用愛與責任托起明天的太陽(教育崛起 教師為基師德主題教育征文)

本文檔如對你有幫助，請幫忙下支持！用愛與責任托起明天的太陽當年指點江山，激揚文字，書生意氣風發(fā)的我，提著那裝滿了年少無端的離愁別緒的行囊份沉甸甸地對教育癡心不改的信念了師范學校激情燃燒的青春歲月。從那一刻起的人生便定格于三尺講臺的人生注定要屹立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中悄悄地開花結(jié)果。當熟悉的旋律再度響起，十四載流年已裹卷了多少歲月的風雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實，多少月圓月缺。平凡的人生，書寫著平凡的故事....但平凡中我并不甘于平庸，天天和學生在一起學習學生一起成長覺得是一件無比幸福的事情！省委盧書記所提出的三平精神：“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血常之中的極強烈責任感是我們老師工作的真實寫照。身為一線教師，身為班主任的我，已經(jīng)工作了整整十四載了，回顧我的職業(yè)生涯，感慨頗多。作一名教師，作為一個班主任平凡中追求偉大保有熱情，在平常中增強責任感，在工作中發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神、奉獻精神，在實踐中不斷提高自己的師德水平。這樣，學生才會在老師的熏陶下健康快樂地成長。一、樹立良的師德形象為人師表，于奉獻。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅?/p>

本文檔如對你有幫助，請幫忙下支持！像那默默奉獻的綠葉時刻刻襯托著鮮花的嬌艷著一顆心來，不帶半根草去。也有人說“選擇教師就意味著選擇了兩袖清風和一室蝸居，更意味著責任和奉獻”。最美女教師張麗莉的事跡深深震撼了我麗莉同志面對生死考驗生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了新時期的雷鋒精神實際行動彰顯了新時期人民教師的風采使我品悟到教師不僅僅是一種職業(yè)好的師德形象更是一種精神的化身孕育著真，引導著善，創(chuàng)造著美，奉獻著愛！張老師真正把學校當成了自己的家學生當成了自己的孩子老師把滿腔真摯的愛慨無私地奉獻給了她所衷愛的事業(yè)時我的耳畔響起了“山河不會忘記你，大地不會忘記你，因為你在這里，灑下一片深情……”“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。孔子的這句話說明：凡是教師要求學生做到的，自己首先應(yīng)該做到；凡是要求學生不能做的，自己先堅決不做。處處為學生表榜樣，事事做表率，在工作、為人上能嚴于律已，以身作則，才能達到為人師表的目的，才能在學生中樹立威信。“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。上個學期，學校舉行廣播操比賽，因為這一套廣播操為校園集體舞為農(nóng)村學校班的孩子都很抵觸，覺得學不會，跳不好。我無論怎么鼓勵孩子，他們?nèi)匀粵]有信心。最后，我只好硬著頭皮上，我先跟著碟片學習，然后和同

本文檔如對你有幫助，請幫忙下支持！學們又一起在體育課上學校我的帶動下們班所有的孩子都能夠自由灑脫地跳舞在學校比賽中以絕對優(yōu)勢獲得第一名。這正是教師以模范品行作榜樣，成為學生效仿的楷模，使平凡的表率，發(fā)揮非凡的力量。二、提高自業(yè)務(wù)水平，于教書，博多采。博學多采對一位教師來說很重要。正如特級教師張思明所說學生一杯水要有一桶水為桶里的水是死的，所以我們應(yīng)該準備一眼泉斷變遷的不停創(chuàng)新，教師的知識儲備應(yīng)該像一眼永不枯竭的泉水們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我們應(yīng)該：1、有夯實的基本功才能在工作中游刃有余霍姆林斯基說有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師才是真正熱愛自己學科的人見為教師必須嚴謹治學，勤練基本功。既要精通學科知識，又要博采相關(guān)知識硬的有關(guān)本領(lǐng)有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應(yīng)變不驚，勝任教師職業(yè)。、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)對高科技迅猛發(fā)展的二十一世紀的挑戰(zhàn)對多層次素質(zhì)人才的呼喚師只有盡快地掌握多媒體教育技術(shù)能適應(yīng)社會的需要。3進修培訓趕超大時代、國際間人才創(chuàng)造力的競爭教師不斷更新觀念知識教育科研能力。

本文檔如對你有幫助，請幫忙下支持！而唯一的途徑就是學習、學習再學習。一句話，為師者只有嚴謹治學，勤練基本功，方能精于教書而不失職呀！三、關(guān)愛每學生，讓平的師愛發(fā)揮凡的力量托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的上只有一種教育——愛的教育?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生愛的準則作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學生傾注于整個教育教學過程之中學生的意見和呼聲交朋友，多開展談心活動學生進行思想和情感上的交流愛去贏得一切學生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會他們揚起自信的風帆信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席一位學生都渴望得到老師的愛其是那些家庭有過特殊變故的學生易形成特別性格就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們

本文檔如對你有幫助，請幫忙下載支持！“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛學生是教師最重要的職業(yè)道德。愛學生，更要會愛學生。愛是尊重，愛是期待，愛是提醒，愛是了解學生的困難之處拉困難學生一把是個愛家訪的老師別是對班里出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的學生教畢業(yè)班的一個冬季的下午訪我了解到班里一位學生剛剛知道自己的真正身世：她現(xiàn)在的爸媽并不是她的親生父母?？粗蠖斓模齾s穿著一雙布鞋，我心里酸酸的。我趕緊為她準備了一雙棉鞋，當她從我手中接過棉鞋時看見她稚嫩的雙手到處都是裂痕能是她的手經(jīng)常遇涼水間久了就容易裂提出想給她買護手霜，她卻拒絕了?？此龍詻Q不要的樣子，我想起一個好辦法：當全班學生的面布冷給大家買了兩瓶護手霜，作為班級的公用品，就在講臺的抽屜，只要大家把手洗干凈，隨時可用果那位學生和大家一塊高興地使用上了護手霜護手霜既保護了學生稚嫩的小手保護了這名學生的自尊心深刻的意識到定要從細節(jié)處愛學生讓學生感受到老師的愛。四、用愛與責鑄師魂我們說愛與責任是師德的靈魂，其時責任也是一種愛，歌德說責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。不由得使我想起一名援藏教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當我看那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時

本文檔如對你有幫助，請幫忙下支持！握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責任?！边@正是師愛的真摯的表白。但在金錢至上、物欲橫流的今天，有不少人卻把責任定位在升官發(fā)財上教師隊伍中也出現(xiàn)了不和諧音了依大官款有勢人家的孩子不管好不好是三好；班上的核心座位也作為討好別人的資源；對有“背景”的孩子犯了錯姑息遷就，而對于不送禮、家長地位低的孩子則鄙夷不屑；更有甚者了金錢拿回扣場舞弊等置國家的法律與政策不顧者……我們說教師應(yīng)是世界的良心族的良心管現(xiàn)代教育技術(shù)日益高超，但在涉及學生人格的完善、特別是道德、價值觀念形成方面教師的作用無法取代要莫如教子”是一個母親的責任教書育人”就是一名教師的責任振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。對教師的職業(yè)多一點使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就