷綠。西邊，平緩的岡巒，或起或伏，或近或遠，層次分明，被強烈的陽光蒙上了一層淡淡的乳白色，和“屏風”合成圓鏡似的水面。有趣的是，水面上浮著一二十個島嶼，大的、小的、長的、圓的，參差錯落，各具姿色。島上長滿雜樹，一眼看去，宛如堆堆綠珊瑚，與水中微微抖動的倒影上下銜接，真可謂“山映翡翠鏡，島插碧玉簪”。我們的游艇徐徐向前，小島也徐徐轉(zhuǎn)動著位置。只覺天地間、衣襟里，到處彌漫著綠色，一切都被綠色浸染了，我也為這個綠色的海洋陶醉了。?導游即興地我：“如何？”?我隨口就說聲：“妙??！”?不久，游艇了太平湖的深山渡口——浮溪口，我準備在此住一宿，明天再去樵山神仙洞。?風起了，水的聲音如歌，可惜，此時少了一曲古琴或者琵琶，倚著樓欄，我的心頭分明有歡喜和愁怨，這歡喜和愁怨又似乎是從唐詩宋詞里散落過來的。這夜，我舍不得入睡，這夜在不舍中變得長長短短……?啊，太平湖到這兒來尋涼，真是不虛此行！1．通讀全文，寫出作者的行文線索，并在橫線上填寫作者尋涼的路徑。行文線索：________________尋涼路徑：上游艇→________________→________________3

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3．閱讀文章，按要求填寫下面表格。景物湖面湖水西邊的山巒島嶼

特點似江河水流模樣參差錯落，各具姿色4.請任選角度賞析第①段中的畫線句子。5、第②段加入李白的傳說，有什么作用？四、寫作練習我們應該都有過出游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞自然風光，了解民風民俗，同時也會有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。自擬題目，寫一篇游記。不少于。答案解析一、積累運用1．下列加點字的注音全都正確的一項是()A棱角(ju骨骼(黧(lí)黑安營扎(zhá)寨B．驟zhòu)然駐(zhù)防明媚(mèi)風云變幻(huàn)C．虔qián)誠礫(shuò)攝制(ni云散天晴(sàn)D尊容(z勁(jìn)旅詛咒(zhòu)氣喘吁(yū)吁答案:B(解析：A“角”應讀作“jiǎo”；“扎”應讀作“zhā項礫”應讀作“l(fā)ì”；“攝”應讀作“shè項“勁”應讀作“jìng”;“吁”應作“xū2.下列詞語中有錯別字的一項是()A融雪C．倒霉

帳蓬敦實

草壩子黧黑色

大殺風景B．裸露云遮霧障D．演

隆冬蜿蜓

大冰凌羊皮袍

穿流不息頭暈目眩答案：（A項“蓬”應寫作“篷”；“殺”應寫作“煞B項中“穿”應寫作“川”項中“譯”寫作“繹”；“炫”應寫作“?！薄?3．依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検?)是瓊瑤仙境,_____晶瑩和潔白。_____陽光和風的刻刀,千萬年來_____地切割著,雕鑿著緩慢而從不_____。A.肅永恒

漫不經(jīng)心懈怠B.靜

永恒

漫不經(jīng)心

懈怠C.肅穆永遠

隨心所欲停歇D.靜穆

永遠

隨心所欲停歇答案B4.下列短語結(jié)類型相同的一項是（）A歷歷在目B．云遮霧障C．風云變幻D陽光明媚

晶瑩連綿秋高氣爽氣勢磅礴瓊瑤仙境

漫不經(jīng)心精雕細刻氣喘吁吁置身冰窟

安營扎寨接踵而至川流不息紛紛揚揚答案：C項“歷在目”“漫不經(jīng)心”是偏正短語，“晶瑩連綿”“安營扎寨”是并列短語B項前三項是并列短4

．．．．．．．．．．．．．．．語，而“接踵而至”是偏正短語C項是主謂短語；項陽光明媚”是主謂短語“瓊瑤仙境”是偏正短語“置身冰窟”是動賓短語，“紛紛．．．．．．．．．．．．．．．5．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是()A好好的一場排球賽讓幾個地痞給攪亂了真是大煞風景。B．黃河以北地區(qū)天漸冷，南方地區(qū)也步入秋涼時節(jié)，冷空氣往往接踵而至氣溫驟降。C．川流不息的人群，燈通明的家鄉(xiāng)，更在訴說它的繁榮祖國的富強。D這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經(jīng)心答案：D（“漫不經(jīng)心”意思是隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關心”，形容對人或事物冷淡，不關心。)6.下列各句中沒有語病的一項是()A.面來勢洶洶的新冠疫情，公民個體也應該具有一定的信息安全防范。B.近視患者應該選配合適的眼鏡,忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。C.楊絳先生將全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立了“好讀書”獎學金。D.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛,因為其形式新穎,文化內(nèi)涵的原因。答案：C（A.缺少賓語。尾加上"的意識"。B.合邏輯。去掉“切忌”或“不要”。D.句式雜糅。去掉“的原因”即可。）7.下列句子中,點符號使用正確的一項是()A.從石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰，平坦遼闊的冰河歷歷在目。B.說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我:“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多吃虧呀”他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。C.冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣，挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。D.在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行--們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起--于過了冰河。答案：B（A.‥‥晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊‥‥。C.‥‥‥這番模樣:挺拔的‥‥‥。D.‥‥‥而也需爬行--人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來--終過了冰河。）8．將下列句子連接成意義連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁検?)①雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場，形成一個金碧輝煌的世界。②你就可以看見無數(shù)點點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準備晚餐。③蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。④特別誘人的是牧場的黃昏，周圍的雪峰被落日映紅，像云霞那么燦爛。⑤當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消退，銀灰色的暮靄籠罩草原的時候。A①④②⑤③B．④③⑤②C④①③⑤②D①③②④⑤答案：C9.下列關于課的說法有誤的一項是（）A本文選自《藏北游歷》，是一篇游記散文，記述了作者跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。B．本文以作者的所所感為線索，表達細膩，情感豐富，極富感染力。C．本文多處運用比喻擬人等修辭手法，描寫了雪域高原的壯美景色。D本文語言詼諧，具有諷刺性。答案：D（本文語言的特點是風趣、幽默，但并沒有諷刺性。）10.指出下句子運用的修辭手法。造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。(_________)活動時只能以極輕極慢的動作進行，猶如霹靂舞的“太空步”各拉丹冬有陰陽二坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。(_________)遠方白色金字塔的各拉丹冬統(tǒng)領著冰雪勁旅，天地間浩浩蒼蒼。(_________)5

答案(1)(人)(2)(喻)(3)(比)(4)(比喻、擬人11.仿寫句展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構成排比句。人在生命的旅途中，不能沒有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一縷微風，為我送來芬芳；如茫茫霧海中的一盞明燈，為我指明方向；______________________，______________我將帶著你的祝福去搏擊人生的風浪，擁抱美好的明天。答案：如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)硐Ｍ?。如夏天里的一陣細雨，為我送來涼爽?2.學生會于2020年5月19在學校旁邊的小廣場舉辦“文明出游”宣傳活動，需向?qū)W?？倓仗幗枞o線話筒。請你以學生會的名義寫一則借條。示例：借條因舉辦“文明出游”宣傳活動之需，特向?qū)W?？倓仗幗锜o線話筒三支?；顒咏Y(jié)束后立即歸還。此據(jù)學生會2019年5月18日13.名著閱閱讀選段，回答問題A頓驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭了片刻，但還是膽大包天地跳房間，抓住槍套，從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍，又匆忙回到花園。他警惕地看看四周，把手槍塞進口袋，又穿過花園，爬上了櫻桃樹A像猴子一樣靈，飛快地爬上棚頂，有回頭張望一下，只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……這段文字選自小說《____________________》主要運用了____描來刻畫主人公____。小說緊接著寫了哪兩個與“槍”有關的情節(jié)？請簡要概括，每個情節(jié)不超過個字。________________；________________。答案：鋼鐵是怎樣煉成的

動作保爾。保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。二、課內(nèi)閱讀①慢慢從礫石堆上走下來，慢慢沿冰河接近冰山。這一壁冰山像屏風，精雕細刻著各種圖案。圖案形態(tài)隨意性很強，難說像什么。從狹小的冰洞里爬過去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地。我用新近裝備的柯尼卡拍彩照，使用標準鏡頭受限，沒同時配起變焦鏡頭使我后悔了一輩子——拍一座完整的冰山，要退出很遠。正是在后退的當兒腳下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，骨之痛隨之襲來。這一跤，使我后來的旅行中備受折磨?；啬乔牧似胖?，嬌貴而無用的尾椎骨已經(jīng)折斷，連帶第八節(jié)腰椎也錯了位。②往下的情景多少有些凄涼。此地的海拔已經(jīng)超過六千米。頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。索性哪兒都不去了，一個人蜷臥在最近的這座冰山腳下。眼看著興致極高的伙伴們，大口喘著氣，扛著攝影器材，翻過一面冰墻，不見了。③說不見又出現(xiàn)了一個，老遠喊我：“都到這地方了，不到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多虧呀！”他從冰墻那邊翻過來，到小車里取盛放膠片的箱子。為節(jié)省體力，就在冰上推。④“我要死了?！蔽疑贇鉄o力地說，聲音空空蕩蕩，隨即散失在冰原上。⑤置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風聲一刻不停地呼嘯，辨不清風何來何往仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。漸漸地冰河已光滑難行?！奘黔偓幭删常o穆的晶瑩和潔白。永恒的陽光和風的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。冰體一點一點地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣：挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。太陽偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。⑦第二天，仍隨大部隊進入冰塔林。在滑極了的冰河上一點點挪動，時而也需爬行——人們越發(fā)有經(jīng)驗了，在有坡度的地方，就翻身滾將起來——終于過了冰河，我便半臥在礫石堆上仔細尋找起來，看有沒有貝殼、植物之類化石，或者古6

人類生活過的痕跡，可是很遺憾，沒有。而我似乎已經(jīng)衰竭，心想碰巧哪一口氣上不來，就長眠于此吧。1．選段中多次寫“我”在各拉丹東的身體情況和其他人的表現(xiàn)，有什么作用？答：文中多次寫到“我”到達各拉丹冬時出現(xiàn)的身體異常狀況，是為了突出各拉丹冬氣候惡劣，環(huán)境艱苦的特點，同時側(cè)面表現(xiàn)了探險隊員堅強不屈、敢于探索、不怕犧牲的精神；隊友對“我”身體狀況的關心，也體現(xiàn)了探險隊員互相團結(jié)、協(xié)力拼搏的精神品質(zhì)。2．選文第①段是按照什么順序來介紹冰塔林的？答：這一段是按照從外到內(nèi)的順序介紹冰塔林的，首先交作者接近冰山，描寫冰山山壁上的圖，后描寫冰洞內(nèi)部的景色。3．選文第②段開頭為什么說“往下的情景多少有些凄涼”？答：因為這個地方海拔已經(jīng)超過六千米，“我”感到頭痛、惡心，雙腳綿軟，呼吸困難，并且因為傷痛無法前行，心中感到孤獨和悲哀。4．選文第⑤段是對冰窟的描寫，分析這段景物描寫有什么作用？答：第⑤段的景物描寫寫出了這里的氣候變幻莫測，突出了探險隊員堅強的意志和無私的奉獻精神。5.

從修辭的角度賞析第⑥段“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩?！边@句話。運用了比喻的修辭手法，將“徐徐垂掛的冰的流蘇”比作“長發(fā)披肩”，化靜為動，生動形象地寫出了冰流蘇的美麗，流露出作者的喜愛之情。三、拓展閱讀尋涼太平湖①我在劈天摩地的黃山爬得雙腿如山一般重，慕名來到北麓太平湖，種感覺像痛飲茅臺酒的酣暢后細吮毛峰茶的舒坦。盛夏酷暑，誰不愛清涼？誰不愛綠水？眼前，就是一處清涼世界：群山環(huán)水，水中有山；水域面積足有十多萬畝，廣闊而又曲折，浩渺而又幽深；驕陽自慚無力，炎熱悄然隱退；飄然其間，風塵盡洗，勞乏頓消。②我正是在“赤日炎炎似火燒”的日子里到太平湖去的。在車子行駛的途中，導游就一再介紹這太平湖，說當年李白被排擠出長安，浪跡天涯，途中來到青弋江，深為皖南這綺麗的山水所沉迷，并在此留下過許多著名的詩篇。③此時，水面上霧還很大。太陽一定毒，我有些后悔了，湖面這么大，無遮無擋，我往哪里躲呢？④真是絕處逢生，游艇徐徐地向岸邊靠攏了。我與其他游客爭相上了游艇，出了港，向北偏西方向漂去。⑤坐在快艇上，漸行漸遠之時，最先體會到的是太平湖的廣袤。行進中，我意識到這湖的與眾不同：從前見過的湖大都有廣闊的湖面，人在心四望大都是四野的水色；而此時艇行進卻“兩岸青山相對出”，分明是江河水流的模樣。問導游，原來這就是太平湖的特點，全長六十公里，最寬處六公里，最狹處僅150米，只能容納一船通行，可謂寬處望眼是湖泊，狹處著眼是河流。⑥靠窗坐著，看著水，它是這么闊，這么靜，又這么綠。探身伸出手去，水擦著指頭流，