2014年電大漢語言文學(xué)專科古代漢語(2)形成性考核冊答案(已整理)

2014年電大古代漢語（2）形成性考核冊答案作業(yè)1一、說明下列句中黑體字的詞性和意1、庖丁為文惠君解牛。介詞，表示對象。2、雖然，不可不為生言之。介詞，表示行為對象3、衛(wèi)太子為江充所敗。介詞，表示被動。4、今不取，后世必為子孫憂。動詞，變成。5、吳廣素愛人，士卒多為用者。助動詞，表示被動。6、父母宗族皆為戮沒。助動詞，表示被動。7、奚以之九萬里而南為？語氣詞，與何組成固定格式"何......為"8、兵破于陳涉，地奪于劉氏。介詞，引進(jìn)行為主動者。9、冰，水為之而寒于水。介詞，介紹比較的對象。10、先發(fā)制人，后發(fā)制于人。介詞，引進(jìn)行為主動者，表示被動。11、京叛大叔段，段入于鄢，公伐諸鄢。介詞，表示動作行為發(fā)生處所。12、吾長見笑于大方之家。助動詞，表示被動。13、寡人不祥，被于宗廟之崇。動詞，遭受。14、直不百步耳，是亦走也。直：副詞，僅僅，只是；是：指示代詞，這15、樹成陰而眾鳥息焉。指示代詞兼語氣詞。16、孔子曰："求，君子疾夫舍曰'欲之'而不必為之辭"。指示代詞17、受時與治世同，而殃禍與治世異，不可以怨天，其道然也。代詞，這樣18、即不幸有方二三千里之旱，國胡以相恤？疑問詞，怎么能。19、之二蟲又何如？用作定語，只指示、不稱代，這20、向其先表之時可導(dǎo)也，......此其所以敗也。代詞，與"以"結(jié)合，表行為發(fā)生的原因。21、吾知所以距子矣。代詞，與"以"結(jié)合，表行為發(fā)生的處所。二、解釋下列詞意義，說明與現(xiàn)代漢語中詞性是否相同。（一）莫：1、疑問代詞，沒有誰，不同。2、疑問代詞，沒有什么，不同。（二）或：1、無定代詞，不同。2、無定代詞，不同。（三）是：1、指示代詞，這樣，不同。2、指示代詞，這，不同。3、判斷詞，正確，對，相同。（四）非：1、動詞，非難，不同。2、形容詞，不正確，相同。3、動詞，責(zé)怪，不同。4、副詞，表否定，不同。（五）以：1、連詞，表關(guān)聯(lián)，不同。2、副詞，將近，不同。3、動詞，認(rèn)為，相同。4、介詞，憑借，不同。5、連詞，表原因，不同。6、介詞，表時間。三、說明下面字的意義1、竟：副詞，終于。2、少：副詞，稍微。3、頗：副詞，稍微。4、特：副詞，但，僅僅。5、稍：副詞，逐漸。6、既：副詞，已經(jīng)。7、第：程度副詞，但，只。8、但：范圍副詞，都。9、曾：情態(tài)副詞，竟然。作業(yè)2一、解釋下列名詞1、文體：文章的體裁、樣式。2、封事：關(guān)涉機密政事，防止泄漏，使用皂帛作囊封板，所以叫"封事"。3、檄文：是詔令的一個附件，多用于征召、曉喻、申討，屬軍用文書。4．箴銘：用于規(guī)戒的文章。5、奏議：是臣子寫給皇帝的書信或公文。6、編年體：以時間為經(jīng)，歷史事件為緯的一種編排體裁。7、詔令：是皇帝寫給臣下的書信，命令。8、箚子：就是札子，用于臣子給皇帝解答某問題。9、行狀：提供給禮官為死者議定謚號或提供史官作立傳的資料。10、騷賦：摹擬《楚辭》而寫的賦。11、文賦：散文化的一種賦體，是在唐代古文運動推動下產(chǎn)生的。12、紀(jì)傳體：集中全面地描寫歷史人物的一種體裁。13、駢文：在辭賦的影響下所產(chǎn)生的一種特殊文體。14、對策：皇帝就某一問題要求臣子回答。15、頌贊：歌頌贊揚的文章。16、古賦：騷賦以外的喊賦。17、墓志銘：為了長久地悼念死者所刻的碑文。18、記事本末體：以歷史事件為主線，把某一專題的記錄集中起來。三、解釋下列術(shù)語1、傳：傳述的意思，傳述經(jīng)文的文義。2、正義：也叫"疏"，唐人采用的一種注經(jīng)兼通漢人注解的新方法。3、疏：也叫"正義"，唐人采用的一種注經(jīng)兼通漢人注解的新方法。4、箋：表識的意思，指讀書時有所頓悟用筆標(biāo)識在一側(cè)。5、注：是注釋的通稱，取義于灌注。6、章句：每章之后用韻語寫成的"章旨"，總括全章大意。7、集解：匯集眾說的一種體例。8、曰、為、謂之：用來釋義的，而且是用來區(qū)分同義詞和近義詞之間的細(xì)微差別9、謂：被釋詞置前，解釋詞放后，常以具體解釋抽象，以分體解釋總體。10、猶、猶言：一般用于近義詞作注，或引申義解釋本義。11、貌、之貌：一般用于動詞或者形容詞后，表示某種情貌，被釋詞是表示某種性質(zhì)或狀態(tài)的形容詞。12、讀為、讀曰：注明音讀的，一般用本字注明假借字。13：之言、之為言、之猶言：一般用音義相同的詞語來訓(xùn)釋。14、讀如、讀若：用來注音的，但有時也用來注明假借字。三、給下列古文加標(biāo)點，并說明黑體字意義，在句中作用或用法。1、齊景公問政于孔子?？鬃訉υ唬壕?、臣臣、父父、子子。公曰：善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，雖有粟，吾得而食諸？答："君"、"臣"、"父"、"子"是名詞活動動詞，意為"做好國君的本份，做好官員各自的本份，像個父母，像個子女"的意思。2、孟子謂戴不勝曰："子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？"曰："使齊人傅之。"曰："一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長、幼、卑、尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長、幼、卑、尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州獨如宋王何？""之"：助詞；"之齊語"：名詞活用動詞，說齊國的語言；"傅"：名詞作動詞，作師傅；"雖日"：名詞作狀語，雖然每日；"誰"：疑問代詞作賓語前置。意為"王與誰為善"。3、人有盜高廟座前玉環(huán)，得。文帝怒，下廷尉治。按盜宗廟服御物者為奏，當(dāng)棄市。上大怒曰："人亡道，乃盜先帝器，吾屬廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗廟意也。"釋之免冠頓首謝曰："法如是足也。今盜宗廟器而族之，假令愚民取長陵一土，陛下且何以加其法乎?"文帝與太后言之，乃許廷尉當(dāng)。"當(dāng)"：動詞一般用法，應(yīng)當(dāng)；"乃"：副詞，于是，就；"族"：宗族"謝"：謝意；"許"贊許。4、魏其謝病，屏居藍(lán)田南山之下數(shù)月，諸賓客辯士說之，莫能來。梁人高遂乃說魏其曰："能富貴將軍者，上也；能親將軍者，太后也。今將軍傅太子，太子廢而不能爭；爭不能得，又弗能死。自引謝病，擁趙女，屏閑處而不朝。相提而論，是自明揚主上之過。有如兩宮螫將軍，則妻子毋類矣。"魏其侯然之，乃遂起，朝請如故。"謝"動詞一般用法，推托有??；"說"：一般用法，游說；"來"：一般用法，到來；"富貴"：使動用法，使......富貴；"死"：一般用法，死亡；"然"：指示代詞，這樣。四、給下列各段加上標(biāo)點，如有錯誤請分析原因。1、魯哀公問于孔子曰："吾聞夔一足，信乎？"曰："夔，人也，何故一足？彼其無他異他異，而獨通于聲，堯曰：'夔一而足矣。'使為樂正樂正，故君子曰：'夔有一，足。'非一足也。"2、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚?？鬃訒r其亡也，而往拜之。遇諸涂。謂孔子曰："予與爾言。"曰："懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？"曰："不可。好從事而亟失時，可謂知乎？"曰："不可。日月逝矣，歲不我與。"孔子曰：諾，吾將仕矣。"3、定公問："一言而可以興邦，有諸？"孔子對曰："言不可以若是其幾也。人之言曰：'為君難，為臣不易。'如知為君之難也，不幾乎一言而興邦乎？"曰："一言而喪邦，有諸？"孔子對曰："言不可以若是其幾也。人之言曰：'予無樂乎為君，唯其言而莫予違也。'如其善而莫之違也，不亦善乎？如不善而莫之違也，不幾乎一言而喪邦乎？"1、什么是古體詩？什么是近體詩？近體詩的主要特點及其與古體詩的主要區(qū)別是什么？答：唐代以前的詩歌或者唐代不講究格律的詩歌叫作"古體詩"；將唐代以后按照詩律創(chuàng)作的詩叫作近體詩；二者主要區(qū)別：一是句數(shù)，二是押韻，三是平仄，四是對仗。2、什么是平仄？什么是粘對？什么是拗救？答：平仄是平聲和仄聲，是個聲調(diào)的問題；同一聯(lián)中的出句與對句的平仄（主要是第二字）相反稱為"對"，上一聯(lián)對句與下一聯(lián)出局平仄（主要是第二字）相同的稱為"粘"。3、什么是三平調(diào)？什么是犯孤平？答：句尾連續(xù)出現(xiàn)三個平聲字稱為"三平調(diào)"；在五言"平平仄仄平"中第一個字，七言"仄仄平平仄仄平"第三個字應(yīng)用平聲，如改仄聲，全句除尾句外，只有一個平聲，就叫"犯孤平"/4、根據(jù)首句平仄推演五律、七律平仄式的原則是什么？答：一句之中平仄交替。同聯(lián)出句與對句平仄相對（主要是第二字）成為"對，上一聯(lián)對句與下一聯(lián)出局平仄（主要是第二字）相同的稱為"粘"，按照粘對進(jìn)行平仄推演。此外，偶數(shù)句最后一字是韻腳，因此必然是平聲，奇數(shù)句除入韻首句尾字是平聲字外，其余尾字都是仄聲，格律上不出現(xiàn)三個平聲尾和三個仄聲尾。5、分析近體詩的平仄應(yīng)采取什么步驟？答：一要根據(jù)首句第二字與尾字平仄推出首句平仄句型；二要根絕首句平仄依照"對"、"粘"規(guī)律推出全詩平仄格式；三是找出實際字音與格式不一致的地方。6、什么是對仗？什么是工對、寬對？什么是借對？什么是流水對？答：對仗又稱"駢偶"、"對偶"，兩兩相對。工對是指意義范疇相一致的詞的對仗。寬對指詞義并不相同，而只是詞性相對的對仗。借對指利用漢字一字多義和同音字特點，巧妙進(jìn)行對仗，可分為"借義"和"借音"兩種。流水對指相對的兩句是由一個意思連貫而下，也就是一句話分兩句說，去掉上句或下句意思便不完整。7、什么叫詞調(diào)、詞牌、詞譜？答：詞調(diào)是寫詞是寫詞是依據(jù)的樂譜。詞牌是個匯總詞調(diào)的名稱，來源各不相同。詞譜是輯錄各種詞調(diào)，說明詞的格律的著作。8、詞的用韻、平仄、對仗與近體詩有什么不同？答：一是詞可以同部上去通押，近體詩不能通押；二是詞可以異部平仄換韻，近體詩不能。9、在詞牌上要注意的問題是什么？答：詞牌來源各不相同；出現(xiàn)一調(diào)數(shù)名和數(shù)調(diào)同名情況。10、在詞牌后面加令、近、引、慢、偷聲、減字、攤破等字后，與本調(diào)是什么關(guān)系？答：他們與詞的字?jǐn)?shù)多少有關(guān)，"令"是詞牌通稱，許多詞牌尾加"令"字與原調(diào)并無區(qū)別；詞牌尾加"引"、"近"的詞，字?jǐn)?shù)比原調(diào)多；加"慢"字的則增加更多。詞牌上加"攤破"的不僅比本調(diào)字?jǐn)?shù)有所增加，而是個別句子還分為兩句；加"減字"、"偷聲"則字?jǐn)?shù)比本調(diào)有多減少。二、根據(jù)下列平仄式，每種續(xù)寫出十韻，如發(fā)生錯誤則分析原因。（甲）仄仄平平仄（乙）仄仄平平仄仄平（丙）平平平仄仄（?。┢狡截曝曝破狡狡狡截曝破狡狡截曝曝破狡截曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡狡截曝破狡截曝破狡截曝曝破狡截曝曝破狡狡截曝曝曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡截破狡狡狡截曝曝破狡截曝破狡截曝曝破狡狡截曝破狡狡截曝破狡截曝破狡截破狡截曝破狡狡截曝曝破狡截曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡狡截曝破狡截曝破狡截曝曝破狡截曝曝破狡狡截曝曝曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡截破狡狡狡截曝曝破狡截曝破狡截曝曝破狡狡截曝破狡狡截曝破狡截曝破狡截破狡截曝破狡狡截曝曝破狡截曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡狡截曝破狡截曝破狡截曝曝破狡截曝曝破狡狡截曝曝曝曝破狡截曝破狡截曝破狡狡截破狡狡狡截曝曝破狡截曝破狡截曝曝破狡狡截曝破狡狡截曝破狡截曝破狡截破狡截曝破狡狡截曝曝破狡截曝曝破狡截曝破狡截曝破饺?、分析下列律詩的平仄，如有失粘、失對和拗救請指出（用O表示平仄不拘）送杜少府之任蜀川王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津o仄仄平平，平平仄仄平。與君離別意，同是宦游人。仄平平仄仄，平仄仄平平。海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。仄仄平平仄，平平仄仄平。無為在歧路，兒女共沾巾平平仄平仄，平仄仄平平。（尾聯(lián)出句的第三字"在"拗，第四字"歧"救）春望杜甫國破山河在，城春草木深。仄仄平平仄，平平仄仄平感時花濺淚，恨別鳥驚心。平平平仄仄，仄仄