成語(yǔ)優(yōu)秀作文集合九篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于成語(yǔ)優(yōu)秀作文集合九篇關(guān)于成語(yǔ)優(yōu)秀作文集合九篇成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇1“我來(lái)，我來(lái)”，這是哪里的來(lái)的聲音？原來(lái)這是小桔燈的同學(xué)們?cè)谕姣偪癫鲁烧Z(yǔ)的游戲。老師先宣布了游戲規(guī)那么同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開(kāi)了鍋。游戲開(kāi)始了，屏幕上展現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面，上面有一條龍，活靈敏現(xiàn)的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍?jiān)诋?huà)眼睛，A組同學(xué)的手像雨后春筍一般，手一個(gè)比一個(gè)舉得高，前面的同學(xué)用手使勁按著旁邊同學(xué)的手，自己把手舉得老高了，后面的同學(xué)趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學(xué)嘆了一口氣。B組的同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟?！庇诌^(guò)了幾道題目，比分已經(jīng)比較明顯了，B組領(lǐng)先。有一道題目是這樣的，畫(huà)面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個(gè)突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學(xué)霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無(wú)頭緒，所有同學(xué)都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友誼提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的成功。這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)道理，平時(shí)要多看課外書(shū)，多積累成語(yǔ)。成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇2成語(yǔ)王國(guó)進(jìn)展改革，公布了新的分類規(guī)那么：只要大伙兒的第一個(gè)字一樣，就算親親一家子。這是參照人類宗族姓氏的一得之愚。此消息一公布，“一”字開(kāi)頭的成語(yǔ)就樂(lè)開(kāi)了花，“一唱雄雞天下白”，原先是一盤(pán)散沙，如今要擰成一股繩，大家可以披上合法外衣，一本正經(jīng)地稱兄道弟了。于是有人提議舉行一個(gè)PARTY，來(lái)紀(jì)念這具有劃時(shí)代意義的一瞬。這個(gè)建議一炮打響、一倡百和、一呼百應(yīng)。地點(diǎn)就選在“一本萬(wàn)利”先生的“一往情深”____里，屆時(shí)，所有餐飲一律免費(fèi)。這個(gè)消息一日千里，像一陣風(fēng)、一溜煙般迅速傳遍成語(yǔ)界的旮旮旯旯兒。俗話說(shuō)“不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳”，PARTY這天____里亂成了一鍋粥、一團(tuán)麻，光正宗的“一”字開(kāi)頭的就一鼓作氣擁來(lái)二百多個(gè)，還不說(shuō)許多“打擦邊球”硬想擠占一席之地的。大廳里早擁得水泄不通，還有幾百人在門(mén)口和“一團(tuán)和氣”保安糾纏。“一團(tuán)和氣”保安對(duì)大家一視同仁，一手拿著分類規(guī)那么，一本正經(jīng)地驗(yàn)明正身，對(duì)上一個(gè)進(jìn)一個(gè)，連一絲一毫也不馬虎，把工作做得一是一、二是二，一絲不茍。效勞生們忙得一塌糊涂，他們一心一意干工作，還有一碗水端不平的時(shí)候，不是冷落了這邊就是冷落了那邊，連一時(shí)半刻的空暇也沒(méi)有?？腿酥屑扔幸谎跃哦Φ母吖?，也有一文不名的窮士；既有一見(jiàn)傾心的美女，也有一表非凡的騷客。大家濟(jì)濟(jì)一堂，一見(jiàn)如故，親密友好得就像一母同胞。首先由“一本萬(wàn)利”先生致祝酒詞，他一字一板地說(shuō)：“先生們、女士們、朋友們，今天大家貴腳踏賤地，鄙人榮幸之至。我雖不能一擲____，也絕非一毛不拔，這次PARTY之所以一拖再拖、一誤再誤，決不是兄弟小氣，而是為了一步一個(gè)腳印準(zhǔn)備扎實(shí)。使大家一門(mén)心思玩痛快。我們的地板一塵不染，我們的食物一應(yīng)俱全，我們的效勞一如既往，我們的心情一片熱忱。想吃有‘統(tǒng)一’食品，想喝有‘一品郎’紅酒，想跳有‘一步搖’舞曲，想唱有《一封家書(shū)》、《一生一次》等一攬子‘一’字歌?？偲饋?lái)一言以蔽之――大家要一醉方休?！闭媸且皇て鹎永耍耙槐救f(wàn)利”先生的一席話一下子把大家的興致提到高空。不管是一手遮天的高官，還是一無(wú)是處的俗子，都不再有一星半點(diǎn)的矜持，全都敞開(kāi)心扉盡情跳舞唱歌飲酒。所有失意，一笑置之；所有煩愁，一揮而去。會(huì)場(chǎng)內(nèi)一片歡騰，熱鬧成一窩蜂。成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇3在作文課上，我們組成了一個(gè)“成語(yǔ)派對(duì)”，玩了一個(gè)猜成語(yǔ)比賽。比賽分為三部分，第一部分是“比手畫(huà)腳”猜成語(yǔ)，第二、三部分，分別為“另眼相看”猜成語(yǔ)和“洗耳恭聽(tīng)”猜成語(yǔ)。答對(duì)一題加五分，答錯(cuò)不扣分。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了！我們組一開(kāi)始就加了三分，好的開(kāi)始是成功的一半！再接再厲吧！首先是“比手畫(huà)腳”猜成語(yǔ)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興致勃勃的要為本組爭(zhēng)分。過(guò)一會(huì)兒“比手畫(huà)腳”猜成語(yǔ)完畢了，讓我們看看比分吧！最多的是三組，我們組其次，下一個(gè)部分我們要加油??！“另眼相看”猜成語(yǔ)開(kāi)始了，同學(xué)門(mén)握緊拳頭，做好了答題的準(zhǔn)備。我組的成員李萌第一個(gè)上場(chǎng)了，她展開(kāi)了自己精心準(zhǔn)備的畫(huà)卷，她的畫(huà)顏色鮮艷、大方，同學(xué)們都看得非常清楚。雖說(shuō)清楚，但又猜不出來(lái)，整個(gè)班都在沉思，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)舉手了。李萌叫了一個(gè)女生，“白日做夢(mèng)！”那個(gè)女生說(shuō)。“對(duì)了！”李萌說(shuō)。她又拿出了第二張畫(huà)，上面畫(huà)著一只張著嘴的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在荷葉上，荷葉周圍還有一些荷花。一個(gè)男生說(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香！”“他看答案了”，李萌說(shuō)：“不可以作弊！”最后一部分也完畢了，獲勝組是我們組！這次比賽意義非凡，我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中學(xué)了很多成語(yǔ)。這次作文課真有趣！成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇4習(xí)語(yǔ)表達(dá)了歷史故事和寓言的精華。每當(dāng)我看到一個(gè)成語(yǔ)，它就給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。每當(dāng)我看到這個(gè)成語(yǔ)，我的心就涌起。這是一種愛(ài)嗎？從什么時(shí)候開(kāi)始它成了我最喜歡的成語(yǔ)了？我不記得了。只知道這個(gè)成語(yǔ)是我從書(shū)中知道的。堅(jiān)持意味著堅(jiān)持做一件事或堅(jiān)持一種觀點(diǎn)。不管別人怎么說(shuō)，怎么勸阻，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不放棄。我記得有一次在體育課上，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑四圈。天啊，這不是在折磨我嗎？長(zhǎng)跑是我的'死期。我生來(lái)就是要奮斗的，但他決心在耐力上與我競(jìng)爭(zhēng)。老師知道我喜歡先跑得快，最后沒(méi)有力氣，所以他特別囑咐我先漸漸跑，最后沒(méi)有力氣。但是我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。哨聲響起時(shí)，我跑得很快。我完全忽略了老師的話。老師在起跑線上對(duì)我喊道:慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。但是當(dāng)我跑的時(shí)候，我忘記了一切。果然，老師的話沒(méi)有被采納，損失就在眼前。我跑到第二圈，跑不動(dòng)了。然而，當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，似乎有人在我耳邊說(shuō)了些什么。仔細(xì)聽(tīng)，只有四個(gè)字在我耳邊回響——堅(jiān)持。不知何故，我突然感覺(jué)到一股無(wú)形的力量在推著我，和我一起奔跑。我繼續(xù)跑，越過(guò)了終點(diǎn)線。這時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了。我跑步的時(shí)候并不覺(jué)得累。如今我感覺(jué)很痛苦，好似我停下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)死了。但我并不太在乎，只是在想是誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)了我，所以我問(wèn)我的同學(xué)他們剛剛是否鼓勵(lì)了我，但他們都回絕了。是誰(shuí)告訴我要堅(jiān)持下去的？我沒(méi)有非常感謝他。他是上帝還是鬼魂？之后，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，有這樣一個(gè)人在我耳邊輕聲說(shuō)——堅(jiān)持。“堅(jiān)持不懈”這個(gè)成語(yǔ)讓我無(wú)論做什么都不放棄，我不能分開(kāi)他。我需要他的陪伴。每天早上，他都會(huì)在我耳邊回響。他每天都讓我堅(jiān)持，所以我從不放棄。堅(jiān)持——我最喜歡的成語(yǔ)。成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇5南朝宋國(guó)有謝靈運(yùn)，是我國(guó)古代著名的山水詩(shī)作家。他的詩(shī)，大都描寫(xiě)會(huì)〔kuài〕稽、永嘉、廬山等地的山水名勝，擅長(zhǎng)刻畫(huà)自然景物，創(chuàng)始了文學(xué)史上的山水詩(shī)一派。他寫(xiě)的詩(shī)藝術(shù)性很強(qiáng)，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜歡。詩(shī)篇一傳出來(lái)，人們就競(jìng)相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識(shí)他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，并把他的詩(shī)作和書(shū)法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫(xiě)詩(shī)作文。一直自命非凡的謝靈運(yùn)受到這種禮遇后，更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來(lái)，天下的文學(xué)之才共有一石〔一種容量單位，一石等于十斗〕，其中曹子建〔即曹植〕獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗?！睆乃脑捴锌梢钥闯?，他除了佩服曹植以外，其別人的才華都不在他眼里，自我評(píng)價(jià)非常高。“才高八斗”又作“八斗之才”成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇6今天的作文課上，周老師帶著我們進(jìn)展了一次生動(dòng)有趣的成語(yǔ)比賽。老師首先宣布比賽規(guī)那么，本次比賽一共分成四個(gè)小組，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)和綠隊(duì)。比賽設(shè)有必答題和搶答題，各隊(duì)的成員假設(shè)在規(guī)定的時(shí)間里完成更多的成語(yǔ)，就可以獲勝。比賽開(kāi)始了，第一輪首先答題的是紅隊(duì)的隊(duì)員們，三位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地答復(fù)，但是有一個(gè)沒(méi)有答復(fù)出來(lái)?？煲綍r(shí)間了，周老師立馬喊停：“時(shí)間到，坐下?！奔t隊(duì)第一輪拿到了三分。輪到我們隊(duì)答復(fù)了，由于實(shí)力不佳，一連只說(shuō)對(duì)了三個(gè)成語(yǔ)，我也是絞盡腦汁才想出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)“七上八下”。到藍(lán)隊(duì)答題了，有一個(gè)同學(xué)他一鼓作氣把全部都給說(shuō)出來(lái)了，太厲害了！“停，時(shí)間到?！敝芾蠋熜嫉谝惠啽荣愅戤吜恕Ｄ壳笆撬{(lán)隊(duì)遙遙領(lǐng)先于紅隊(duì)。接下來(lái)到了第二回合的比拼，這一次是搶答題。對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是有一點(diǎn)點(diǎn)難度，我們左思右想，仍然沒(méi)有人敢舉手答復(fù)。最后老師給了我們提示，我們才敢舉手說(shuō)。第二回合的比賽完了，雖然我們隊(duì)只拿下了兩分，但已經(jīng)是心滿意足了，因?yàn)楫吘惯€是有一定的難度。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到了老師正式宣布比賽結(jié)果的時(shí)候，我們都屏住呼吸，仔細(xì)聆聽(tīng)著老師宣布結(jié)果，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“藍(lán)隊(duì)第一，我們第二”時(shí)，“耶！”我情不自禁地大聲叫了起來(lái)。今天的作文課，我們玩得真開(kāi)心！成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇7今年寒假期間，為了讓全家人有休假的好心情，爸爸決定帶我們?nèi)胰ビ螛?lè)園玩。于是，我們帶著滿懷的好心情，坐上車，向游樂(lè)園出發(fā)了。路程較遠(yuǎn)，車?yán)锛澎o無(wú)聲，我為了激發(fā)大家的興致，決定帶大家玩“成語(yǔ)接龍”?！昂冒?！”爸爸最先支持我。然后媽媽和弟弟也來(lái)參加。我見(jiàn)人夠了，就宣布游戲規(guī)那么：我先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，后面的人用這個(gè)成語(yǔ)最后的最后一個(gè)字作為下個(gè)詞語(yǔ)的開(kāi)頭，一個(gè)一個(gè)往后接，可以同音不同字。很快游戲就開(kāi)始了。爸爸一馬領(lǐng)先，說(shuō)了一個(gè)難的詞語(yǔ)：“旗開(kāi)得勝！”我先皺緊眉頭思索，繼而眼睛一亮：“盛世凌云！”媽媽一聽(tīng)就脫口而出：“云淡風(fēng)輕！”弟弟聽(tīng)了，搖搖頭――不會(huì)！我們玩得不亦樂(lè)乎，越玩越難，漸漸進(jìn)入高潮。到我說(shuō)“兵”了，我到了進(jìn)退維谷的地步，因?yàn)楹芏嚓P(guān)于兵的詞語(yǔ)我們都說(shuō)過(guò)了。我不會(huì)了，而放棄等于給了別人時(shí)機(jī)，我努力地想。撓撓后腦勺，撓撓頭皮，絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。讓媽媽撿了一個(gè)廉價(jià)：“兵不厭詐！”這時(shí)，我才茅塞頓開(kāi)。曲曲折折，我憑著自會(huì)的一些成語(yǔ)渡過(guò)了一處又一處“險(xiǎn)灘”?？勺詈笠魂P(guān)，我沒(méi)能通過(guò)“淡”字。問(wèn)問(wèn)爸爸，不會(huì)！問(wèn)問(wèn)媽媽，也不知道！終于，這個(gè)游戲鬧得有始無(wú)終。到了游樂(lè)園，我去玩碰碰車，不知哪兒來(lái)的靈感：“彈丸小國(guó)！”為什么我當(dāng)時(shí)沒(méi)想出來(lái)！這個(gè)游戲使我知道了“茶壺煮餃子――肚里有，嘴卻吐不出”。以后，我要將成語(yǔ)牢記心中！成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇8“這……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！怎么回事？噢，這是在班上素有“數(shù)學(xué)王子”稱號(hào)的我和號(hào)稱“小博士”的高天的成語(yǔ)接龍激戰(zhàn)！“預(yù)備，石頭、剪刀、布！”他出了石頭，我出了布?！?，我來(lái)開(kāi)頭！”我興奮地叫著，“無(wú)私無(wú)畏……連吧?！币?jiàn)高天沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“畏縮不前。”他居然連起來(lái)了！我氣得肺都要炸了！又連了個(gè)更難的“前功盡棄?！薄部此趺催B這個(gè)“棄”字！〕他也沒(méi)有料到我會(huì)連這么難連的成語(yǔ)，連他的資料庫(kù)里所有資料都解決不了，他開(kāi)始出現(xiàn)抓頭、轉(zhuǎn)圈、跺腳等一些“病癥”，簡(jiǎn)直是熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！還好，他的“跟班”-陸萬(wàn)航的一個(gè)“”減輕了他的“病情”。他在“”里小聲說(shuō)：“棄-舊-圖-新-?！笨蛇€是被我聽(tīng)到了。我說(shuō)：“不行不行，作弊可不行，扣分！沒(méi)方法，第一輪只得判我勝。第二輪開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)猜拳，又是我開(kāi)頭?！捌宸陮?duì)手?！蔽艺f(shuō)。高天詭秘一笑：“守口如瓶?！薄斑@……”我憋紅了臉，“‘棋逢對(duì)手’和‘守口如瓶’，手和守不是一個(gè)字！”“怎么著，諧音！”他得意洋洋地。算你狠！我也如法炮制：“萍水相逢?！彼忠恍Γ骸帮L(fēng)吹雨打?！边@字音可不同了。過(guò)了一會(huì)兒，他又冷不丁冒出一句：“我輸了?！薄@場(chǎng)比賽以我的成功告終，我們的笑聲在天空中回蕩……成語(yǔ)優(yōu)秀作文篇9去年九月，呂老師拿著一張《語(yǔ)文報(bào)》滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，快樂(lè)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師有一個(gè)好消息要和大家分享。從這一期開(kāi)始，老師將在《語(yǔ)文報(bào)》上開(kāi)設(shè)專欄，主要是說(shuō)說(shuō)自己對(duì)成語(yǔ)的理解。我會(huì)把每一期的報(bào)紙貼在學(xué)習(xí)園地里，希望我們一起來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，與成語(yǔ)共舞，好嗎？”“好！”同學(xué)們都熱烈地鼓掌，為呂老師感到快樂(lè)。三個(gè)月過(guò)去了，教室后面的學(xué)習(xí)園地里，貼滿了老師的文章，有《姹紫嫣紅》、《詩(shī)情畫(huà)意》、《歡天喜地》、《三余讀書(shū)》等等。課余，我和同學(xué)們就去讀讀那里的文章，可有意思了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每一篇文章都是圍繞著一個(gè)成語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，而且寫(xiě)的內(nèi)容就是我們身邊的事。如，“噼噼啪啪”，鞭炮響了，散下一地的紅紙屑，如落花片片，踩在上面，松軟喜慶，心里越發(fā)得歡天喜地了。這寫(xiě)的不就是過(guò)年時(shí)的情景嗎？再看“陽(yáng)春三月”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)得就更有意思了，“三月，白居易的草一株一株變綠了，茸茸的小草如綠毯鋪滿了田野；三月，杜甫的雨靜靜地下著，時(shí)而淅瀝，時(shí)而蒙蒙；三月，黃四娘家的花兒又開(kāi)了……”從這個(gè)成語(yǔ)里，我們居然能讀到那么多課本里學(xué)過(guò)的古詩(shī)，大家都興奮不已。我也明白了，原來(lái)我們身邊就有那么多成語(yǔ)呀！讓我也來(lái)找找生活中的成語(yǔ)吧。晚上，我在燈下認(rèn)真抄寫(xiě)著詞語(yǔ)，當(dāng)我寫(xiě)到“鼓掌”時(shí)，腦海中靈光一閃，尚+手=掌，古人是不是認(rèn)為用手鼓掌是高尚的行為？我這樣認(rèn)真理解每一個(gè)字，是不是“咬文嚼字”？老師認(rèn)真解讀著一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，和成語(yǔ)共舞，是不是“咬文嚼字”？周末跟爸爸去郊游，一座座山，如同一個(gè)個(gè)綠色的屏障；一道道水，輕輕流淌，這不就是“山重水復(fù)”嗎？沿著羊腸小道，穿過(guò)密密的樹(shù)林，展如今眼前的是一大片開(kāi)滿野花的草地，這不就是“豁然開(kāi)朗”嗎？繼續(xù)往前走，忽見(jiàn)前方青山腳下，楊柳青青，鮮花朵朵，這不就是“柳暗花明”嗎